【摘 要】
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本文利用来自南京农业大学、上海立信大学、中山大学等高校的425份调查问卷数据,分析本科大学生对国际化会计教学需求和各院校的国际化会计人才培养现状。研究发现学生的英语
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-b/2013/01/014);南京农业大学教育教学研究项目(2013Y053)
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本文利用来自南京农业大学、上海立信大学、中山大学等高校的425份调查问卷数据,分析本科大学生对国际化会计教学需求和各院校的国际化会计人才培养现状。研究发现学生的英语水平、未来规划呈现出差异性;目前国际化会计教学的课程设置、教学形式与学生的需求存在脱节的现象。最后,本文基于学生需求和社会需求,提出国际化会计人才培养改革的建议。
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