12月２８日，袁贵仁受国务院委托向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》实施情况。说，我国坚持育人为本，把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点。
　　在促进学生健康成长方面，袁贵仁介绍说，我们建立健全《国家学生体质健康标准》公告制度和高校新生体质测试公告制度。深入推进亿万学生阳光体育运动，保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。配备国家专职副总督学，对学校体育活动开展专项督导。制定全国义务教育学校体育器材达标方案，加大学校体育场地和体育器材改善和配备力度。
　　袁贵仁介绍了切实增强德育的针对性和实效性的相关举措：国家发布《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，制定全国大学生思想政治教育工作测评体系。启动“整体规划大中小学德育课程”工作，根据不同年龄阶段学生的身心特点和认知规律，构建目标明确、内容科学、结构合理、学段衔接、循序渐进的大中小学德育课程教材体系。２０１０年发展大学生党员１２３．６万人，占全国当年新发展党员总数的４０．２％。
　　 袁贵仁强调，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，具体措施有：深入实施素质教育，全面修订义务教育课程标准，开展义务教育各学科教材修订工作，进一步明确能力培养的基本要求，强化探究学习和实验教学，调整课程容量和难度，使其更加符合教育教学规律和人才成长规律。加强实践环节，教育部与国家发改委等１０多个部委共同确定了４７个国家级中小学社会实践基地。加强创新创业教育，２０１１年参与创业的大学生达１７万余人，比２０１０年增长５６％。