我的牛妈妈

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我的妈妈属牛,照理说牛叫得最多的是“妈”(哞),可我的“牛妈妈”叫得最多的是“儿子”。你听,早上天刚亮,妈妈的牛嗓门就开始工作了: “儿子,太阳都照小屁屁了。再不起床上学可要迟到喽!”“儿子,穿上羽绒衣,天冷了, 容易感冒……”妈妈的叫声不仅动听, 还挺幽默。一次,我站在电视机前看
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如何上好中考物理复习课?笔者认为应从以下几个方面去落实。一、明确复习的任务和目的,处理好“温故”与“求新”的关系复习课的目的,任务是什么?按照传统的观点,复习课的目的,任务是“巩固已有的知识,使其系统化、条理化,并帮助学生弥补知识缺陷。”按照这种观点,复习课的主要任务是“温故”。显然,这种观念与当前教育教学改革发展的要求不相适应,而且极易导致复习教学中旧知识的简单堆砌、机械重复,造成学生趣味索然,
在中国的漫漫历史长河中,虽涌现出众多的优秀诗人和作品,但长期封闭的封建思想,阻碍了生产力和科学文化的进步,使得我们在音乐方面没有自己一套完整的作曲理论体系,没有自己的培养音乐专业人才的教育制度与专业学校,记谱法也存在弊端。回顾20世纪之前的中国音乐历史,歌曲与其他音乐门类相比是一个相对落后的领域。虽然歌曲一直是我国古典音乐珍贵遗产中的重要组成部分,其内容之丰富,形式之多样,数量之庞大,在世界音乐史
研究了借助红外线分光光度计,利用供试样品表面对红外线的反射强度来评价植物的营养器官和籽粒中强白质、淀粉、纤维素、脂肪及水分含量的可能性。结果表明,利用红外线吸收光
目的:探讨低能量经瞳孔温热疗法(transpupillary thennotherapy,TTT)联合曲安奈德(triameinolone acetonide,TA)球后注射治疗中心性渗出性脉络膜视网膜病变(central exudative chorio
我为了适应教育教学工作的需要,自学了电脑,边学电脑边学做课件,在做具体的课件的情形下边学边问。不久,我就学会了用电脑做课件,并从中悟出:我在乡镇中学教英语,通常教法是词汇记忆、语法讲解、句型操练等,但学生学习兴趣从有到无,渐渐到怕学英语。可不可以用我学电脑的方法来引导学生从生活的具体情境中去学习英语呢?后来,我尝试了引导学生从现实生活的具体情境中学习英语,收效很好。现谈谈自己在教学中的一些体会。 
所谓契机,是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘,即“危险中的机会”。教育契机即隐藏在教育教学活动中能够带来某种转折变化的机缘。在思想政治课教学中,教育契机是经常出现的,跟机遇一样,它是不规则的,是可遇而不可求的,同时又是转瞬即逝的,要及时利用。作为教师要有敏锐的眼,善于发现,要有迅急的手,善于捕捉,要有睿智的脑,善于思考,要有勤快的嘴,善于鼓动。教学中出现的各种物象:学生的一颦一笑,一举一动,都
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嘻嘻姐姐的问题波仔哥这天用手套推开玻璃门,一边儿还抬头看了看门上有没有藏扫帚、垃圾之类的东西,到达位置上时,又把凳子、抽
“语文是多情的沃土,盛产宝物。”与其他学科相比,语文教学对培养学生的情感有着得天独厚的条件。语文教材中很多篇目都是情感丰富、文质兼美的名作。一个优秀的语文教师应充分利用教材中的情感因素,满怀激情地去拨动学生的心弦,“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”(《全日制义务教育语文课程标准》)    一、披文入情,营造情感氛围