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云聚云散,潮涨潮落,在历史的长河中我贪婪的汲取捡拾晶莹宝贵的财富,投下一个梦想,让它流躺在岁月的长河中。
这一年来,听得最多的就是“中国梦”,看到这一年来整个社会风气的改变,由起初的茫然到后来懂得了“中国梦”就是“头顶一片蓝天,脚踏一方厚土,空气一片清新,胸中无边豁亮,前途无限明朗”。
其实,每个人都在践行“中国梦”,我的梦就是在我的岗位上有所建树,“辛勤育人几十载,桃李芬芳满天下”。最近看到一张照片,是孔子和他弟子们的一组塑像。师者手持书卷,目光深邃平和;弟子则列布四周,或聆听、或舌辩。上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动,夫子是高悬晴空的皓月,是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山,不可逾越,却可攀援。
从小我就对老师有种近乎神人的崇拜,上大学填报志愿,毫不犹豫的选择了师范专业。收到通知书的那天,欣喜若狂,形似“中举的范进”怀着无比自豪的心情踏入师专的大门,踌躇满志、意气风发,耳边回响的是“学高为师,德高为范”、“人类灵魂的工程师”、等世上所有的美誉。于是年少轻狂的我,怀着满腔的热情和抱负踏上工作岗位,本想干一番惊天动地的大事业。不料一张派遣单让我走进了一个偏僻的小山村,看到那破旧的校舍,那满脸脏兮兮的小孩子们,觉得命运跟我开了一个大大的玩笑,现实与梦想的巨大反差,让我气馁,于是放弃了初衷,整天怨天尤人,就这样混过了一年多的时光。是偶然的一次机会,一位长者,改变了我,她就是我们学校即将退休的孙燕老师。当时学校组织教师讲评课,我以完任务的心态参加了这次活动,进入课堂看到年长且病怏怏的孙教师,再看看那一个个邋遢的小学生,我满眼的不屑,但孙老师富有激情的语言,那些争着抢着回答问题的孩子,孩子们那种渴求知识的眼神,深深地震撼了我。我也全身心的投入到课堂中,情不自禁的跟着孩子们一起思考,当孩子们得到老师奖励的小苹果,小脸上洋溢着满足的笑容时,我心中也是满满地幸福,这是一种从未有过的感觉,它如同霹雳使我全身震悚。参加工作一年多的今天,我才感到阳光透过云层照射到了我的身上,全身洋溢着一股暖流,我如梦初醒,找回了曾经的梦想、笃定。时至今日,这位身患疾病却一直坚持工作的长者的激情时刻鞭策着我成长。
“长大后才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”。唱的多好,唱出了教师的人生轨迹,是教师人生的真实写照。
作为教师,最大的幸福莫过于和孩子们一起收获亲近和成功。
说到亲近与成功,我想长宁中学的马慧老师应该倍感幸福。认识马老师是在去年给我们学校安排的“大通县优秀老师巡讲报告”会上,与她同行的还有五中的李朝晖老师,李老师在与病魔斗争的同时,奋战在教育岗位上二三十个春秋的事迹让我动容,他的才情令我折服。尤其是马慧老师质朴的话语、平凡的故事,让我收益颇多。听了她的报告我发现她遇到的孩子,在平常的工作中我也常常遇到,为什么最后她收获的是幸福,是孩子们对她的信任,而我收获的却是剑拔弩张、满脸的抵触呢?我陷入了深深的思索才发现:教育的真谛是爱,只要对孩子们给予真正的爱,才能成就自己心中的梦想。
教师这职业就是良心活,有多少老师曾带病坚持在岗位上的,又有多少老师为了自己的学生都不能在父母的病榻前尽孝!虽然网络上疯传着一些有关教师生活待遇的“经典语录”但丝毫不能动摇我那笃定的心,因为这一路走来,我从各位前辈那里收获的激情、耐心、坚持与爱心,也将一直陪伴我成长。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”亲爱的老师们,未来的路还很长,让我们一起聆听平凡岗位上不平凡的声音,让我们一起携手在穷山僻壤中谱写“桃李芬芳满天下”的绚丽篇章。
这一年来,听得最多的就是“中国梦”,看到这一年来整个社会风气的改变,由起初的茫然到后来懂得了“中国梦”就是“头顶一片蓝天,脚踏一方厚土,空气一片清新,胸中无边豁亮,前途无限明朗”。
其实,每个人都在践行“中国梦”,我的梦就是在我的岗位上有所建树,“辛勤育人几十载,桃李芬芳满天下”。最近看到一张照片,是孔子和他弟子们的一组塑像。师者手持书卷,目光深邃平和;弟子则列布四周,或聆听、或舌辩。上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动,夫子是高悬晴空的皓月,是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山,不可逾越,却可攀援。
从小我就对老师有种近乎神人的崇拜,上大学填报志愿,毫不犹豫的选择了师范专业。收到通知书的那天,欣喜若狂,形似“中举的范进”怀着无比自豪的心情踏入师专的大门,踌躇满志、意气风发,耳边回响的是“学高为师,德高为范”、“人类灵魂的工程师”、等世上所有的美誉。于是年少轻狂的我,怀着满腔的热情和抱负踏上工作岗位,本想干一番惊天动地的大事业。不料一张派遣单让我走进了一个偏僻的小山村,看到那破旧的校舍,那满脸脏兮兮的小孩子们,觉得命运跟我开了一个大大的玩笑,现实与梦想的巨大反差,让我气馁,于是放弃了初衷,整天怨天尤人,就这样混过了一年多的时光。是偶然的一次机会,一位长者,改变了我,她就是我们学校即将退休的孙燕老师。当时学校组织教师讲评课,我以完任务的心态参加了这次活动,进入课堂看到年长且病怏怏的孙教师,再看看那一个个邋遢的小学生,我满眼的不屑,但孙老师富有激情的语言,那些争着抢着回答问题的孩子,孩子们那种渴求知识的眼神,深深地震撼了我。我也全身心的投入到课堂中,情不自禁的跟着孩子们一起思考,当孩子们得到老师奖励的小苹果,小脸上洋溢着满足的笑容时,我心中也是满满地幸福,这是一种从未有过的感觉,它如同霹雳使我全身震悚。参加工作一年多的今天,我才感到阳光透过云层照射到了我的身上,全身洋溢着一股暖流,我如梦初醒,找回了曾经的梦想、笃定。时至今日,这位身患疾病却一直坚持工作的长者的激情时刻鞭策着我成长。
“长大后才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”。唱的多好,唱出了教师的人生轨迹,是教师人生的真实写照。
作为教师,最大的幸福莫过于和孩子们一起收获亲近和成功。
说到亲近与成功,我想长宁中学的马慧老师应该倍感幸福。认识马老师是在去年给我们学校安排的“大通县优秀老师巡讲报告”会上,与她同行的还有五中的李朝晖老师,李老师在与病魔斗争的同时,奋战在教育岗位上二三十个春秋的事迹让我动容,他的才情令我折服。尤其是马慧老师质朴的话语、平凡的故事,让我收益颇多。听了她的报告我发现她遇到的孩子,在平常的工作中我也常常遇到,为什么最后她收获的是幸福,是孩子们对她的信任,而我收获的却是剑拔弩张、满脸的抵触呢?我陷入了深深的思索才发现:教育的真谛是爱,只要对孩子们给予真正的爱,才能成就自己心中的梦想。
教师这职业就是良心活,有多少老师曾带病坚持在岗位上的,又有多少老师为了自己的学生都不能在父母的病榻前尽孝!虽然网络上疯传着一些有关教师生活待遇的“经典语录”但丝毫不能动摇我那笃定的心,因为这一路走来,我从各位前辈那里收获的激情、耐心、坚持与爱心,也将一直陪伴我成长。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”亲爱的老师们,未来的路还很长,让我们一起聆听平凡岗位上不平凡的声音,让我们一起携手在穷山僻壤中谱写“桃李芬芳满天下”的绚丽篇章。