云聚云散，潮涨潮落，在历史的长河中我贪婪的汲取捡拾晶莹宝贵的财富，投下一个梦想，让它流躺在岁月的长河中。
　　这一年来，听得最多的就是“中国梦”，看到这一年来整个社会风气的改变，由起初的茫然到后来懂得了“中国梦”就是“头顶一片蓝天，脚踏一方厚土，空气一片清新，胸中无边豁亮，前途无限明朗”。
　　其实，每个人都在践行“中国梦”，我的梦就是在我的岗位上有所建树，“辛勤育人几十载，桃李芬芳满天下”。最近看到一张照片，是孔子和他弟子们的一组塑像。师者手持书卷，目光深邃平和;弟子则列布四周，或聆听、或舌辩。上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动，夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不可逾越，却可攀援。
　　从小我就对老师有种近乎神人的崇拜，上大学填报志愿，毫不犹豫的选择了师范专业。收到通知书的那天，欣喜若狂，形似“中举的范进”怀着无比自豪的心情踏入师专的大门，踌躇满志、意气风发，耳边回响的是“学高为师，德高为范”、“人类灵魂的工程师”、等世上所有的美誉。于是年少轻狂的我，怀着满腔的热情和抱负踏上工作岗位，本想干一番惊天动地的大事业。不料一张派遣单让我走进了一个偏僻的小山村，看到那破旧的校舍，那满脸脏兮兮的小孩子们，觉得命运跟我开了一个大大的玩笑，现实与梦想的巨大反差，让我气馁，于是放弃了初衷，整天怨天尤人，就这样混过了一年多的时光。是偶然的一次机会，一位长者，改变了我，她就是我们学校即将退休的孙燕老师。当时学校组织教师讲评课，我以完任务的心态参加了这次活动，进入课堂看到年长且病怏怏的孙教师，再看看那一个个邋遢的小学生，我满眼的不屑，但孙老师富有激情的语言，那些争着抢着回答问题的孩子，孩子们那种渴求知识的眼神，深深地震撼了我。我也全身心的投入到课堂中，情不自禁的跟着孩子们一起思考，当孩子们得到老师奖励的小苹果，小脸上洋溢着满足的笑容时，我心中也是满满地幸福，这是一种从未有过的感觉，它如同霹雳使我全身震悚。参加工作一年多的今天，我才感到阳光透过云层照射到了我的身上，全身洋溢着一股暖流，我如梦初醒，找回了曾经的梦想、笃定。时至今日，这位身患疾病却一直坚持工作的长者的激情时刻鞭策着我成长。
　　“长大后才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”。唱的多好，唱出了教师的人生轨迹，是教师人生的真实写照。
　　作为教师，最大的幸福莫过于和孩子们一起收获亲近和成功。
　　说到亲近与成功，我想长宁中学的马慧老师应该倍感幸福。认识马老师是在去年给我们学校安排的“大通县优秀老师巡讲报告”会上，与她同行的还有五中的李朝晖老师，李老师在与病魔斗争的同时，奋战在教育岗位上二三十个春秋的事迹让我动容，他的才情令我折服。尤其是马慧老师质朴的话语、平凡的故事，让我收益颇多。听了她的报告我发现她遇到的孩子，在平常的工作中我也常常遇到，为什么最后她收获的是幸福，是孩子们对她的信任，而我收获的却是剑拔弩张、满脸的抵触呢？我陷入了深深的思索才发现：教育的真谛是爱，只要对孩子们给予真正的爱，才能成就自己心中的梦想。
　　教师这职业就是良心活，有多少老师曾带病坚持在岗位上的，又有多少老师为了自己的学生都不能在父母的病榻前尽孝！虽然网络上疯传着一些有关教师生活待遇的“经典语录”但丝毫不能动摇我那笃定的心，因为这一路走来，我从各位前辈那里收获的激情、耐心、坚持与爱心，也将一直陪伴我成长。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”亲爱的老师们，未来的路还很长，让我们一起聆听平凡岗位上不平凡的声音，让我们一起携手在穷山僻壤中谱写“桃李芬芳满天下”的绚丽篇章。