【摘 要】
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【内容摘要】教育的任务就是为社会主义事业培養合格的建设者和接班人，中学学段属基础教育，必须摒弃唯分数论英雄，聚焦学生综合素质提高，立足培养学生核心素养，为学生终身发展奠定基础。在初中语文教学中，教师以提升学生的自我学习能力、阅读能力、口语交际能力以及学生的文学素质等为核心，夯实学生文化底蕴，生成学生学习能力，培育学生良好品质。 【关键词】核心素养初中语文文化底蕴自主学习 一、初中语文教学培养学
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【内容摘要】教育的任务就是为社会主义事业培養合格的建设者和接班人，中学学段属基础教育，必须摒弃唯分数论英雄，聚焦学生综合素质提高，立足培养学生核心素养，为学生终身发展奠定基础。在初中语文教学中，教师以提升学生的自我学习能力、阅读能力、口语交际能力以及学生的文学素质等为核心，夯实学生文化底蕴，生成学生学习能力，培育学生良好品质。
【关键词】核心素养初中语文文化底蕴自主学习
一、初中语文教学培养学生核心素养的意义
初中语文教学的基本任务是让学生更进一步掌握汉语，在读、写、悟、用等诸方面的能力进一步得以提升。同时，通过语文教学传承中华五千年历史文化精髓，丰富学生精神世界，提升学生文化素养，增强学生语文实践能力。因此初中语文教学应以“读，说，写，用……”以及形成良好道德情操等为核心素养。中学教育是基础教育，语文又是诸学科中的基础学科，对学生学业成败、终身发展乃至将来能否很好的服务社会都具有重要的、现实的、深远的意义，因此，教师在语文教学中必须重视学生核心素养的培养。
二、初中语文教学培养学生核心素养的策略
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