【摘 要】
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随着信息技术的发展,将多媒体教学工具引入到小学数学课堂教学过程中,不仅增强了教学的形象化,同时对传统教学中存在的问题进行有效解决.然而,在教师素质与能力的影响之下,加
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随着信息技术的发展,将多媒体教学工具引入到小学数学课堂教学过程中,不仅增强了教学的形象化,同时对传统教学中存在的问题进行有效解决.然而,在教师素质与能力的影响之下,加之外部因素制约,直接影响了小学数学教学多媒体技术实际应用的质量与效果.基于此,本文将多媒体技术作为重点研究对象,阐述其在小学数学教学中应用的问题,并提出有效的解决对策,希望有所帮助.
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