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摘 要：进入新世纪之后，我国经济发展十分迅速，各行业竞争也日益剧烈，企业在发展过程中面临着更加的挑战和压力，在这种情况下，企业除了要提升自身产品的竞争力之外，还有必要提升整体管理水平。作为企业整体管理水平的重要体现，企业工商管理培训对于企业的发展至关重要。本文基于此，对市场环境下企业在进行工商管理方面存在的问题做以分析，并针对这些存在的问题探究了针对性的解决措施，以期能够为相关的行业从业人员提供指导和帮助。
关键词：企业工商管理培训;强化;管理水平;问题;措施
一、企业进行工商管理培训的意义
工商管理，顾名思义就是指将企业的经济管理作为目标，制定相应的理论和操作制度，结合现代管理学、经济管理学等多个学科的理论知识来对企业制定内部行为管理准则的管理措施。在企业进行日常管理和战略目标制定的过程中，通过应用工商管理的相关手段，能够提升企业的管理效率，同时还能够推动企业的经济发展。在我国加入到世界贸易组织之后，我国的社会主义市场经济体制也在不断发生着改变，对于企业来说，为了适应不断变化的市场环境，企业强化工商管理培训意义重大。通过进行工商管理培训，不仅能够使得企业的管理人员在企业发展过程中做出最佳的规划，同时还能够提升企业员工素质，使得企业的整体竞争力有所提升，最终推动企业实现战略发展目标。
二、当前我国企业在工商管理培训方面存在的问题
（一）重视程度不够
当前，我国很多企业在进行工商管理培训是存在着重视程度不够的情况，尤其是一些中小型企业和合作社，管理人员的战略发展眼光不够长远，在进行工商管理培训时将重点放在了员工专业技能的培训上，忽视了对工商管理内涵的培训。也就是说，很多企业所开展的工商管理培训只是停留在表面，并没有深入进去。
（二）培训投资较少
互联网的快速普及使得很多企业认识到了自身发展存在的不足，并开始逐渐着手落实企业工商管理知识的培训。但是由于传统思想对企业管理层影响较大，使得企业仍然存在着对工商管理认知不全面的情况，因此在进行工商管理培训时，往往只会拨出一小部分资金作为培训的预算。资金的限制使得企业只能招聘到少量的培训教师，无法全面覆盖企业的全部工作人员，这就导致企业的工商管理培训只能够在管理层上铺展开来。另外，部分企业在进行工商管理培训时，为了减少投资，聘请的教师水平比较低，导致工商管理培训的质量较差，这样使得企业不仅投入了资金，同时没有达到预期的目标，使得企业“赔了夫人又折兵”。
（三）企业培训结构较为单一
当前，我国很多企业在进行工商管理培训时，仍然有很多员工抱着完任务的心态来参与培训，在学习过程中专注性不够，在课堂上在忙自己的工作。这就导致培训讲师在培训过程中教学效果极差，同时师生双方缺乏互动交流，导致讲师对于员工的掌握情况完全不了解，达不到培训的预期效果。另外，很多企业设置的通过考核的方式也比较单一，培训讲师为了提升考核通过率，将考核题目提前告知员工，导致大量企业员工尽管通过了考核，但是在实际工作过程中仍然无法将培训知识进行熟练的应用。
三、企业进行工商管理培训问题的解决办法
（一）树立正确的培训观念
现阶段，企业在发展的过程中开展工商管理培训具有十分重要的意义，因此，企业在开展工商管理培训时，首先需要树立正确的价值观，重视工商管理培训，完善相关培训制度和方案。具体来说，需要做到以下几点：首先，组织全体员工对工商管理的相关知识进行学习，让企业员工认识到工商管理的重要性，改变其对工商管理不够重视的态度，激发全体员工的培训积极性。其次，在进行工商管理培訓时，企业需要通过宣讲来增加参与培训人员在工商管理培训活动中的责任感，使得工商管理培训更加专业化，以期获得更好的培训效果。第三，企业管理层要树立正确的企业文化。企业管理层在整个企业中起着模范带头的作用，因此，企业管理层需要首先改变自身的错误观念，重视企业工商管理培训，使得企业员工潜移默化的受到影响，更加重视工商管理培训。
（二）强化培训讲师的专业知识和技能
企业在开展工商管理培训时，所聘请培训讲师的知识水平也是十分重要的，这对于企业培训的结果具有直观的影响。因此，企业在聘请专业讲师时，需要注重企业培训师的知识和技能。首先，企业需要成立专门的培训部门，实施资格证书认证制度，确保所有能够上岗的讲师均具有专门的培训资质证书。其次，对企业成立的培训部门讲师开展定期的教育过程，使得这些讲师对自身的工商管理知识进行不断更新，完善自身的理论知识框架，并将理论转为实践。另外，完善教学培训制度以及课程规划，明确教学过程中讲师将要开展的各项基础制度和课程，培训管理办法以及培训教案编写等。
（三）完善培训方式以及课堂教学
企业的工商管理培训是涉及到多层次、高难度以及专业化的教学工作，因此在开展工商管理相关知识的课堂教学时，企业需要结合自身的实际情况以及员工的掌握情况对培训方式进行适度的调整和改变，将单一的教学方式转变为多方法、多渠道的教学课堂，丰富教学内涵，吸引员工的学习注意力。举例来说，讲师在授课过程中，可以通过向员工讲述具体的案例来提升员工的工商管理知识水平。另外，讲师还需要向员工灌输职业规划的概念，让员工在工作过程中仿照日本松下公司的员工职业生涯规划培训树立战略发展意识，从而让员工了解到在竞争激烈的企业工作时，只有占据超前的发展意识和战略思维，才能够保障企业和自身的持续发展。
四、结语
综合全文，在当前我国经济快速发展的今天，企业想要在竞争激烈的市场占据一席之地，需要注重企业工商管理知识的培训，改变传统的错误观念，注重在工商管理方面的投资，保障企业的又好又快发展。
参考文献：
[1]梁海青.强化企业工商管理提升整体管理水平[J].现代经济信息，2019（07）：147.
[2]刘文宇.企业整体管理发展中工商管理培训的作用解析[J].佳木斯职业学院学报，2019（01）：255+257.
[3]苏萌.强化企业工商管理培训 提升企业整体管理水平[J].商场现代化，2017（10）：110-112.
[4]董海燕.强化企业工商管理培训 提升企业整体管理水平[J].企业改革与管理，2016（02）：80.
关键词：企业工商管理培训;强化;管理水平;问题;措施
一、企业进行工商管理培训的意义
工商管理，顾名思义就是指将企业的经济管理作为目标，制定相应的理论和操作制度，结合现代管理学、经济管理学等多个学科的理论知识来对企业制定内部行为管理准则的管理措施。在企业进行日常管理和战略目标制定的过程中，通过应用工商管理的相关手段，能够提升企业的管理效率，同时还能够推动企业的经济发展。在我国加入到世界贸易组织之后，我国的社会主义市场经济体制也在不断发生着改变，对于企业来说，为了适应不断变化的市场环境，企业强化工商管理培训意义重大。通过进行工商管理培训，不仅能够使得企业的管理人员在企业发展过程中做出最佳的规划，同时还能够提升企业员工素质，使得企业的整体竞争力有所提升，最终推动企业实现战略发展目标。
二、当前我国企业在工商管理培训方面存在的问题
（一）重视程度不够
当前，我国很多企业在进行工商管理培训是存在着重视程度不够的情况，尤其是一些中小型企业和合作社，管理人员的战略发展眼光不够长远，在进行工商管理培训时将重点放在了员工专业技能的培训上，忽视了对工商管理内涵的培训。也就是说，很多企业所开展的工商管理培训只是停留在表面，并没有深入进去。
（二）培训投资较少
互联网的快速普及使得很多企业认识到了自身发展存在的不足，并开始逐渐着手落实企业工商管理知识的培训。但是由于传统思想对企业管理层影响较大，使得企业仍然存在着对工商管理认知不全面的情况，因此在进行工商管理培训时，往往只会拨出一小部分资金作为培训的预算。资金的限制使得企业只能招聘到少量的培训教师，无法全面覆盖企业的全部工作人员，这就导致企业的工商管理培训只能够在管理层上铺展开来。另外，部分企业在进行工商管理培训时，为了减少投资，聘请的教师水平比较低，导致工商管理培训的质量较差，这样使得企业不仅投入了资金，同时没有达到预期的目标，使得企业“赔了夫人又折兵”。
（三）企业培训结构较为单一
当前，我国很多企业在进行工商管理培训时，仍然有很多员工抱着完任务的心态来参与培训，在学习过程中专注性不够，在课堂上在忙自己的工作。这就导致培训讲师在培训过程中教学效果极差，同时师生双方缺乏互动交流，导致讲师对于员工的掌握情况完全不了解，达不到培训的预期效果。另外，很多企业设置的通过考核的方式也比较单一，培训讲师为了提升考核通过率，将考核题目提前告知员工，导致大量企业员工尽管通过了考核，但是在实际工作过程中仍然无法将培训知识进行熟练的应用。
三、企业进行工商管理培训问题的解决办法
（一）树立正确的培训观念
现阶段，企业在发展的过程中开展工商管理培训具有十分重要的意义，因此，企业在开展工商管理培训时，首先需要树立正确的价值观，重视工商管理培训，完善相关培训制度和方案。具体来说，需要做到以下几点：首先，组织全体员工对工商管理的相关知识进行学习，让企业员工认识到工商管理的重要性，改变其对工商管理不够重视的态度，激发全体员工的培训积极性。其次，在进行工商管理培訓时，企业需要通过宣讲来增加参与培训人员在工商管理培训活动中的责任感，使得工商管理培训更加专业化，以期获得更好的培训效果。第三，企业管理层要树立正确的企业文化。企业管理层在整个企业中起着模范带头的作用，因此，企业管理层需要首先改变自身的错误观念，重视企业工商管理培训，使得企业员工潜移默化的受到影响，更加重视工商管理培训。
（二）强化培训讲师的专业知识和技能
企业在开展工商管理培训时，所聘请培训讲师的知识水平也是十分重要的，这对于企业培训的结果具有直观的影响。因此，企业在聘请专业讲师时，需要注重企业培训师的知识和技能。首先，企业需要成立专门的培训部门，实施资格证书认证制度，确保所有能够上岗的讲师均具有专门的培训资质证书。其次，对企业成立的培训部门讲师开展定期的教育过程，使得这些讲师对自身的工商管理知识进行不断更新，完善自身的理论知识框架，并将理论转为实践。另外，完善教学培训制度以及课程规划，明确教学过程中讲师将要开展的各项基础制度和课程，培训管理办法以及培训教案编写等。
（三）完善培训方式以及课堂教学
企业的工商管理培训是涉及到多层次、高难度以及专业化的教学工作，因此在开展工商管理相关知识的课堂教学时，企业需要结合自身的实际情况以及员工的掌握情况对培训方式进行适度的调整和改变，将单一的教学方式转变为多方法、多渠道的教学课堂，丰富教学内涵，吸引员工的学习注意力。举例来说，讲师在授课过程中，可以通过向员工讲述具体的案例来提升员工的工商管理知识水平。另外，讲师还需要向员工灌输职业规划的概念，让员工在工作过程中仿照日本松下公司的员工职业生涯规划培训树立战略发展意识，从而让员工了解到在竞争激烈的企业工作时，只有占据超前的发展意识和战略思维，才能够保障企业和自身的持续发展。
四、结语
综合全文，在当前我国经济快速发展的今天，企业想要在竞争激烈的市场占据一席之地，需要注重企业工商管理知识的培训，改变传统的错误观念，注重在工商管理方面的投资，保障企业的又好又快发展。
参考文献：
[1]梁海青.强化企业工商管理提升整体管理水平[J].现代经济信息，2019（07）：147.
[2]刘文宇.企业整体管理发展中工商管理培训的作用解析[J].佳木斯职业学院学报，2019（01）：255+257.
[3]苏萌.强化企业工商管理培训 提升企业整体管理水平[J].商场现代化，2017（10）：110-112.
[4]董海燕.强化企业工商管理培训 提升企业整体管理水平[J].企业改革与管理，2016（02）：80.