《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园应成立家长委员会，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作。”因此我园成立了幼儿园家委会，以家委会为桥梁、把家长当作能动的合作者，调动每一位家长的积极性，争取和每位家长都取得良好的沟通与交流，达到实现高质量家园共育的目标。
　　
　　一、健全机制。保障家委会权利
　　
　　一是设置规范合理的家委会机构。成立一支科学、合理的家委会队伍是幼儿园家长工作得以顺利开展的保证。每学期开学初，全园统一要求，各班教师充分利用家长会向家长进行宣传与发动，按家委会成员条件，诸如有时间参加幼儿园的各项家长活动、有能力和精力配合幼儿园的教育、有为幼儿园的发展而献计献策的意识等，在家长自愿报名的基础上商定班级家委会成员，每班推选一名条件最佳的家长为班级家委会的组长，再由每班推选出的家长共同组成幼儿园层面的家委会。二是充分发挥家长委员会的功能。首先是参与性，家长委员会的成员，能够带头与孩子一同收集与主题相关的信息资料、参与班级组织的亲子活动、小型家教指导活动等。同时也能尝试带动其他家长共同参与到幼儿园大、小活动中来，协助教师组织幼儿郊游，共同布置环境、制作区角材料等，使家长工作通过家委会这个平台得到了进一步的推进和拓展。其次是教育性，教育是一个复杂而反复的过程，在教育的过程中家长总会面临各种各样的教育问题，也会对班级产生正面和负面的意见和建议，利用家委会这个渠道及时反馈，有利于及时解决家长的一些问题和误解。在解决问题的过程中，家委会成员要关注班级家长动态，以正面的态度为其他家长起带头模范作用，及时做好解释、解答、引导工作，或者用自己先进的教育观念和正确的教育行为进行现身说法，带动全班家长共同进步。第三是管理性，从我们多年的经验看，多数家委会成员不仅积极参与幼儿园各项活动，还与班级教师共同商讨班级计划，一起参与班级管理。
　　
　　二、强化纽带。开展丰富活动
　　
　　家长本着自愿的原则，讨论出家长适合参加服务的项目与内容，发放调查表，根据家长的不同职业，充分利用家长资源，请家长选择内容、自定时间，由家长自愿报名为幼儿执教。中二班的赵子怡妈妈是中医院的护士，她在“爸爸妈妈来园当老师”的活动中通过听诊器、针筒、体温表、护士衣、帽等生动演示，使幼儿了解生病后到医院就诊的一般常识，教育幼儿从小养成良好的卫生习惯，初步理解劳动最光荣，以尊重劳动者的良好情感。大二班杨阳的妈妈是交警，她来班上讲解交通安全方面的一些常识。小三班“我会保护自己”主题活动中，在医院儿科工作的家长主动担任义工，为孩子教授身体保护的常识。
　　
　　三、构建主体。激活“家庭教育”
　　
　　我园以家委会为主体，通过家委会和教师共同教研，让家委会成员在家长学校授课，例如小班家长，对于孩子新入园后出现的焦虑感到不知所措，中班的家委会成员，以过来人的身份，积极为家长讲授应注意的问题。班上家长的年龄、知识水平、学历层次及所处环境的不同，使得家长们在对待孩子的教育问题上所持的态度、观念往往也各不相同。观念各不相同，行为、方法也就自然不相同，班级家委会定期组织家长在一起交流经验，由班级牵头负责，让家委会成员有针对性的进行教育指导，做典型发言，或提出案例组织家长共同讨论，实现教育经验的充分交流，教育资源共享。
　　
　　四、亲子活动。实现“大教育观”
　　
　　利用家委会这一资源，我园采取“幼儿园策划协调，家委会主导组织，家长支持合作”的方式，每月开展一次家委会活动，让家委会协助班主任组织各种家长开放日活动、家园联谊活动、大型主题活动等。在周末亲子郊游活动中，家委会积极组织家长参加活动，家长与教师进行近距离的交流，使得家园协调一致的教育与研究达到了目的，孩子及家长们在老师设计的亲子游戏中找回了久远的童年、找回了亲情；在大自然的怀抱中，孩子们感受了季节的变化，在自然中学到了知识，开阔了眼界，在体验中获得了发展；家长在孩子的笑声中感到了满足，在参与中认识教育。在家委会的帮助下，我园先后开展了“亲子齐运动，快乐迎五一”春季运动会、“放飞童心激扬梦想”庆六一家园互动大型开放日等家园互动活动，丰富了孩子们的知识面，拓展了教育的舞台。