【摘 要】
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21世纪是一个国际化的高科技信息时代,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻.儿童作为21世纪的新生代,英语的学习也十分重要.而对于儿童来说,游戏是他们童年生活的一种重要
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21世纪是一个国际化的高科技信息时代,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻.儿童作为21世纪的新生代,英语的学习也十分重要.而对于儿童来说,游戏是他们童年生活的一种重要的生活方式,游戏可以促进儿童生理、心理、智力等方面的成长.小学阶段的英语教学是为了激发和培养学生学习英语的兴趣,所以在英语教学中引入游戏是十分必要的.游戏教学可以缓解英语初学者的紧张情绪,使学生在轻松愉悦的环境中接受英语知识.但是随着游戏在英语课堂中的广泛运用,问题也随之而来,这些问题不仅影响了游戏的开展,还影响了教学效果.根据自己的教研实践以及案例分析,当前的小学英语教学中游戏的运用主要存在以下几个问题:1.游戏中忽视对学生使用语言的关注,使游戏只是玩,没有语言知识的输入;2.游戏种类不多,缺乏新颖性;3.游戏过程不完整,没有收到预期效果.针对这些问题,本文将结合自身的教学经验开展一些论述,希望能够取得抛砖引玉之效.
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