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摘要：班级是学校教育中的一个小集体，也是学生进行学习和教师展开教育工作的地点。作为一名优秀的教育工作者和班级管理者，班主任要做的不仅仅是关注学生的学习状况，更应该关注学生的生活和心理上的健康，做到及时与学生家长联系。因此，班主任的工作任重而道远。
关键词：小学班主任；存在的问题；分析；对策
1前言
“师者，传道授业解惑也”。在小学期间，教师作为班级的管理者，承担着组织和教育学生的责任。小学生年龄较小，可塑性强，他们承担祖国未来发展的重任。现如今，社会和世界的剧烈变化促使学生面临着多变的生活、教育和学习环境。这时就需要小学生切实加强自身学习，努力提高自己的文化水平和道德素质建设。因此，作为小学班主任更应该及时更新教育理念，促使小学教育工作能积极有效地进行。
2教育中存在的问题
2.1恶劣家庭环境对学生的影响
有一部分学生由于家庭原因。例如：父母离异等原因，给孩子造成较大的心理阴影。更有甚者是重组家庭对孩子的关心和爱护不全面，再婚后的父母对孩子非打即骂，这些情况使得孩子的幼小心灵遭到扭曲或是畸形。家庭本是孩子成长的港湾，然而这些都会造成无法抹去的伤痕。支离破碎的家庭会使得情况恶化，雪上加霜。另外，若学生家长经常吵架或是沉溺于赌博或是与邻里关系紧张等都会对孩子产生潜移默化的影响。
2.2父母错误的教育方式
由于家长教育孩子的“度”把握不好，也会造成孩子的心理不健全。有些孩子因为是家里的“独苗”，家里人会过于溺爱孩子，满足孩子的任何要求。这样的孩子大多会变得蛮不讲理，并养成不好的习惯。如：不爱做事、动手能力差、心理素质较差、经不起一点挫折。最后的结果是：孩子无法面对今后任何的挫折或是困难。另外，有些家长却是恰恰相反。认为严厉的教育可以更好地培养孩子。于是他们只重视孩子的学习成绩，而忽视对孩子其他方面培养。从而培养出“高分低能”的孩子。更有甚至会对孩子棍棒相加，只要孩子犯了错误就会遭受严厉的惩罚。这些或多或少都会在孩子幼小的心里埋下“定时炸弹”。
2.3社会的不良环境对孩子的影响
有些家庭由于父母双方工作的原因，对孩子疏于管教，这时社会上一些不良分子便会趁虚而入，对孩子造成不良的影响。例如：麻将、扑克等赌博；黄色淫秽的书籍；影视中不健康的镜头等，都会使孩子思想或心理上产生异样的变化，从而有些孩子过于早熟，更有甚至走上违法犯罪的道路。
3班主任的工作及对策
3.1热爱学生，走进学生
想要创造出良好的师生关系的前提是教师需要亲近学生，走进学生的心里。众所周知，人性化的教育才能创造出和谐的师生关系。因此，在教育小学生时不应该向对待高中生那样使用成熟的方式，而应该更加贴近学生的实际情况。热爱学生，关心学生的学习和成长，并在适当的时候给予帮助。坚持实事求是的原则，在恰当的时候给予学生支持和帮助，认真指出他们的缺点，并帮助他们查找出原因。“爱人者，人恒爱之”。因此，在教育过程中一定不能伤害到学生的自尊心。只有尊重学生，爱护学生才能得到学生的爱戴和欢迎。
3.2组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
组织丰富多彩的班级活动能够增强同学之间的友好关系，培养学生的合作意识和学生的发散性思维。因此，班主任组织的活动应该有目的、计划和教育意义的，并且教师在活动中充当组织者和领导者，争取每一位学生都能够参与进来。同时，班主任在活动要加以指导和总结，让学生在活动中不仅能够感受乐趣，还能够学到不同的知识。最终达到增强班级凝聚力的目的，营造出良好的班级氛围。
3.3及时与家长进行沟通
小学生年龄较小，对很多事情的判断把握不准确。此时若只是凭教师的单方面努力，可能很难使得孩子的德智体美劳全面发展。孩子的大部分时间还是与家长一起度过的。因此，可以说家长的教育影响并不会比教师的小。有些单亲家庭、重组家庭或是由于父母工作较忙的原因，使得孩子疏于管理。因此，班主任应该与这些学生家长做好及时沟通，了解学生在家的情况，并向家长及时汇报学生在校的表现，便于共同管理。通过这一途径使得学生家长能够了解现代化的教育方式和教学方法，从而更加科学地管理和教育自己的孩子，而从另一方面也有助于班主任更好地管理班级。
3.4班主任要严格要求自己
教育是面向现代化的事业。小学生因为没有明确的世界观，人生观，往往需要在自己的身边寻找参照物，而教师就是他们最好的榜样。因此，班主任应该严格要求自己，洁身自好，在知识、言行、行动等方面以身作则，给学生树立良好的形象，这些对学生的个性发展、品行修养等有很大的帮助。俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，班主任若要学生做到就必须自己先带头做到，这样才能具有说服力。
4总结
在我国教育发展的今天，作为教育者所要做的不仅仅是教会孩子知识，还要教会他们如何生存，学会关心，学会做事。因此，小学班主任的责任是任重而有道远的。只有带着一颗真诚的心去面对学生，在实践中不断完善自己，才能培养出优秀的学生。
参考文献：
[1]韩洮宁.浅析如何做好小学班主任工作[J].学周刊C版，2013，（9）：104-105.
[2]杜秀玲.如何做好小学班主任工作[J].华章，2013，（23）：269-269.
[3]于开方.新课程标准下如何做好小学班主任工作[J].网友世界·云教育，2014，（2）：91-91.
关键词：小学班主任；存在的问题；分析；对策
1前言
“师者，传道授业解惑也”。在小学期间，教师作为班级的管理者，承担着组织和教育学生的责任。小学生年龄较小，可塑性强，他们承担祖国未来发展的重任。现如今，社会和世界的剧烈变化促使学生面临着多变的生活、教育和学习环境。这时就需要小学生切实加强自身学习，努力提高自己的文化水平和道德素质建设。因此，作为小学班主任更应该及时更新教育理念，促使小学教育工作能积极有效地进行。
2教育中存在的问题
2.1恶劣家庭环境对学生的影响
有一部分学生由于家庭原因。例如：父母离异等原因，给孩子造成较大的心理阴影。更有甚者是重组家庭对孩子的关心和爱护不全面，再婚后的父母对孩子非打即骂，这些情况使得孩子的幼小心灵遭到扭曲或是畸形。家庭本是孩子成长的港湾，然而这些都会造成无法抹去的伤痕。支离破碎的家庭会使得情况恶化，雪上加霜。另外，若学生家长经常吵架或是沉溺于赌博或是与邻里关系紧张等都会对孩子产生潜移默化的影响。
2.2父母错误的教育方式
由于家长教育孩子的“度”把握不好，也会造成孩子的心理不健全。有些孩子因为是家里的“独苗”，家里人会过于溺爱孩子，满足孩子的任何要求。这样的孩子大多会变得蛮不讲理，并养成不好的习惯。如：不爱做事、动手能力差、心理素质较差、经不起一点挫折。最后的结果是：孩子无法面对今后任何的挫折或是困难。另外，有些家长却是恰恰相反。认为严厉的教育可以更好地培养孩子。于是他们只重视孩子的学习成绩，而忽视对孩子其他方面培养。从而培养出“高分低能”的孩子。更有甚至会对孩子棍棒相加，只要孩子犯了错误就会遭受严厉的惩罚。这些或多或少都会在孩子幼小的心里埋下“定时炸弹”。
2.3社会的不良环境对孩子的影响
有些家庭由于父母双方工作的原因，对孩子疏于管教，这时社会上一些不良分子便会趁虚而入，对孩子造成不良的影响。例如：麻将、扑克等赌博；黄色淫秽的书籍；影视中不健康的镜头等，都会使孩子思想或心理上产生异样的变化，从而有些孩子过于早熟，更有甚至走上违法犯罪的道路。
3班主任的工作及对策
3.1热爱学生，走进学生
想要创造出良好的师生关系的前提是教师需要亲近学生，走进学生的心里。众所周知，人性化的教育才能创造出和谐的师生关系。因此，在教育小学生时不应该向对待高中生那样使用成熟的方式，而应该更加贴近学生的实际情况。热爱学生，关心学生的学习和成长，并在适当的时候给予帮助。坚持实事求是的原则，在恰当的时候给予学生支持和帮助，认真指出他们的缺点，并帮助他们查找出原因。“爱人者，人恒爱之”。因此，在教育过程中一定不能伤害到学生的自尊心。只有尊重学生，爱护学生才能得到学生的爱戴和欢迎。
3.2组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力
组织丰富多彩的班级活动能够增强同学之间的友好关系，培养学生的合作意识和学生的发散性思维。因此，班主任组织的活动应该有目的、计划和教育意义的，并且教师在活动中充当组织者和领导者，争取每一位学生都能够参与进来。同时，班主任在活动要加以指导和总结，让学生在活动中不仅能够感受乐趣，还能够学到不同的知识。最终达到增强班级凝聚力的目的，营造出良好的班级氛围。
3.3及时与家长进行沟通
小学生年龄较小，对很多事情的判断把握不准确。此时若只是凭教师的单方面努力，可能很难使得孩子的德智体美劳全面发展。孩子的大部分时间还是与家长一起度过的。因此，可以说家长的教育影响并不会比教师的小。有些单亲家庭、重组家庭或是由于父母工作较忙的原因，使得孩子疏于管理。因此，班主任应该与这些学生家长做好及时沟通，了解学生在家的情况，并向家长及时汇报学生在校的表现，便于共同管理。通过这一途径使得学生家长能够了解现代化的教育方式和教学方法，从而更加科学地管理和教育自己的孩子，而从另一方面也有助于班主任更好地管理班级。
3.4班主任要严格要求自己
教育是面向现代化的事业。小学生因为没有明确的世界观，人生观，往往需要在自己的身边寻找参照物，而教师就是他们最好的榜样。因此，班主任应该严格要求自己，洁身自好，在知识、言行、行动等方面以身作则，给学生树立良好的形象，这些对学生的个性发展、品行修养等有很大的帮助。俗话说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，班主任若要学生做到就必须自己先带头做到，这样才能具有说服力。
4总结
在我国教育发展的今天，作为教育者所要做的不仅仅是教会孩子知识，还要教会他们如何生存，学会关心，学会做事。因此，小学班主任的责任是任重而有道远的。只有带着一颗真诚的心去面对学生，在实践中不断完善自己，才能培养出优秀的学生。
参考文献：
[1]韩洮宁.浅析如何做好小学班主任工作[J].学周刊C版，2013，（9）：104-105.
[2]杜秀玲.如何做好小学班主任工作[J].华章，2013，（23）：269-269.
[3]于开方.新课程标准下如何做好小学班主任工作[J].网友世界·云教育，2014，（2）：91-91.