赵良厅
　　江苏省徐州市第五中学校长兼党委书记，徐州市名教师，徐州市名校长，徐州市劳动模范，江苏省先进教育工作者，江苏省优秀青少年科技教育校长，江苏师范大学化学教育硕士指导老师，首届中国教育管理科学人物，中国校园媒体建设十佳杰出管理者。
　　春秋战国时期，孔子作为第一个民办学校校长，以其万圣师表的素养开创了中国教育贵族化向平民化转变之先河；而近代的蔡元培也以自己的卓越思想和博大胸怀成就了北京大学。如此说来，“一个好校长就是一所好学校”这句话的确有着它不容置疑的真谛所在。
　　陶继新说过：一个有思想的校长可以把一所江河日下的学校经营得蒸蒸日上，一个没有思想的校长可以把一所蒸蒸日上的学校经营得江河日下。可见校长的作用是不可替代的，其地位是不可动摇的。而在现行教育体制下，校长的作用显得更为突出。
　　赵良厅校长于2006年9月来到徐州五中，当时的徐州五中，设备陈旧、内外有债、中考垫底、高考人数多年为零，面对各方面颓废不堪的情况，究竟如何做才能改善徐州五中的现状、实现逆境图强是摆在赵校长面前的首要问题。
　　发展文化管理之特色
　　初到徐州五中，面对学校各方面的颓废景象，赵校长反复思考能否通过文化建设来改变学校的现状。经过思索，赵校长最终选择了将弘扬传统文化作为学校的教育特色，提出了“琴棋书画、礼仪诗文，弘扬民族文化；翻转课堂、多元办学，打造五中特色”的办学思路，并于2009年以此申报教育部“十一五”规划特色高中专项课题，获得立项。开题几年来，徐州五中传统文化教育特色愈见彰显：先后开展了“《弟子规》的教育意义”共四期教师论坛研讨活动，参加者近300人次，总计2000余学时。
　　赵校长注重从物质、制度、行为和精神环境等各个层面建设高品位学校文化，追求学生、教师、学校和谐持续发展；在学校管理中践行“以人为本”“慎独求真”的理念；在校园建设上强化中国元素，打造彰显中华文明氛围的书香校园；在育人方式上注重因材施教，多样性、多元化办学。正是赵校长对文化管理的不断追求，使徐州五中从原本中考成绩连年垫底、高考达线人数连年为零的濒临倒闭的学校，逐步成为徐州市三星级高中的龙头老大。赵校长为推动学校的发展做出了卓越的贡献，受到了广大师生和社会的充分认可。2006年至今，其先后被评为徐州市优秀教育工作者、徐州市劳动模范、江苏省先进教育工作者、徐州市名教师、徐州市名校长等多项光荣称号。
　　探索课堂教学新模式
　　2007年徐州市各中学兴起学习杜郎口中学课改先进经验的热潮。受此启发，赵校长决定结合徐州五中实际情况，以新课程改革精神为指导，整合杜郎口、洋思、东庐等学校的成功经验，提出了“三步一环”的课堂教学模式，并以此为题申报了一项徐州市“十一五”规划课题，成为徐州市第一批课改试点校。
　　几年来，通过对“三步一环”教学模式的探索，学校初步改变了一潭死水、硬灌硬按的课堂面貌。学校一批青年教师迅速成长，他们在“三步一环”的前提下形成了各自的教学特色，有的在市级评优课中获一等奖；有的由于教学成绩突出获得各种荣誉称号；学校教师发表了以探讨“三步一环”为主题的论文40余篇。2009年学校被授予徐州市课改先进单位称号，杨宪东、蔡宏欣等老师获徐州市课改先进个人称号。这些成绩都与赵校长勇于创新、勇于探索的领导精神密不可分。
　　促进教师专业化成长
　　教师是学校赖以生存的宝贵资源，是学校管理中的主体。有着30余年教龄的赵良厅校长深谙此道。为此，赵校长倡导科学求实、团结协作和拼搏奉献的教师精神，帮助教师树立正确的教育观、质量观、人才观，立足本职岗位，教书育人，为人师表。赵校长还采取“三看三查”（看读了哪些书，查读书笔记及心得的书写；看课题研究，查论文发表情况；看教案规范，查优质课开设情况）方式，促进教师专业成长。学校指导过的隋文盛老师被评为“徐州市化学青年名师”“徐州市青年学科带头人”“省优质课一等奖”；时永英老师获“市级优质课一等奖”； 王友强老师获“市化学优质课评比一等奖”，其多篇论文在省级刊物发表；马逸群老师发表论文近20余篇，在省内同行里已小有名气。
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赵良厅校长就是这样孜孜以求地引领徐州五中师生不断探索、前进，以精细化的管理促进全校发展，以育人为本的思想培养师生共同进步，在打造优质教育的道路上不断前行。看远方，道路尽头正传来星火之光，而徐州五中师生在赵校长的带领下，正脚踏实地，高唱凯歌，一路向前。