新课标背景下高中英语反思性教学初探

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qijing1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入实施,日益呈现出反思性教学在教育教学中的重要位置。本文将结合高中英语实践,对高中英语教学中如何实施反思性教学进行探讨。
其他文献
有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有效益,并不
在微小型特别是硅谐振微传感器中,低信噪比的微弱信号检测,电路的小型化和抗干扰等问题十分突出。介绍了硅谐振压力微传感器闭环系统的基本工作原理,在成功研制出模拟闭环系统的
在信息技术迅猛发展的今天,帮助学生提高适应信息社会的能力很重要。信息技术课程是提高学生信息素质、综合能力和创新能力的重要学科。在这种发展趋势下,教师一定要改变单调
日前,Newtec公司亚洲区副总裁Mario Querner先生在上任伊始就来到中国,他在公司北京代表处接受了本刊记者的独家采访,介绍了其本次中国之行的任务和收获,以及对中国市场的想
猪繁殖与呼吸综合征(porcine reprodluctive and respiratory syndrome,PRRS)是由PRRS病毒(PRRSV)感染所致的一种急性传染病,是目前严重危害我国乃至世界养猪业的重要病毒性传染
会议
情境认知理论指导下的英语速成教学,情景化的知识是学习的对象,整个学习的过程就是文化适应的过程,创设的语境就是教学的必要手段,在此理论的指导下,英语教学效果得以提高,学
【正】(1994年9月9日北京市第十届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过根据2010年12月23日北京市第十三届人民代表大会常务委员会第二十二次会议《关于修改部分地方性法
通过调查发现,药学专业毕业生在就业过程中存在的问题,探索新形势下如何发挥学校、学院在提高学生就业能力中的主导作用,积极发挥大学生个人在提升就业能力中的主体作用,提高
借鉴客户关系管理专家奥利佛的理论,将读者忠诚划分为四个维度,并据此将高校图书馆读者忠诚度的评价指标框架分为四个一级指标,分别是读者认知忠诚度、读者情感忠诚度、读者意向
2010年3月28日,中国建设银行股份有限公司发布了2009年度经营业绩报告。数据显示,建行的银行卡业务发展迅速,运行效率大幅提高。借记卡发卡总量达2.52亿张,消费交易额为7906.63亿元