【摘 要】
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随着我国国有企业改革的深入，国有企业不断地转换经营机制和管理体制，我国上市公司的管理模式逐渐由分散经营向集约化经营转变，而去年年末在一些ST、PT类上市公司的信息披露中利
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随着我国国有企业改革的深入，国有企业不断地转换经营机制和管理体制，我国上市公司的管理模式逐渐由分散经营向集约化经营转变，而去年年末在一些ST、PT类上市公司的信息披露中利用资产置换的形式，收购绩优公司股权，力求迅速“脱贫”。这些上市公司未来的主营业务收入、净
With the deepening of the reform of state-owned enterprises in our country, the state-owned enterprises continue to change their operating mechanism and management system. The management model of listed companies in our country gradually changes from decentralized management to intensive management. However, at the end of last year, some listed companies in ST and PT disclosed information In the form of asset replacement, the acquisition of blue-chip company shares, and strive to quickly “out of poverty.” The main business income of these listed companies in the future, net
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摘 要： 语法、 惯用型、 句型这三个名称在英语学习中至关重要，在日语学习中它们的地位也是举足轻重的。 学习者常常把句型和惯用型混淆，认为二者是等同的，日语语法界对这种看法没有达成共识，作者认为二者是有区别的，不能仅仅从形式上看二者。本文拟从其结构、特点及含义等方面对三者进行分析，希冀明晰三者关系。 关键词： 语法 惯用句 惯用型 句型 一、从语法角度看句型 语法是组词造句的规则，包括句法和
摘 要： 中专学生在入学时，英语基础普遍较差，没有养成良好的学习习惯，对英语学习不感兴趣，缺乏英语学习能力，这对中专英语教学来说是一个不小的挑战。文章对中专英语教学方式进行探讨，并对学生能力的培养进行探讨。 关键词： 中专英语教学 学生能力 培养方法 目前，中专英语的课时普遍较少，学生主动学习英语的时间通常较少，如何才能在有限的时间内取得好的教学效果，达到学校的培养目标，是英语教学中的重点与难
摘 要： 英语写作能力培养是英语教学中的一项重要内容，也是一个难题。作者通过分析当前英语写作教学中存在的突出问题，结合自身多年教学实践，通过独特的视角阐述提高学生英语写作能力的方法。 关键词： 英语教学 英语写作能力 现状 解决方法 一、学生英语写作困难的原因 笔者结合自身教学实践和调查，总结出目前学生英语写作能力总体较薄弱的原因主要包括以下几个方面。 （一）重视程度不够。 新课改背景下
摘 要： 高中阅读理解教学是整个英语教学的重中之重。在高中英语阅读教学中，由于教师教学理念和创新模式的陈旧，教学策略和方法运用不当，对学生阅读技巧的指导缺失等现状，导致阅读教学效率低下。作者结合英语阅读相关理论性文章的研究和自身的教学经验提出一系列教学策略，从而逐步提高高中生英语阅读理解能力。 关键词： 高中英语教学 阅读理解教学 策略探究 阅读在英语学习四大技能中占有十分重要的位置。阅读可以
对岗位职责的认识市场监察部违规调查与实时监控两个业务组按照“前后台分工明确,密切有序配合”的原则,共同完成各项市场监管任务。根据新形势下市场监管工作要以“及时制止
摘 要： 英语教学中的情景创设能提高学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，激活学生的思维。文章提出在教学中可以从实物、问题、英文歌曲、表演、故事等方面着手创设情景。 关键词： 高中英语教学 情景创设 学习兴趣 英语情景创设是英语教学的重要组成部分。在英语教学中，为了达到既定目标，创设与教学内容相适应的场景，对于培养学生的学习兴趣，启迪学生的思维起着积极的作用，同时能让学生在轻松愉快的氛
培养学生英语阅读理解能力是英语课程教学的重要任务，也是培养学生英语学习综合运用能力的主要依据标准。通过对学生英语阅读理解能力的培养，能够有效提高学生的英语思维感悟能力和学习生成发展能力。提高中学生的英语阅读理解能力，要围绕优化阅读素材和深化阅读过程增强学生的理解体验，且运用多元化的阅读教学思维模式，提高学生的英语阅读理解能力。 一、养成任务阅读的习惯 任务阅读是学生在阅读学习过程中形成的学习交
油纤兼用亚麻新品系８６１２４选育初报张金宋红星王兰芳苏斌（兰州农校兰州７３００２０）（天水农校清水７４１４００）（兰州农校兰州７３００２０）１品种来源及选育经过为了更好地进行胡麻综合开发利用，以满足优质、高效农业对品种的要
在英语教学中，我们重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业本，看到的都是简单的对、错符号、分数或等级，几乎没有评语。许多英语教师把大量的时间用于备课、课堂教学、作用的布置与批改、测验考试等，却不想花时间在学生的作业评语上。作业评语是英语教学中的一个重要环节，有其自身的特点和功能，它能帮助学生提高应用英语的能力，掌握英语知识，激发他们的学习兴趣和积极性。 一、作业评语是课堂用语的补充。 教
摘 要： 初高中英语教学的衔接是一个值得研究的课题，它将在促进学生的顺利发展中起重要作用。文章探讨了高一新生的现状和存在的问题，并从激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，以及提高学生的心理素质三个方面探索如何做好初高中英语教学的衔接。 关键词： 初高中衔接 英语教学 教学方法 初高中英语衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题。探讨初高中英语的自然衔接问题，是为了让大部分学生尽快