摘要：体育教育事业有利于加强学生的意志力培养，它一直是教育工作的重要组成部分。现在在教育工作中进行这大范围的课程改革，这主要是为了提高学生对课程的学习兴趣。在体育教育专业也进行了课程改革，其中也包括师专体育教育。师专也就是师范高等专科学校，它也是为学校提供教师来源的学校之一。为了加强师专学生的身体素质师专体育教育专业课程也进行了改革。本文主要介绍了课程改革的必要性，与师专类学校对体育教育专利改革的实践。
　　关键词：师专；体育教育专业；课程改革
　　随着就业压力的增加，师专为了提高师专学生的竞争力而提出进行多方面改革，在师专的体育教育专业也进行了课程改革。以此来满足学校对教师的人才需求，让师专生可以扩大就业率。而且师专体育教育专业课程改革也是大众化教育的未来趋势，以期通过改革来提高师专体育课堂教学质量。本文主要介绍了师专体育教育专业课程改革的必要性，并分析了如何实践课程改革。
　　一、師专体育教育专业课程改革的必要性
　　（一）师专毕业生学历较低，学校的竞争压力大
　　在师范类的学校中师专属于学历较低的学校，这导致师专学生在毕业以后，就业的竞争力相对较弱。现在的大学生由于多属于独生子女，因父母的娇惯基本都存在身体素质不强的问题。师专生为了弥补在学历上及专业知识上的不足，师专可以加大对体育课程的教育。通过体育锻炼师专学生的身体素质，从而增加师专学生的竞争力，让其在可以超过其他本科毕业生的方面加大力度，以此增加师专学生的就业率。而现在传统的师专体育教育专业课程基本与其他各大高校相同，并不能为师专生带来身体素质与意志力上的优势，所以进行师专体育教育专业课程改革是十分必要的。
　　（二）学校所需人才的转变
　　师专进行的一切课改都是为了让学生更好的适应社会需求，从而增加学生的就业率。而现在的学校对人才的需求更加偏向全面化人才，现在的家长更为重视孩子的身体健康，导致学校在进行教师选择时也会对教师在体育方面做出要求，以期能够为学生起到示范作用及保护作用。因此为了适应现在学校对所需人才的要求转变，必须进行师专体育教育专业课程改革。
　　（三）教育改革的整体需求
　　现在随着素质教育的提出，在教育教学的各个领域都进行着改革，希望通过改革培育出全面的人才，而师专进行体育教育专业的课程改革就适应了全面教育改革的整体需求。以前的传统体育教育专业课程教师由于要领导所有学生进行学习，所以分给学生的注意力相对比较分散。而在进行课程改革以后教师转变成引导者，从而加大了对学生的注意力。因此师专体育教育专业课程改革顺应了教育改革的整体需求。
　　二、实践师专体育教育专业课程改革的措施
　　（一）转变传统的体育教育观念
　　要想推行师专体育教育专业课程改革必须转变传统的体育教学观念，让师专的教师接受新兴的课程教育方式。传统的教育教学方法并不适应现在的教学情况，所以教学方法必须进行课程改革。在传统的体育教学观念中以教师进行单一讲授，学生被动接受为主。要推行师专体育教育专业改革，必须转变教师这种教学观念，让教师与师专学生形成互动。而师专教学观念的改变也必将改变师专学生的教学观念，被应用到师专学生作为教师的教学过程中去，从而促进教育行业的体育教育专业课程改革。转变传统的体育教育观念是实践师专体育教育专业课程改革的基础。
　　（二）加强体育老师的自身素养
　　在师专体育教育课程改革中教师变成了体育课程的引导者，这对体育老师的综合素质提出了更高的要求。教师要在引导过程中不断接受师专学生的各种提问，教师的自身素质必须能够应对这些问题，从而保证教师对学生良好的示范作用。而且加强师专体育教育工作者的自身素质，更有利于师专生体育素养的提高，可以在未来的工作中更好的教育学生。为了实践师专体育教育专业课程改革的顺利实践加强体育老师的自身素养是关键。
　　（三）丰富体育课程教学的内容
　　改革以后的师专体育教育专业课程对课程的内容提出了更高的要求，只有丰富体育课程教学内容才能保证课改的落实工作。在课改以后的师专体育教学中可以引入一些更有针对性的教学课程，像如何组织学生进行集体活动等模拟实践。通过与师专学生的专业相结合，来吸引学生对体育课程的重视度。用丰富的体育课程教学内容来实行师专体育教育专业课程改革更容易吸引学生，将之落到实处。
　　三、结束语
　　现在的社会越来越要求人才的全面性，在师专进行体育教育专业的课程改革有利于加强师专学生的综合能力。将新课改进行落实有利于提高师范生的竞争优势，让师专生成为适应社会发展的复合型人才。