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【摘要】大学思想政治辅导员是大学学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者。本文就如何做好高校辅导员工作提出了几点建议,如改善思想教育模式、加强学生自我管理、尊重学生、与学生建立良好的沟通平台等,通过以上方式来了解学生思想状况,全方位关心学生的思想、学习和生活,切实履行自己的岗位职责,为社会培养合格的建设者和接班人。
【关键词】高校辅导员 学生思想工作 思考
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-01
大学思想政治辅导员是大学学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,他们既是教师与学生双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。他们虽然不直接参与大学教学的过程,但事实上,在以另外的方式进行着另一种教育工作,这种教学方式深入到学生学习生活的方方面面,潜移默化地影响着众多大学生。作为一名特殊的教育者,他们负有师长、家人、领导、咨询师、调解员、朋友等各种责任,担负起教育学生的重任。
要做好思想政治辅导工作就必须对当代大学生的心理状况做细致分析。大学生处于青春期,他们的思想、心智不成熟,心理状况不稳定,情绪易受周围环境的影响。处于青春期的大学生口中经常会出现的字眼是“郁闷”,他们时常会感觉到“迷茫”,“孤独”,“没人理解”,“失落”。 这与他们的年龄特点与缺乏理解是分不开的,作为辅导员的我们应该反思,要把辅导员思想政治工作做到位,本文认为应该做到以下几点。
1 改善思想教育模式
思想政治素质在大学生综合素质中居于重要地位,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的重要环节。如何做好思想政治教育工作是高校辅导员普遍面临的一个难题。
目前各高校思政教育的现状是:学生普遍对思想政治课抱轻视态度,平时逃课最多的就是思想政治课,考试时临时抱佛脚。据调查学生更愿关注考什么技能证,上什么样的培训班,并认为思想政治课的学习是浪费时间。学生们有这样的感觉,我个人认为不全是学生的错误,这与传统思想政治教育模式的滞后是分不开的。要解决这一问题,必须改变以往灌输式的教育模式,寻找思想政治教育的新载体。传统的教育方式往往是呆板的说教式,容易引起学生的淡漠、反感、甚至抵触,所以寻找新的载体、通过灵活的方式对学生进行思想政治教育,以达到寓教于乐、润物细无声的效果是目前亟待解决的问题。例如暑期“三下乡”活动、组织新生参观校史馆和为庆祝“一二、九”运动参观历史博物馆等活动就很好的对大学生进行了思想政治教育,此外我们还可以灵活地开展以 “爱国主义教育”为主题的教育活动,鼓励学生以党支部、团支部为单位,走出校门,到社区了解党和政府为老百姓排忧解难的生动事迹;去企业了解诚实守信、合法经营的重要性;设计并展开问卷调查活动,对路人进行采访,了解各方面的现状等。
总之,开展一些立意新颖又深受学生们喜爱的思想教育活动,在活动中自然而然地使他们建立起爱国意识、集体意识和荣誉感不失为一种轻松有效的教育模式。
2 加强学生自我管理
自我管理是要大学生自己管理自己,要帮助大学生发现自我、挑战自我、超越自我,辅导员在引导学生自我管理的过程中起着主导作用。最能体现、最易实施自我管理的领域就是学生公寓。高校历来实行以班级为单位的管理体制与运行机制,往往忽视了以学生公寓和学生宿舍为单位的管理工作。学生宿舍是学生日常生活的重要场所,物以类聚、人以群分,宿舍文化对学生的成长影响很大,所以辅导员要深入基层、深入公寓、作好学生公寓的自我管理工作。例如以公寓为单位成立自主管理小组,在辅导员的指导下强化学生自我管理与自我建设意识;鼓励学生自己组成检查小组定期查宿,辅导员进行不定期抽查,对特别的宿舍亲自给予指点;以宿舍为单位开展特色活动,进行特色展示以及楼道标记的征集活动,营造健康向上、生动活泼的公寓文化氛围;通过谈心和说服工作,鼓励性格孤僻的学生参与到集体活动中来,加深学生间的感情,增强学生的凝聚力与归属感;同时还可以尝试在公寓内开展各种文化活动,对于优秀宿舍,要让同学们进行经验介绍,鼓励别的宿舍的学生学习。这样不但有利于消除颓废的宿舍生活方式,而且还可以营造健康向上的学习生活氛围。
3 尊重学生
大学生心智趋于成熟,他们从内心里很希望自己得到平等的对待与尊重。辅导员采用耐心对待、以情动人的方式是可以做通大学生思想工作的。这种方式实质上是一个辅导员内心真正与大学生平等的体现。一个学生只有觉得自己受到了老师的尊重,他才可能去尊重他的老师,一个能够平等对待大学生的辅导员才能让大家接受。学生对 “自己人”的话会更信赖,更易于接受。因此,辅导员首先要把学生当成自己人,作学生的知心朋友,把他们放在与自己平等的地位,这样才能提高辅导员的影响力,进而能缩短师生之间的心理距离,引起师生感情上的共鸣。
在我们周围常发生这样的情况:一些年轻的辅导员,尤其是刚从大学毕业的青年辅导员,很受学生欢迎,他们身边常常聚拢着一群学生,学生有什么高兴、苦恼的事,也愿意向他们倾诉,这是为什么呢?原因只有一个,学生愿意把他们当作自己的朋友,愿意向他们敞开心扉。
4 建立良好的与学生沟通的平台
要做好学生工作,必须及时了解和掌握学生的思想动态。大学生的学习、生活方式相对来说较为松散、自由,所以辅导员不可能每天都和学生见面,要保持信息渠道的畅通、增进师生之间的交流和沟通,应拓展思路,除了召开传统的班会以外,还应利用现代通讯技术,建立现代化的交流平台。例如可以通过电话、手机短信、电子邮件等方式进行沟通,另外还可以创建QQ聊天群,以发帖子的方式沟通信息。此外,谈心也是沟通的重要方式,面对面的沟通更容易了解和把握学生的思想状况,可以让学生得到最直接的教育和帮助。
总之,高校辅导员的工作是纷繁复杂的,需要我们以对教育事业负责的态度以及对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投入到学生的思想政治工作中去,全方位地关心他们的思想、学习和生活,切实履行自己的岗位职责,为社会培养合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.
[2] 李小波.新时期高校辅导员的角色定位及其职业素质要求[J].内江科技,2008(3).
[3] 黄希庭.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海教育出版社,1998.
【关键词】高校辅导员 学生思想工作 思考
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-01
大学思想政治辅导员是大学学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,他们既是教师与学生双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。他们虽然不直接参与大学教学的过程,但事实上,在以另外的方式进行着另一种教育工作,这种教学方式深入到学生学习生活的方方面面,潜移默化地影响着众多大学生。作为一名特殊的教育者,他们负有师长、家人、领导、咨询师、调解员、朋友等各种责任,担负起教育学生的重任。
要做好思想政治辅导工作就必须对当代大学生的心理状况做细致分析。大学生处于青春期,他们的思想、心智不成熟,心理状况不稳定,情绪易受周围环境的影响。处于青春期的大学生口中经常会出现的字眼是“郁闷”,他们时常会感觉到“迷茫”,“孤独”,“没人理解”,“失落”。 这与他们的年龄特点与缺乏理解是分不开的,作为辅导员的我们应该反思,要把辅导员思想政治工作做到位,本文认为应该做到以下几点。
1 改善思想教育模式
思想政治素质在大学生综合素质中居于重要地位,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的重要环节。如何做好思想政治教育工作是高校辅导员普遍面临的一个难题。
目前各高校思政教育的现状是:学生普遍对思想政治课抱轻视态度,平时逃课最多的就是思想政治课,考试时临时抱佛脚。据调查学生更愿关注考什么技能证,上什么样的培训班,并认为思想政治课的学习是浪费时间。学生们有这样的感觉,我个人认为不全是学生的错误,这与传统思想政治教育模式的滞后是分不开的。要解决这一问题,必须改变以往灌输式的教育模式,寻找思想政治教育的新载体。传统的教育方式往往是呆板的说教式,容易引起学生的淡漠、反感、甚至抵触,所以寻找新的载体、通过灵活的方式对学生进行思想政治教育,以达到寓教于乐、润物细无声的效果是目前亟待解决的问题。例如暑期“三下乡”活动、组织新生参观校史馆和为庆祝“一二、九”运动参观历史博物馆等活动就很好的对大学生进行了思想政治教育,此外我们还可以灵活地开展以 “爱国主义教育”为主题的教育活动,鼓励学生以党支部、团支部为单位,走出校门,到社区了解党和政府为老百姓排忧解难的生动事迹;去企业了解诚实守信、合法经营的重要性;设计并展开问卷调查活动,对路人进行采访,了解各方面的现状等。
总之,开展一些立意新颖又深受学生们喜爱的思想教育活动,在活动中自然而然地使他们建立起爱国意识、集体意识和荣誉感不失为一种轻松有效的教育模式。
2 加强学生自我管理
自我管理是要大学生自己管理自己,要帮助大学生发现自我、挑战自我、超越自我,辅导员在引导学生自我管理的过程中起着主导作用。最能体现、最易实施自我管理的领域就是学生公寓。高校历来实行以班级为单位的管理体制与运行机制,往往忽视了以学生公寓和学生宿舍为单位的管理工作。学生宿舍是学生日常生活的重要场所,物以类聚、人以群分,宿舍文化对学生的成长影响很大,所以辅导员要深入基层、深入公寓、作好学生公寓的自我管理工作。例如以公寓为单位成立自主管理小组,在辅导员的指导下强化学生自我管理与自我建设意识;鼓励学生自己组成检查小组定期查宿,辅导员进行不定期抽查,对特别的宿舍亲自给予指点;以宿舍为单位开展特色活动,进行特色展示以及楼道标记的征集活动,营造健康向上、生动活泼的公寓文化氛围;通过谈心和说服工作,鼓励性格孤僻的学生参与到集体活动中来,加深学生间的感情,增强学生的凝聚力与归属感;同时还可以尝试在公寓内开展各种文化活动,对于优秀宿舍,要让同学们进行经验介绍,鼓励别的宿舍的学生学习。这样不但有利于消除颓废的宿舍生活方式,而且还可以营造健康向上的学习生活氛围。
3 尊重学生
大学生心智趋于成熟,他们从内心里很希望自己得到平等的对待与尊重。辅导员采用耐心对待、以情动人的方式是可以做通大学生思想工作的。这种方式实质上是一个辅导员内心真正与大学生平等的体现。一个学生只有觉得自己受到了老师的尊重,他才可能去尊重他的老师,一个能够平等对待大学生的辅导员才能让大家接受。学生对 “自己人”的话会更信赖,更易于接受。因此,辅导员首先要把学生当成自己人,作学生的知心朋友,把他们放在与自己平等的地位,这样才能提高辅导员的影响力,进而能缩短师生之间的心理距离,引起师生感情上的共鸣。
在我们周围常发生这样的情况:一些年轻的辅导员,尤其是刚从大学毕业的青年辅导员,很受学生欢迎,他们身边常常聚拢着一群学生,学生有什么高兴、苦恼的事,也愿意向他们倾诉,这是为什么呢?原因只有一个,学生愿意把他们当作自己的朋友,愿意向他们敞开心扉。
4 建立良好的与学生沟通的平台
要做好学生工作,必须及时了解和掌握学生的思想动态。大学生的学习、生活方式相对来说较为松散、自由,所以辅导员不可能每天都和学生见面,要保持信息渠道的畅通、增进师生之间的交流和沟通,应拓展思路,除了召开传统的班会以外,还应利用现代通讯技术,建立现代化的交流平台。例如可以通过电话、手机短信、电子邮件等方式进行沟通,另外还可以创建QQ聊天群,以发帖子的方式沟通信息。此外,谈心也是沟通的重要方式,面对面的沟通更容易了解和把握学生的思想状况,可以让学生得到最直接的教育和帮助。
总之,高校辅导员的工作是纷繁复杂的,需要我们以对教育事业负责的态度以及对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投入到学生的思想政治工作中去,全方位地关心他们的思想、学习和生活,切实履行自己的岗位职责,为社会培养合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.
[2] 李小波.新时期高校辅导员的角色定位及其职业素质要求[J].内江科技,2008(3).
[3] 黄希庭.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海教育出版社,1998.