声之三昧须静听

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingnaizheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   “凭轩卧听雨荷声,点点滴滴在心头。”不记得在哪本小说中读过这个优美而动人的句子。是啊,或是自然的一声鸟鸣,或是生活的一句暖语,或是心靈的一声召唤,个中三昧,都需要我们静心聆听。
   你是否听过,菁菁校园,小草破土而出的欢呼?你是否听过,寂寂苍穹,繁星互相致意的呢喃?你是否听过,静静夏夜,昆虫窃窃交流的低语?这些大自然的美妙声音,需要我们用心去聆听,去感受,从而让我们在繁芜忙碌的生活里能有片刻抽离,独得一份岁月静好。
   岂止自然之声,静心聆听生活之声,往往能让我们受到莫大的触动或鼓舞。
   萧萧哀风,淡淡寒波,茫茫易水,荆卿将行,挚友高渐离将满腔情感凝聚在他的筑上,“为变徵之声,士皆垂泪涕泣……为慷慨羽声,士皆瞠目,发尽上指冠。”击筑声,将一种悲壮慷慨的情感传达给了在场的每一个人。长长跑道,群雄相争,挥汗如雨,喘息如牛,即使疲劳到无力支撑,但只要身旁有人在拼命为他助威呐喊,运动员也会一改衰颓,振作精神,奋力冲向终点。生活中那些饱含情感的声音,如一股强烈的旋风,总是会在适当的时候带给我们内心的震撼与力量。
   溯古回首,还有一种声音,静默在卷卷书册中,等待我们聆听。
   “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这是屈原的幽怨无奈与赤子之心,我们因之心生景仰;“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”这是李白的乐观自信与壮志豪情,我们与之同频共振。这些都是他们发自内心的声音,形诸文字,让我们中华儿女代代传承。
   “我们已经走得太远,忘了自己为什么出发。”纪伯伦如是言。是啊,总有人在追逐中失去自我,在喧腾中失去宁静,在迷茫时不知所以,在困顿中不知所措。他们是不是忘了聆听自己内心的声音,那个最真实的声音,就如晨晨昏睡时的一剂清醒之药,就如茫茫暗夜中的一束理性之光。
   朋友,如果你仍在困顿中彷徨犹豫,或是在浮华中忘却初心,请用心去静听大千世界中的声音,那里可能有你需要的精神之盾,请用心去静听自己内心的声音,那里可能有你需要的导航之灯。
  (指导教师:罗耀)
其他文献
摘要:在现代教育教学背景影响之下,新课改教学目标有效推进,促使小学语文课程教学质量不断提升。构建师生互动交流模式,确立新课改的任务目标,能够为学生的全面发展奠定良好的基础。学生遇到学习困难时能够第一时间得到教师的帮助,现代化的小学语文课程教学目标才能有效达成。   关键词:师生互动;小学语文;教学策略   小学语文作为义务教育阶段的基础学科,需要教师围绕学生的学习能力发展需要,增强学生的语言表
期刊
把纪律挺在前面,除了抓早抓小外,落实党风廉政建设责任制是最为重要的一项工作。要纪在法前,强化约束,强化教育,才可以拒腐防变,让责任落实到位,让规定成为核心,从而确保党员干部意志统一、行动统一、步调一致,为企业生产经营提供坚强的纪律保障和过硬的作风支撑。   一、做好监督责任,把纪律挺在前面   一是党风廉政建设要放到党的建设和企业战略发展目标中总体把握、统筹安排,作为经常性工作来抓,将贯彻党风
期刊
科学素养的培养依靠一个个科学探究活动,而探究活动也是科学课程的主要学习方式,仅仅依靠每周2~3节科学课的学习是远远不够的。小学生科学小论文是一种最初级的论文写作,但它是一种基础知识的丰富过程,是一种实践能力的培养过程,也是一种综合科学素养的提升过程。小论文的撰写是师生对教材的二次开发,对学生科学素养的发展具有重要的意义。   “教无定法,贵在得法”,科学小论文的范畴非常之广,指导方法也是因人而异
期刊
习近平总书记在全国国有企业党建工作会议上发表重要讲话时指出,要毫不动摇地坚持党对国有企业的领导,充分发挥国有企业党组织的政治核心作用。党建工作与国有企业转型发展的深度融合是加强党建工作与促进国企转型发展的共同要求,只有坚持把党组织的独特优势转化为推动企业转型发展的强大动力,才能为国企健康转型发展提供坚强的组织保证。   一、推动组织、制度、人才相融合,构建国企党建新样板   习近平总书记强调,
期刊
摘要:写字教学是小学语文基础教学的组成部分,将其放在基础地位的主要原因是通过写字指导,能够提高学生汉字的书写能力,为学生打下扎实的语文功底。在日常的写作指导当中,语文教师要积极总结经验,把握学生的语文学习规律,规范学生的写字练习,督促学生养成良好的写字习惯,并借助写字教学促进学生理解、观察、思维等能力的发展。   关键词:小学语文;写字指导;夯实基础   小学语文教学的基础内容就是通过规范学生
期刊
“让学引思”课堂教学改革给全体教师带来一股清新的绿色空气。将“让学引思”教学模式与小学语文写话教学结合在一起,能够促进学生在说话写话过程中深入思考,把学习的主动权交还给学生,学生写话有滋有味。我们要善于从学生的兴趣出发,在“让”中激发学生学习的兴趣,在“引”中使学生产生探究的欲望,进而实现写话教学的华丽蜕变。   一、创造机会,“让”学生变成小诗人   创设生活情境能够引导学生更好地融入写话教
期刊
在当今市场经济条件下,国有煤企后勤系统现状及存在的弊端已与飞速发展的市场经济现状极不相称,国有煤企要实现轻装上阵、参与竞争、避免淘汰,就必须对自身后勤系统进行深化改革。特别是在当前,国家极力推进国企改革,并且近年来煤炭市场不断变化,国有煤企推进后勤改革更是势在必行。   一、国有煤企后勤服务工作分类   国有煤企后勤服务工作,按照与企业主体关系远近大致可以分为两类:一是企业办社会职能所负担的后
期刊
科学课是一门非常有趣的课程,激发着学生的兴趣,也激发了我教学的灵感,拉近了我与学生的距离。   “它像飞翔的鸽子。”“不,是小姑娘的裙子。”“还像小金鱼的尾巴。”……这是讲《叶子的形状》时,学生的发言。他们想象的树叶的样子远比教参上的“卵、心、掌”要丰富得多。他们用文字把叶子描述得那样美,我为他们的精彩语言叹服。这让我渐渐喜欢上了我的科学课堂,更喜欢上了这些无拘无束的学生。因为他们让我找到了快乐
期刊
教育家朱永新说过:“中小学教师,我是不大主张去进行对他们而言比较遥远的理论探讨,绝大部分教师的科研可以是日记的形式、随笔的形式。陶行知、苏霍姆林斯基,他们的主要作品就是教育随笔。日记教育就是有它神奇的魅力,我们就是要通过新教育实验,让更多的学生、教师来领略这神奇,来展示这魅力。”那么,教育随笔都记些什么?怎样才能写好教育随笔呢?   一、教育随笔记些什么   1.日常的教育教学工作,都可以作为
期刊
因为口语表达能力是人类日常生活和交际的基本能力,也是书面表达能力的重要基础,所以在语文教学中至关重要。在小学语文教学中应该如何培养小学生的口语表达能力呢?可以从以下几方面进行尝试。   一、重视“读”,以读为培养表达能力的基石   语文教学是听、说、读、写四位一体的结合,这四个方面紧密联系,不可分割。在教学中,“读”是学生与文本沟通的首要环节,也是培养学生口语表达能力的首要环节。学生在学习一篇
期刊