【摘 要】
：
好像是施拉姆说的,传播研究不是一个严格的学科,更像是多种学科的交叉路口。从研究对象去看,传播学号称研究传播行为,而人类行为中不包含传播意义的大概不多。从学科历史去看
【机 构】
：
上海交通大学媒体与设计学院 上海200240
论文部分内容阅读
好像是施拉姆说的,传播研究不是一个严格的学科,更像是多种学科的交叉路口。从研究对象去看,传播学号称研究传播行为,而人类行为中不包含传播意义的大概不多。从学科历史去看,罗杰斯列出的那些传播学奠基者中,拉斯维尔是政治学家;拉扎斯费尔德是应用数学家和社
Seems to be Shi Ram said, communication research is not a strict discipline, more like a crossroads of a variety of disciplines. From the perspective of the research object, Communication Studies claims to study communication behavior, and human behavior does not contain the meaning of communication is probably not much. From the history of the discipline, of the founders of communication listed by Rogers, Lasville is a political scientist; Lazarsfeld is an applied mathematician and a society
其他文献
[摘 要]阐述了大学生提高听力水平的重要性，并针对大学生英语听力水平较差的现状，提出了解决的方法和策略，如：，准确掌握语音、词汇、语法方面的基本知识，保证阅读练习与听力练习同时进行，多听多练，精听为主，泛听为辅，多掌握英语文化背景知识，克服心理障碍等，从而提高大学生的听力理解能力。 [关键词]大学生； 听力水平；提高策略 In order to measure the college stud
在当前社会转型期，各种矛盾集中凸显，各类突发事件频繁发生，群众心理异常复杂，政府频频面临舆论困境的考验。而传媒渠道空前增多的泛媒体时代，不仅传播时速空前快捷，而且传播主体空前泛化，传受双方的角色和身份难以辨认，“拟态环境”的营造者趋于多元，政府危机传播易步入误区。本文运用传播学的理论来探讨政府危机传播的误区及其走出的策略。 把草率贴标签等同于及时引导民意 当前，一些地方政府危机传播惯常使用的宣
摘要：本文以定量和定性研究相结合的方法，对上海教育报刊总社作为专业化传媒集团的用工制度及性质进行个案研究，反思中国报刊业中对于劳动者有特殊意义的“身份问题”及业界改革和发展的现状。 关键词：身份 编制 弹性制度 全球化 研究动机 本文作为复旦大学曹晋教授主持的2007年上海市“曙光项目”——“中国图书出版集团化问题研究”的系列成果之一，问题意识源自中国当下媒体集团化改革的诸多论争，笔者渴
学生英语学习兴趣不高，很大程度上在于小学阶段没有打好基础，掌握的英语知识不能和初中英语学习顺利衔接，再加上缺乏英语学习环境，仅仅利用课堂时间来学习，掌握的英语知识非常有限，在英语考试中成绩不理想，久而久之，产生一定的畏难情绪，逐渐失去对英语学习的兴趣。笔者认为，教师要从培养学生的学习兴趣入手，激发学生的学习积极性，学生只有对即将学习的知识产生兴趣，才会有持续的关注度，从而积极主动地学习并展开探索。
摘 要：古人云：“亲其师，则信其道。”亲和力是教师在言教、身教过程中体现出来并让学生感受到的亲切感和信赖感。教师有亲和力，学生对教师的接纳程度就高，教师的言行就会更好地融入学生的学习和情感生活；学生就能在宽松和谐的环境中积极响应，主动思考，获得最好的学习效果。教师没有亲和力，学生容易产生抵触、对立、疏远等负面情绪及不合作态度，阻碍教学的有效开展。在中小学美术课堂上能更好地体现这一点。 关键词：亲
[摘 要]本文以美国荣誉学院（项目）为背景，分析了它们在选拔机制、培养模式和硬件配备等方面的特点，在此基础上提出了对我国荣誉学院建设的一些建议。 [关键词]荣誉学院； 特点； 启示 随着人才在国际竞争和社会经济建设中的作用日益突出，世界各国都把目光投向人力资源开发，培养精英人才俨然已上升到国家战略高度。为此，教育部于2010年发布了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020），旨在为
小学英语课程的普遍开设，为广大城乡接合部的小学生接受英语学习提供了良好契机。在城乡接合部，由于环境和自身的各种原因，听力是学生英语学习中最为薄弱的环节。因此，在中小学英语教学过程中，做好听力衔接教学是对中学英语教师的考验，也是完成中学英语教学任务的关键。 一、激发学生“听”英语的兴趣 兴趣是最好的老师。现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”教师能否激发学生“听”的兴趣，
楼宇液晶电视与生俱来的传播优势使之成为分众传播的必然产物.但是,楼宇电视却没能制定出高效的、有针对性的广告传播策略.本文结合整合营销传播理论分析阻碍楼宇液晶电视广
如今的初中课堂教学主要任务是提高课堂教学效益.对于初中教师来说,优化课堂教学至关重要,而重视对学生课堂注意力的培养也非常重要.而目前的课堂教学在培养学生注意力方面仍
摘 要：“爱心”教育是要给学生一份爱、一份尊重和理解。孩子是可爱的、淳朴的，每个孩子有每个孩子的特点，特别是有着明显个性的孩子，他们更需要教师进行耐心细致的教育。对于班里所谓的差生，要用宽容的胸怀去包容，用真诚的爱心去感化，用赏识的眼光来看待。 关键词：爱心教育；信任；倾听；善待 孩子们当中流传着这样一首歌：“上学最早的是我；回家最晚的是我；玩得最少的是我；作业最多的、睡觉最迟的、最累、最困的