高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)

来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:PEIDAO
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为科学指导高等学校、中小学校和托幼机构做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,有序推进秋季学期复学复课,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发了《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》和《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》,供各学校参照执行。
其他文献
一、旧知——新知——融合在数学教学中,从学生已有的知识经验入手,引入新知,探究新知,最后再引领在新旧知识之间穿行,可以促进学生对所学内容的融会贯通,提升学生的思维品质
与工业水处理项目相比.国内家用净水市场在销售规模和服务成本上的矛盾更细.也更复杂。从产品上看.净水机产品有自己的特殊性.这种特殊性必然决定了要付出较高的服务成本。
以读为本,一直以来是中国语文传统教学的基础。读既是一项重要的语文基本技能,又是一个人语文素养的体现。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中也提出“学生是学习和发展的主体
《秦中吟》十首是我国中唐时期现实主义诗人白居易的作品。这一组诗是反映中唐时期社会史实的现实主义作品,创作于元和五年左右。诗人把在长安的所见所闻一一记录下来,将那一时
2017年9月22日,巴黎国际工程机械展销售总监阿尔诺女士与《建设机械技术与管理》杂志社周贤彪社长进行了友好交流。交流期间,阿尔诺总监向周贤彪介绍了2018年巴黎国际工程机
在数学课程的学习过程中,优化算法能够在一定程度上发展学生的思维,锻炼学生的能力。然而,在数学课堂的实际教学过程中,部分老师只是片面重视算法的多样性,而忽略了算法的优
认知过程指的是学生学习和接受新知识时,对知识理解逐步推进的过程。小学阶段是学生认知事物最积极的时期,对新鲜事物充满了好奇心,教师要充分结合小学生这一心理特点,在问题
在新课改指导下,小学教师在课堂教学中需要积极探求有效的渠道提升教学质量,同时更好地促进小学生掌握教学知识。文章主要分析了电子白板应用于小学作文课堂教学的策略,实现
一、引言“为教师的设计就是为学生的设计吗?”“教师的意志就是学生的意志吗?”“教师的认识规律就是学生的认识规律吗?”……当一个个实质性的问题扎扎实实地叩问内心时,我们
昨晚,我和自己约定,要将这两周湖南省长沙市天心区(以下简称“天心区”)的课题结题活动一个个全都写下来,以课题研究侧记的方式,比较细致地记录过程,也书写我们自己的历史。想到这个