窟窿山油藏下沟组裂缝性储集层测井评价

来源 :新疆石油地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobo20092009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用测井、录井、分析化验等资料,对青西油田下沟组砂砾岩储集层的地层产状、裂缝特征进行了研究.利用双侧向电阻率、自然伽马和三孔隙度测井资料,建立了砂砾岩裂缝性储集层的电性下限标准;利用地层倾角测井、全井眼微电阻率成像测井、偶极横波成像测井等技术,识别出了砂砾岩储集层在纵向上的裂缝发育段及裂缝产状;利用自然伽马、双侧向电阻率等测井资料,建立了孔隙度、含油饱和度等储集层参数的解释模型,为该区砂砾岩裂缝性储集层评价提供了依据.
其他文献
隐性课程具有重要的育人功效,应当引起教育管理者的高度重视。隐性课程在育人功效发挥上具有非强制性、感知性、创造性、弥补性、持久性等特点,教育管理者应当从隐性课程的地位
在当下的初中数学教育中,许多数学教师未能充分认识到数学文化渗透的意义,很少主动探究数学文化的渗透策略,课堂教学过于强调课本知识传授,造成学生对课堂教学内容缺乏学习兴
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在第三学段(7-9年级)的"学段目标"中提出:经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和
81届奥斯卡获奖影片《朗读者》是商业片和艺术片的完美结合。豪华演出阵容、情色电影的基调和其中的敏感题材决定了它的无限商机,而丰富的思想内涵和反思精神又赋予它艺术片
摘 要 当前,随着我国基础教育课程改革的不断深化,素质教育推广越来越受到重视,素质教育的推广实施需要高素质的教师,一方面,教师必须具备过硬的学科知识,另一方面,教师还必须具备一定的课堂教学行为监控能力,这已经成为影响教师教学效果和教学质量的关键因素,而教师课堂教学行为监控能力的提高,需要社会、学校、教师和学生各方面的共同关注和努力。  关键词 教师 课堂教学 行为监控  一、教师课堂教学行为监控能
北京将农业定位为都市型现代农业,既是对农业发展的新探索,也是统筹城乡发展的重要举措。北京城乡要素呈现双向流动,第一产业向二、三产业延伸,二、三产业反哺农业,产业互促融合已
数学教学不仅是知识的发生、发展过程,更是在教师指导下的一种特殊的审美过程.数学中的美是千姿百态的,抽象的符号、严谨的推理、丰富的图形、灵动的思想、多样的方法,都有美
新一轮的课程改革正向纵深推进,《普通高中数学课程标准(2017年版2020修订)》明确指出:必须摒弃传统教学中所存在的问题,选用更加符合现代社会需要的教学与学习方式,从而培养
1构想现象教学法是有计划地呈现出包含教学目标的实际的或虚拟的现象,让学习者对实际现象进行数学化,从中进行“感”与“悟”,最后把感悟到的知识组织进一个系统结构的教学方
随着我国教育改革的不断深入和完善,我国的职业教育改革也取得了长足的进步和发展。近年来,我国的中职院校如雨后春笋般大量涌现,为国家和社会培养出大量的专业人才,同时也在