基于VB6.0的图像浏览器的设计及实现中的关键技术

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  摘 要 介绍了如何用VB6.0实现图像的搜索、浏览、处理、浏览器设置及实现中的关键技术。 全文查看链接
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课堂教学不仅仅是只有传授知识的属性,更具有启迪智慧的使命和责任。课堂教学应是一个通过知识引导人的智慧成长的艺术,是教师对学生潜能的激发和唤醒,使其将知识转化为智慧。教师在关注学生智慧发展的过程中应充当什么角色?笔者将智慧发展作为数学教学的新任务,营造绿色平衡的数学课堂氛围,发掘数学之中能够促进学生个体智慧发展的内容,探索新的教学方法,展现数学课堂教学的新面貌。    一、营造课堂氛围,给学生一片沃
【摘要】如今孩子的双休日都在做什么呢?尽管大多数小学、初中学校未组织双休日补课,但街道上到处都是补习班、培训班、艺术班、英语班等等,其扭曲的程度比学校组织的补课有过之而不及。形势已经发展变化,我们应该审时度势,以发展对发展,以变化对变化,用科学发展观的眼光来看双休日,那么学生应如何正确的利用双休日呢?  【关键词】双休日 课外活动 补课    学生的双休日都在做什么呢?双休日原本对于广大学生、教师
纵观全国各地高考数学试题,诸多省市均把数列配合函数、不等式、极限、导数等知识来考察学生综合运用知识解决问题的能力,成为高考题中的压轴题。而在此压轴题中往往有给出数列的递推公式要去求通项公式,若解决不了这个问题,学生就无从着手去解决后面的问题。下面结合自己在数学教育上的经验给出几种由数列的递推公式去求数列的通项公式的方法。  一、构造法   构造法的基本思想就是通过对数列的递推公式进行整理变形,
【摘 要】本文借鉴学习舒尔茨教授对数学教育中发现式学习、问题解决以及开放式问题的研究,阐述了对开放性数学教学的几点思考。笔者以自己在教学中对于数学开放性问题的教学尝试为例,指出了开放性数学教学所产生的积极影响。  【关键词】开放性数学教学 因材施教开放型 动态性 交互式
我中心校的课题《数学教学中“转变学生学习方式”的策略研究》于2010年3月立项,是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》子课题。本人有幸担任这一子课题的组长,经过一年多的实践研究取得了一定的成效,但学生数学创新意识的培养刻不容缓。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”数学学科作为思维体操学科,是培养学生创新意识的一门基础而重要学科,也是符合新时代教育
【摘要】汉语介词“跟”具有多义性,在韩语中常用的对应助词有三个,分别是本文着重从句法功能和语义上进行对比分析,找出它们之间的差异和对应关系。  【关键词】介词;跟;对应词;对比;句法;语义    参考文献  [1]陈基浩2003《韩国语语法论》,韩国文化社  [2]国家对外汉语教学领导小组办公室编2002《高等学校外国留学生汉语教学》  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读
【摘 要】本文主要阐述了本人在“新课标”理念的指导下,如何运用现代化教学手段——信息技术,开展作文教学,训练学生的写作思维,激发学生的写作热情,培养学生的写作能力,从而实现作文教学的最优化,全面提高学生的语文素养。  【关键词】信息技术 作文教学 训练思维 激发热情  写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。关于作文教
内容摘要:创新是人类社会发展与进步的永恒主题,设计好的练习题对于培养学生创新思维起着重要的促进作用。本文从设计对比性练习、设计练习的针对性、设计练习的内容、设计练习的形式,巧设开放练习题入手,阐述如何培养学生的创新能力。  关键词:练习设计 创新能力    创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是素质教育的必然要求。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务,设计好的练习题对于培养学生创新思维
【关键词】 “、”的解题 根与系数 万能替换 合一变形 换元转化 象限分区 弦切互化    有这样一道高考题:  若____________.  处理此题可用联立解方程组或用万能替换来求解。但应注意角的范围,深入判断可得到。结合此题解法我们再来看看与、有关的一些题型解题。  1、利用根与系数的关系  利用,可得出,则可知是一元二次方程的的两根,得结合,可知,所以.  又如:已知关于的方程的两根为和
【摘 要】课堂是教学的关键,如何适应时代的要求,转变观念,把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力,是每一位高中政治老师都必须面对的课题。通过听课与评课活动,发现了自己存在的一些不足,找到了努力的方向。  【关键词】新形势 构建 高中政治 有效课堂 做法    实施新课程以来,我参加过很多的优质课评选活动。通过听课与评课活动,深刻地感受到新课程改革的教育思想与教育理念对当前高中政治课堂教学的深刻影响。