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摘 要：研学研学旅行是将教育资源与旅游资源相结合的一种新兴旅游方式，对教育产业、旅游产业均有重要意义。研学旅行政策包装下的游学在蓬勃发展，带来了各项利好的指标，但是也不能忽视它的问题。本文主要分析了研学旅行政策包装下：中国式游学的利与弊，以及提出几点研学旅行发展对策建议。
关键词：中国式游学；研学旅行；优势与劣势；对策
2013年2月国务院发布《国民旅游休闲纲要（2013-2020 年）》，提出了“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，这是我国首次以政府文件的形式使用“研学旅行”的概念。2014年8月21日国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》 首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。如今，研学旅行是一门新的综合实践活动课程，它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口，同时它也成了许多商贩高价销售游学旅游产品的最好噱头。
研学旅行的相关政策的号召下，研学旅游相关机构和达人百花争鸣，教育界和旅游界相容的行业产品各式盛放，学术研究和行业实践都喷发式地向前发展。中国家长们对孩子的教育投资热，从补习班转向海外游学，2018年暑期，家长们在游学、夏令营上的花费创新高。日前，OTA 发布的《2018 暑期游学夏令营报告》显示，出国游学人均花 2.3 万元，素质教育、亲子互动、兴趣培养成为家长更看重的游学要素。花高昂的钱送孩子去游学到底值不值？研学旅行政策包装下中国式游学的利与弊又有哪些？
研学旅行是将教育资源与旅游资源相结合的一种新兴旅游方式，对教育产业、旅游产业均有重要意义。中小学生研学旅行是中国基础教育改革的时代选择，是实施素质教育的全新方式，是培育学生核心素养的重要手段。研学旅行的内容超越了教材、课堂和学校的局限，向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大，密切了学生与自然、社会的联系。相对于课堂教学，研学旅行则更注重开拓学生的眼界、培养学生解决实际问题的综合实践能力，在一定程度上可以起到匡正当前学校课程过于偏重书本知識、偏重课堂讲授、偏重让学生被动接受学习的弊端，弥补学生经验狭隘、理论脱离实际的缺陷。研学旅行对于各国的游学主题旅游都有显著促进作用、特别是假期。各式游学旅游遍地开花、供不应求，知名大学参观游学、夏/冬令营、国际志愿者、“公益游学”等等。研学旅行是旅游者以开阔视野、增长知识、丰富阅历为目的而形成的旅游活动。研学旅行对全国研学旅行基地的建设有着直接促进作用，让研学基地的各项实地教育越来越大的发挥实际价值，让研学旅行从理论到落地实践能够越来越规范。
但在研学旅行持续发热发酵的情况下，也存在着一些缺陷，比如：学生和家长选择的盲目性导致预想和结果落差太大、标准缺失影响研学旅行产品质量、区域条件制约研学旅行均衡发展、安全问题困扰研学旅行的运作......研学旅行正处于快速发展阶段，市场规范、市场标准的建立尚存在一定的问题。研学旅行产品的市场需求大幅上升，各旅行相关公司也顺势推出大量的研学旅行产品，包括军事类、文艺类、艺术类、体育类、历史类等等，课程繁多，涉及内容广泛。但是，由于尚无统一的课程标准可以采用，目前市场上的研学旅行产品的质量无法有效保证，对于研学旅行的健康发展产生了严重的影响。研学旅行的发展存在区域性差异，受各区经济发展水平、文化差异以及政府政策等因素影响，容易导致市场发展不均衡、旅游产品开发定位不恰当。研学旅行作为集体活动，每次外出学生人数较多，且以未成年的中小学生群体为主，对学校的组织管理和安全保障造成重大压力。在学生的集体外出过程中，学生每日的饮食、住宿、交通以及各种参观、考察活动等随时可能出现各种意外情况从而导致无法估计的后果。所以，即便研学旅行政策包装下的游学在蓬勃发展，带来了各项利好的经济指标，但是也不能忽视它的问题。
综上，本文提出几点研学旅行发展对策建议。安全保障措施和专业化人才是研学旅行得以顺利推广的基础，所以健全安全保障措施和培养专业化人才是首要狠抓的要点。需从政府、学校与企业、协会三个层次共同保障研学旅行活动的安全，健全研学旅行活动的管理。需培养持证上岗的专业人才，这样才能使得该领域得以良性发展，鼓励人才的涌入。同时，借助各项政策的解读、加大宣传和相关的讲座教育，一方面让师生家长确实清楚的了解研学旅行的本质和意义，以防被某些不良商家轻易诱骗；另一方面在宣传的过程中也推广了某些知识和文化、拓展了大家的视野和思维。再者，无论哪种形式的研学旅行都应该建立评价指标，精心做好课程设计。而周期性较长的游学更应该有精细化的管理指标和活动计划。除此之外，深度挖掘区域特色，推进区域合作，做出精品有趣的主题研学旅行项目，如，点-点、地区-地区、国-国。跨区域研学旅行缩小了文化差异的不适应性，延伸了同一主题研学旅行项目教育的深度。
纵观国内外，研学旅行发展整体呈现出快速上升趋势，游学也是假期家长和孩子踊跃参与的。俗语说这个世界上永远不可能消失是医院、一个是学校。对于孩子的教育投入，家长是十分舍得的。所以在政策和市场一片向好的情况下，我们相关从业人员应该抓住机会，把该教育与旅游紧密结合的项目管理规范做精做好、规避缺点和不足，做到对得起孩子、对得起一个家庭、对得起社会和国家。
参考文献
[1]丁运超.研学旅行：一门新的综合实践活动课程[J].思想前沿，2014（09）：12-14
[2]周人果.”中国式游学“--究竟值不值？[J].南方日报，2018 年（65）第 B04 版
[3]陶友华.基于文化旅游资源的研学旅行[J].商业文化，2015（10）：263-264
[4]卢叶，黄小亚，董媛.重庆市中小学生研学旅行初探[J].基础教育，2018（7）：113-115
作者简介
夏丽：重庆轻工职业学院酒店管理教研室，助教，李永玲：重庆轻工职业学院酒店管理教研室，讲师。
（作者单位：重庆轻工职业学院酒店管理教研室）
关键词：中国式游学；研学旅行；优势与劣势；对策
2013年2月国务院发布《国民旅游休闲纲要（2013-2020 年）》，提出了“逐步推行中小学生研学旅行”的设想，这是我国首次以政府文件的形式使用“研学旅行”的概念。2014年8月21日国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》 首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴。如今，研学旅行是一门新的综合实践活动课程，它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口，同时它也成了许多商贩高价销售游学旅游产品的最好噱头。
研学旅行的相关政策的号召下，研学旅游相关机构和达人百花争鸣，教育界和旅游界相容的行业产品各式盛放，学术研究和行业实践都喷发式地向前发展。中国家长们对孩子的教育投资热，从补习班转向海外游学，2018年暑期，家长们在游学、夏令营上的花费创新高。日前，OTA 发布的《2018 暑期游学夏令营报告》显示，出国游学人均花 2.3 万元，素质教育、亲子互动、兴趣培养成为家长更看重的游学要素。花高昂的钱送孩子去游学到底值不值？研学旅行政策包装下中国式游学的利与弊又有哪些？
研学旅行是将教育资源与旅游资源相结合的一种新兴旅游方式，对教育产业、旅游产业均有重要意义。中小学生研学旅行是中国基础教育改革的时代选择，是实施素质教育的全新方式，是培育学生核心素养的重要手段。研学旅行的内容超越了教材、课堂和学校的局限，向自然、学生的生活和社会领域延伸与扩大，密切了学生与自然、社会的联系。相对于课堂教学，研学旅行则更注重开拓学生的眼界、培养学生解决实际问题的综合实践能力，在一定程度上可以起到匡正当前学校课程过于偏重书本知識、偏重课堂讲授、偏重让学生被动接受学习的弊端，弥补学生经验狭隘、理论脱离实际的缺陷。研学旅行对于各国的游学主题旅游都有显著促进作用、特别是假期。各式游学旅游遍地开花、供不应求，知名大学参观游学、夏/冬令营、国际志愿者、“公益游学”等等。研学旅行是旅游者以开阔视野、增长知识、丰富阅历为目的而形成的旅游活动。研学旅行对全国研学旅行基地的建设有着直接促进作用，让研学基地的各项实地教育越来越大的发挥实际价值，让研学旅行从理论到落地实践能够越来越规范。
但在研学旅行持续发热发酵的情况下，也存在着一些缺陷，比如：学生和家长选择的盲目性导致预想和结果落差太大、标准缺失影响研学旅行产品质量、区域条件制约研学旅行均衡发展、安全问题困扰研学旅行的运作......研学旅行正处于快速发展阶段，市场规范、市场标准的建立尚存在一定的问题。研学旅行产品的市场需求大幅上升，各旅行相关公司也顺势推出大量的研学旅行产品，包括军事类、文艺类、艺术类、体育类、历史类等等，课程繁多，涉及内容广泛。但是，由于尚无统一的课程标准可以采用，目前市场上的研学旅行产品的质量无法有效保证，对于研学旅行的健康发展产生了严重的影响。研学旅行的发展存在区域性差异，受各区经济发展水平、文化差异以及政府政策等因素影响，容易导致市场发展不均衡、旅游产品开发定位不恰当。研学旅行作为集体活动，每次外出学生人数较多，且以未成年的中小学生群体为主，对学校的组织管理和安全保障造成重大压力。在学生的集体外出过程中，学生每日的饮食、住宿、交通以及各种参观、考察活动等随时可能出现各种意外情况从而导致无法估计的后果。所以，即便研学旅行政策包装下的游学在蓬勃发展，带来了各项利好的经济指标，但是也不能忽视它的问题。
综上，本文提出几点研学旅行发展对策建议。安全保障措施和专业化人才是研学旅行得以顺利推广的基础，所以健全安全保障措施和培养专业化人才是首要狠抓的要点。需从政府、学校与企业、协会三个层次共同保障研学旅行活动的安全，健全研学旅行活动的管理。需培养持证上岗的专业人才，这样才能使得该领域得以良性发展，鼓励人才的涌入。同时，借助各项政策的解读、加大宣传和相关的讲座教育，一方面让师生家长确实清楚的了解研学旅行的本质和意义，以防被某些不良商家轻易诱骗；另一方面在宣传的过程中也推广了某些知识和文化、拓展了大家的视野和思维。再者，无论哪种形式的研学旅行都应该建立评价指标，精心做好课程设计。而周期性较长的游学更应该有精细化的管理指标和活动计划。除此之外，深度挖掘区域特色，推进区域合作，做出精品有趣的主题研学旅行项目，如，点-点、地区-地区、国-国。跨区域研学旅行缩小了文化差异的不适应性，延伸了同一主题研学旅行项目教育的深度。
纵观国内外，研学旅行发展整体呈现出快速上升趋势，游学也是假期家长和孩子踊跃参与的。俗语说这个世界上永远不可能消失是医院、一个是学校。对于孩子的教育投入，家长是十分舍得的。所以在政策和市场一片向好的情况下，我们相关从业人员应该抓住机会，把该教育与旅游紧密结合的项目管理规范做精做好、规避缺点和不足，做到对得起孩子、对得起一个家庭、对得起社会和国家。
参考文献
[1]丁运超.研学旅行：一门新的综合实践活动课程[J].思想前沿，2014（09）：12-14
[2]周人果.”中国式游学“--究竟值不值？[J].南方日报，2018 年（65）第 B04 版
[3]陶友华.基于文化旅游资源的研学旅行[J].商业文化，2015（10）：263-264
[4]卢叶，黄小亚，董媛.重庆市中小学生研学旅行初探[J].基础教育，2018（7）：113-115
作者简介
夏丽：重庆轻工职业学院酒店管理教研室，助教，李永玲：重庆轻工职业学院酒店管理教研室，讲师。
（作者单位：重庆轻工职业学院酒店管理教研室）