【摘 要】
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课堂是教学的第一阵地,教师在上课中成长,在听课中进步.本文要谈的是牛津初中英语9B第一单元Reading第一课时在听课过程中的一些感言,一些思考.该课教学内容是两篇小文章,对
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课堂是教学的第一阵地,教师在上课中成长,在听课中进步.本文要谈的是牛津初中英语9B第一单元Reading第一课时在听课过程中的一些感言,一些思考.该课教学内容是两篇小文章,对两个旅游热门城市北京、桂林进行描述,可以说是“佳作赏析”,也可以说是一次心灵之旅.通过谈论“旅游”这一话题来训练学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,指导学生在鉴赏模仿中学会写作.从以往听课课型来看,教师公开课比较偏向ReadingⅠ课时,因为相比较每个单元的其他板块, ReadingⅠ的教学已趋向成熟,有着“约定俗成”的教学模式:先呈现单词,泛读,回答问题,再精读,完成T or F,接下来根据已掌握信息填空,复述课文,小组讨论,开展活动,情感升华等.然而,本学期聆听的一节ReadingⅠ公开课,让人有了耳目一新的感觉,原来一切可以这么美好.下面就本节课的亮点与感悟罗列一二,为使描述更加直观,插入部分课件图片.
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【摘要】随着我国教育改革的不断发展，越来越多的教学方法开始充斥到了课堂教学中，其中分层教学法也开始受到了人们的广泛关注。尤其是对于初中英语教学来说，运用分层教学法可以照顾每一个学生，不仅培养了更多优秀的学生，还帮助后进生实现了更好的学习与发展。因此，想要突出分层教学法在初中英语教学中的作用，教师就要对其进行细化，采用小组合作的方式来开展教学活动。基于此本文针对初中英语分层教学中的小组建设进行了简要
爱国主义是一个人对自己祖国的热爱和忠溅。为了培养大批适虚时代需要的具有爱国心的社会主义人才，我们必须加强爱国主义教育。弘扬爱国主义精神。这也是我们今天推行的素质教
【摘要】随着新课程理念的不断深入，人们对英语教育质量的要求越来越高，特别是近几年教育工作者对提高学生的英语听力水平越来越重视，因学生的听力水平是可以直接关系到整体语言技能的发展，也是可以直接影响我国初中英语教学质量。因此，在进行英语听力教学的过程中，教师一定要采用灵活多样的教学手段，转变教学观念，更新教学内容，促使学生的听力水平得到提高。基于此，本文主要对如何提高学生的英语听力水平进行了深度的研究
【摘要】本文主要探讨初上讲台的青年英语教师的专业成长和发展。从提升自己的厚度、宽度和深度；提升教育实践和研究能力；打造自我品牌三个方面展开讨论，希望能对青年英语教师的专业成长有所帮助。 【关键词】青年英语教师 专业成长 青年英语教师走出象牙塔，刚走上三尺讲台，满腔热血，激情高涨。在知识上不存在问题，但在教学技巧和艺术上就显得有些逊色。仅靠爱心，责任心、事业心和吃苦奉献精神还远远不够。想在教学上
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摘要：新课程要求语文学科在多媒体环境下的教学手段、教学方法应进行整合。在这样的大背景下，教师若能巧妙地将多媒体技术融入到语文课堂，定能使学生更加会学、乐学，从而达到较为理想的教学效果。 关键词：多媒体；语文教学方式转变；初中文言文教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0153 一、教学现状 新课程要求语文学科在多媒体环境下教学手段、教
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