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新学期伊始，工作千头万绪，很多学校都在忙着谋划一学期甚至一年的长远工作，而忽视了眼前的细节工作，错过了许多教育学生的机会，这是十分可惜的。其实，做好开学初的细节工作，可以让学生更爱学校，更快地调整好学习状态，更好地投入到学校的生活中来。
那么，我们应该关注学期初的哪些细节工作呢？怎么创设呢？
一、 做好“小事”，吸引学生
开学了，冷清了一个学期的校园又迎来喧闹的新学期，学生又进入了愉快而又紧张的学习生活。如何让学生能够马上投入到学校生活中来呢？我想，重要的是创设浓浓的氛围，这种氛围既要亲切热烈——让学生有回家一般的感觉，感到受人关注的温暖；又要令人感到振奋——仿佛有无穷的力量，无限的信心，要立刻投入到学习中来。
首先，关注校门前的氛围。学生回到离开一个多月的学校，内心是喜悦的，但他们对舒适轻松的家庭生活还存在着留恋。这时，就需要我们去关注学生的内心需求，让学生来到学校马上感到受人尊敬、受人关注、受人欢迎，他们才会把更多的情感投入到学校中来。我们可以在学校的门前悬挂类似“热烈欢迎同学们回到学校”“祝同学们新的一学期更精彩”等等的标语，学校的领导老师还要在学生到校的第一天早早站在校门前欢迎学生的到来，校园里也可以播放一些学生喜欢的少儿歌曲，以营造欢快、热烈的气氛。
其次，老师要和学生进行一次心灵的沟通，如，假期给每个学生写一份很具体、又很有鼓励性的小寄语，给学生指出明确的奋斗、努力方向，学生到校后留出一些时间让学生读一读，用心体会一下，然后把自己的学期小计划写下来。过去，我们都习惯于在期末给学生以评价，对学生提出希望，这里重点是在总结学生的过去，往往对学生今后的发展目标表述的不是很具体，而且经过一个假期，学生基本已经淡忘。那么，开学了，有针对性的给学生一个明确的努力的目标，十分有利于激发学生的激情，调动起学生成功的愿望，这是很宝贵的教育契机。
此外，我们还要号召老师主动送给学生一个微笑，一句问候，这会让学生倍感亲切、倍感温暖，会更喜欢老师、喜欢学校、也会更喜欢上学。
二、 关注“小处”，服务学生
可爱的老师，美丽、整洁的校园，是学生喜欢学校的很重要的原因。经过一个假期的休息。校园内的环境、卫生急需要彻底清理。很多学校都是在等学生到来后才开始行动。这里的工作十分繁杂，怎么安排才合适呢？我想，应该区别对待。教室里的卫生应该先简单打扫，学生到校后再细致认真地清理每一个角落。这样，既能解决学生到校后的活动场地问题，又能培养学生主人翁意识和劳动意识。但是，有一些工作是要在学生到校前先做完的。记得一次开学的第一天，我曾接待过一位家长，她进门就说：“校长，我要把孩子转到你们学校，我实在不想让孩子在原来的学校了。”接下来，她把转学的理由简单地讲了一遍。原来，这位家长早上送孩子上学，来到校门前，积雪厚厚的，通往教学楼连一条小路也没有，很多学生都是深一脚、浅一脚地走进楼里，这位家长领着孩子，踩着厚厚的积雪来到教室想和老师交代一件事，可在教室门前等到8点多还是不见老师的影子，看到一群孩子背着书包，站在紧闭的教室门前，想到刚才进校园的艰难，迟迟不到的老师，这位家长非常气愤，于是，领着学生立刻想到了转学。可能这位家长让孩子转学的理由不止这些，但促成立即转学的直接原因就在于此。有人会说，不就是一条小路吗？不就是老师来得完一点儿吗？不至于转学吧？其实不然，从这几件小事中我们可以看出，这所学校的管理确实存在问题：第一，服务意识差；第二，教师工作积极性差，从中也可以折射出一个学校的工作作风差；第三，学校管理存在漏洞，学生在规定的上学时间内竟然出现没人管理的现象。那么，从这件事上，我们该吸取哪些教训呢？我想首先是“观念”的问题，其次就是管理的问题，尤其是“细节管理”的问题，在这里我暂且谈管理的问题，其实，无论是提高服务意识，还是加强工作作风建设、提高学校管理水平，这些都需要我们把每一件小事做好。有人说“细节成就完美”是很精辟的。
新学期学生到校前，我们应该关注哪些地方呢？第一，校门及门前的卫生是否做到了一尘不染，干干净净，这是首先映入学生眼帘的，也是给人印象最深的地方。第二，班级、学校上一个学期留下的。已经不再用的展板、宣传栏、通知等等，应及时撤掉，不要让学生感到还是老样子，又回到了从前，毫无新意。第三，厕所、水房是不是还有假期的水锈，应马上清理，干干净净地迎接学生。第四，学生活动器材的安全、卫生要及时检修，擦拭，保证学生能及时、安全的使用。第五，平时少人去的角落，如：不常用的楼梯，校园的边缘，走廊的两端等等，都要格外关注，让人感到，学校的每个角落都是被人重视的，学生走到哪里，都是被人关怀的。
三、 重视“第一次”，激励学生
好的开头等于成功了一半。开学初，一切都是新的，一切也都要从头开始，于是，很多工作迎来了第一次，学校要重视哪几个“第一次”呢？
第一次升旗仪式。尤其要重视第一次国旗下讲话，这是学校和学生的第一次沟通，也代表着学校对学生的期望，这次讲话可以很好的鼓舞学生的干劲，振奋学生的精神。所以，要求这次讲话要带有很强的号召力，很明确的学期努力目标。
第一次班会。一学期开始了，老师要抱着怎样的目标，培养一个什么样的班集体，班级有什么样的要求，都需要在这次班会上明确。因此，老师必须格外重视这次班会。为了使这次班会更有实效性，班主任也可以请来班级的其他任课教师共同和学生交流，以形成教育的合力，共同做好班级新学期的各项工作。
第一次家长会。要形成家校教育的合力，家长会很重要，尤其是期初的家长会，这次家长会，老师可以把自己的教育主张，本学期的教学要求和家长进行沟通，以便家长能很好的理解、配合学校的工作，最大限度做好学生的教育工作。
当然，做好学期初的工作，只是我们工作的第一步，以后还需要我们持之以恒，把各项工作坚持下去，并在工作中不断的创新，这样才能完成我们最初的美好目标，才能使我们的工作充满活力。
[作者简介]
张琳莉，吉林市第一实验小学副校长，中学高级教师，吉林省特级教师，吉林市“三八”红旗手，吉林市“全天候”公开课教师。任一实验东校区常务副校长以来，从细节管理入手，使东校区在短时间内，赢得较高的社会声誉。2006年被收录“江城人才精英”中。
那么，我们应该关注学期初的哪些细节工作呢？怎么创设呢？
一、 做好“小事”，吸引学生
开学了，冷清了一个学期的校园又迎来喧闹的新学期，学生又进入了愉快而又紧张的学习生活。如何让学生能够马上投入到学校生活中来呢？我想，重要的是创设浓浓的氛围，这种氛围既要亲切热烈——让学生有回家一般的感觉，感到受人关注的温暖；又要令人感到振奋——仿佛有无穷的力量，无限的信心，要立刻投入到学习中来。
首先，关注校门前的氛围。学生回到离开一个多月的学校，内心是喜悦的，但他们对舒适轻松的家庭生活还存在着留恋。这时，就需要我们去关注学生的内心需求，让学生来到学校马上感到受人尊敬、受人关注、受人欢迎，他们才会把更多的情感投入到学校中来。我们可以在学校的门前悬挂类似“热烈欢迎同学们回到学校”“祝同学们新的一学期更精彩”等等的标语，学校的领导老师还要在学生到校的第一天早早站在校门前欢迎学生的到来，校园里也可以播放一些学生喜欢的少儿歌曲，以营造欢快、热烈的气氛。
其次，老师要和学生进行一次心灵的沟通，如，假期给每个学生写一份很具体、又很有鼓励性的小寄语，给学生指出明确的奋斗、努力方向，学生到校后留出一些时间让学生读一读，用心体会一下，然后把自己的学期小计划写下来。过去，我们都习惯于在期末给学生以评价，对学生提出希望，这里重点是在总结学生的过去，往往对学生今后的发展目标表述的不是很具体，而且经过一个假期，学生基本已经淡忘。那么，开学了，有针对性的给学生一个明确的努力的目标，十分有利于激发学生的激情，调动起学生成功的愿望，这是很宝贵的教育契机。
此外，我们还要号召老师主动送给学生一个微笑，一句问候，这会让学生倍感亲切、倍感温暖，会更喜欢老师、喜欢学校、也会更喜欢上学。
二、 关注“小处”，服务学生
可爱的老师，美丽、整洁的校园，是学生喜欢学校的很重要的原因。经过一个假期的休息。校园内的环境、卫生急需要彻底清理。很多学校都是在等学生到来后才开始行动。这里的工作十分繁杂，怎么安排才合适呢？我想，应该区别对待。教室里的卫生应该先简单打扫，学生到校后再细致认真地清理每一个角落。这样，既能解决学生到校后的活动场地问题，又能培养学生主人翁意识和劳动意识。但是，有一些工作是要在学生到校前先做完的。记得一次开学的第一天，我曾接待过一位家长，她进门就说：“校长，我要把孩子转到你们学校，我实在不想让孩子在原来的学校了。”接下来，她把转学的理由简单地讲了一遍。原来，这位家长早上送孩子上学，来到校门前，积雪厚厚的，通往教学楼连一条小路也没有，很多学生都是深一脚、浅一脚地走进楼里，这位家长领着孩子，踩着厚厚的积雪来到教室想和老师交代一件事，可在教室门前等到8点多还是不见老师的影子，看到一群孩子背着书包，站在紧闭的教室门前，想到刚才进校园的艰难，迟迟不到的老师，这位家长非常气愤，于是，领着学生立刻想到了转学。可能这位家长让孩子转学的理由不止这些，但促成立即转学的直接原因就在于此。有人会说，不就是一条小路吗？不就是老师来得完一点儿吗？不至于转学吧？其实不然，从这几件小事中我们可以看出，这所学校的管理确实存在问题：第一，服务意识差；第二，教师工作积极性差，从中也可以折射出一个学校的工作作风差；第三，学校管理存在漏洞，学生在规定的上学时间内竟然出现没人管理的现象。那么，从这件事上，我们该吸取哪些教训呢？我想首先是“观念”的问题，其次就是管理的问题，尤其是“细节管理”的问题，在这里我暂且谈管理的问题，其实，无论是提高服务意识，还是加强工作作风建设、提高学校管理水平，这些都需要我们把每一件小事做好。有人说“细节成就完美”是很精辟的。
新学期学生到校前，我们应该关注哪些地方呢？第一，校门及门前的卫生是否做到了一尘不染，干干净净，这是首先映入学生眼帘的，也是给人印象最深的地方。第二，班级、学校上一个学期留下的。已经不再用的展板、宣传栏、通知等等，应及时撤掉，不要让学生感到还是老样子，又回到了从前，毫无新意。第三，厕所、水房是不是还有假期的水锈，应马上清理，干干净净地迎接学生。第四，学生活动器材的安全、卫生要及时检修，擦拭，保证学生能及时、安全的使用。第五，平时少人去的角落，如：不常用的楼梯，校园的边缘，走廊的两端等等，都要格外关注，让人感到，学校的每个角落都是被人重视的，学生走到哪里，都是被人关怀的。
三、 重视“第一次”，激励学生
好的开头等于成功了一半。开学初，一切都是新的，一切也都要从头开始，于是，很多工作迎来了第一次，学校要重视哪几个“第一次”呢？
第一次升旗仪式。尤其要重视第一次国旗下讲话，这是学校和学生的第一次沟通，也代表着学校对学生的期望，这次讲话可以很好的鼓舞学生的干劲，振奋学生的精神。所以，要求这次讲话要带有很强的号召力，很明确的学期努力目标。
第一次班会。一学期开始了，老师要抱着怎样的目标，培养一个什么样的班集体，班级有什么样的要求，都需要在这次班会上明确。因此，老师必须格外重视这次班会。为了使这次班会更有实效性，班主任也可以请来班级的其他任课教师共同和学生交流，以形成教育的合力，共同做好班级新学期的各项工作。
第一次家长会。要形成家校教育的合力，家长会很重要，尤其是期初的家长会，这次家长会，老师可以把自己的教育主张，本学期的教学要求和家长进行沟通，以便家长能很好的理解、配合学校的工作，最大限度做好学生的教育工作。
当然，做好学期初的工作，只是我们工作的第一步，以后还需要我们持之以恒，把各项工作坚持下去，并在工作中不断的创新，这样才能完成我们最初的美好目标，才能使我们的工作充满活力。
[作者简介]
张琳莉，吉林市第一实验小学副校长，中学高级教师，吉林省特级教师，吉林市“三八”红旗手，吉林市“全天候”公开课教师。任一实验东校区常务副校长以来，从细节管理入手，使东校区在短时间内，赢得较高的社会声誉。2006年被收录“江城人才精英”中。