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摘 要：随着教育改革的突进，以往的高校学生管理工作手段已经无法满足现在高校学生管理的实际需要，这便需要相关的工作人员找到其中存在的问题，并有针对性地提出策略，做好高校学生管理工作。本文就对高校学生管理存在的问题及相关对策进行了探讨。
关键词：高校；学生管理；问题；对策
随着我国高校招生规模不断扩招，社会对人才的要求不断提升，而高校学生管理改革却相对滞后。认真研究高校学生管理存在的问题，不断改进和优化管理模式，可以保障学生的安全和学习生活，营造良好的学习环境，促进学生健康成长和成才。
一、高校學生管理存在的问题分析
（一）不能准确把握学生的思想动向。高校学生管理很多都是有形的管理，重视一些制度宣传和行为要求，不能够真正从学生的实际出发，尤其不能把握学生的思想变化和心理需求，不能真正深入学生的内心，无法得到学生的认可，也就不能获得学生的拥戴，无法达到管理和服务的目的。高校大学生不同于中学生，他们有了一定的自我判断认知能力，有了一定的思想认识，他们更需要得到思想上的引导和心理上疏导。但是，很多高校对学生的管理都是限制约束，都是物质上的帮扶，做好学生的思想工作。单一的思想政治教育、价值观强化以及道德信念教育与在多元文化背景下成长起来的大学生存在不相适应。网络化时代，学生接触的信息更为丰富，他们受各种思想的影响非常直接，传统的教育侧重点和方式已经不能适应当前学生的实际需要，无法到达尤预期的效果。
（二）高校学生管理队伍不够完善。高校学生管理队伍是学生管理工作的主导者，管理队伍的素质和水平与高校学生管理工作效率有着直接的关系。随着我国高校不断扩大招生，学生的数量越来越多，这给高校学生管理工作带来了一定的困难。但是，由于我国许多高校的学生管理队伍建设不够完善，管理队伍力量薄弱，许多管理工作人员身兼数职，导致管理工作人员不能将精力全身心地投入到某一项管理工作中，使学生管理工作得不到及时有效的落实。同时，由于高校学生也来自全国各地，学生之间的问题也多种多样，而高校学生管理人员却缺少足够的管理经验和变通能力，不能对高校学生进行合理有效的管理，降低高校学生管理效率。
（三）高校学生管理体系不健全。健全的学生管理体系是高校对学生进行有效管理的基本保障，健全的管理体系包括严格的管理制度、完善的管理程序和管理结构。但是，从目前我国高校学生管理工作情况来看，许多学校缺少相关的管理制度，管理工作缺少一定的标准，导致学校管理工作无章可循。有的高校具备健全的管理制度，但也仅仅只是制定，并没有付诸实际，高校的学生管理部门也没有履行管理学生的职责，得不到预期的高校学生管理效果。
（四）管理服务理念相对滞后。高校学生管理很大程度上是高校学生服务，是帮助学生更好地适应高校生活，更好地学会自我管理和规划，促进学生自我发展，推动学生全面成才。但是，新时期高校学生管理没有强烈的服务意识，更多的是对学生的管理和约束，限制的学生的不规范行为，制止他们的非主流行动。这样的管理只能让学生更多的受到限制，造成学生的逆反心理，也不能让学生真正得到更好的自我教育和引导，也不利于学生的个性化成长。
二、做好高校学生管理的对策
（一）重视管理模式的转变。转变高校学生管理模式是做好高校学生管理工作的首要任务，只有转变了管理模式，管理工作人员才能对学生进行正确的、有效的管理。高校学生管理人员应该摒弃传统管理模式的束缚，以学生为主体，将学生的全面发展作为管理目标。管理人员要深入了解学生的实际情况，并从根本上帮助学生解决所出现的问题。高校学生管理人员还应该从学生的角度出发，了解学生的实际需求，对学生进行合理有效的管理，帮助学生提高自身的综合素质和能力。
（二）重视高校辅导员队伍建设。对于学生而言，高校学生管理人员的作用是言传身教，管理人员本身的人格魅力会给学生造成影响，所以，必须重视高校学生管理人员素质的提高。除了能力和人格都需要比较出色，高校学生管理人员还应该具备心理学、社会学、管理学等方面的知识。高校必须根据自身的情况，有针对性地采取策略来培养辅导员队伍，鼓励辅导员不断深造，提高辅导员的待遇。
（三）引导学生健康上网。网络给高校学生管理带来了一定的便利，也带来了很大的挑战。管理人员可以通过网络和学生进行交流沟通，对于学生的动态及时掌握和了解，同时，对学生进行科学引导，做好学生思想教育管理以及网络管理，引导学生健康上网。管理人员要帮助学生找到网络信息中对自己有利的相关信息，正确地认识网络，利用网络的优势进行学习。
（四）重视心理健康教育。现在学生的心理健康问题愈加突出，高校学生管理人员必须认识到这一点，关心学生的心理状况，并对学生进行合理引导。对于高校学生管理人员而言，提高学生的心理素质是其工作的重要方面。心理素质的提高，能够帮助学生提高适应社会的能力，所以，管理人员必须及时同学生交流和沟通，全面了解学生的实际心理情况。
高校学生管理工作是高校院校管理工作中重要的内容，加强学生管理创新有利于提高高校学生管理水平，适应时代发展，为学生身心健康創造有利的条件。在具体的创新工作中，应该从管理理念、管理内容、管理制度、管理行为、管理方法等方面入手，全面提升高校学生的管理质量，为社会经济发展输送更多优秀的专业人才。
参考文献：
[1]丁义伟.高校学生管理工作存在问题和解决策略[J].新校园（上旬），2016，11：167.
[2]王宏伟.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].人力资源管理，2016，11：123-124.
关键词：高校；学生管理；问题；对策
随着我国高校招生规模不断扩招，社会对人才的要求不断提升，而高校学生管理改革却相对滞后。认真研究高校学生管理存在的问题，不断改进和优化管理模式，可以保障学生的安全和学习生活，营造良好的学习环境，促进学生健康成长和成才。
一、高校學生管理存在的问题分析
（一）不能准确把握学生的思想动向。高校学生管理很多都是有形的管理，重视一些制度宣传和行为要求，不能够真正从学生的实际出发，尤其不能把握学生的思想变化和心理需求，不能真正深入学生的内心，无法得到学生的认可，也就不能获得学生的拥戴，无法达到管理和服务的目的。高校大学生不同于中学生，他们有了一定的自我判断认知能力，有了一定的思想认识，他们更需要得到思想上的引导和心理上疏导。但是，很多高校对学生的管理都是限制约束，都是物质上的帮扶，做好学生的思想工作。单一的思想政治教育、价值观强化以及道德信念教育与在多元文化背景下成长起来的大学生存在不相适应。网络化时代，学生接触的信息更为丰富，他们受各种思想的影响非常直接，传统的教育侧重点和方式已经不能适应当前学生的实际需要，无法到达尤预期的效果。
（二）高校学生管理队伍不够完善。高校学生管理队伍是学生管理工作的主导者，管理队伍的素质和水平与高校学生管理工作效率有着直接的关系。随着我国高校不断扩大招生，学生的数量越来越多，这给高校学生管理工作带来了一定的困难。但是，由于我国许多高校的学生管理队伍建设不够完善，管理队伍力量薄弱，许多管理工作人员身兼数职，导致管理工作人员不能将精力全身心地投入到某一项管理工作中，使学生管理工作得不到及时有效的落实。同时，由于高校学生也来自全国各地，学生之间的问题也多种多样，而高校学生管理人员却缺少足够的管理经验和变通能力，不能对高校学生进行合理有效的管理，降低高校学生管理效率。
（三）高校学生管理体系不健全。健全的学生管理体系是高校对学生进行有效管理的基本保障，健全的管理体系包括严格的管理制度、完善的管理程序和管理结构。但是，从目前我国高校学生管理工作情况来看，许多学校缺少相关的管理制度，管理工作缺少一定的标准，导致学校管理工作无章可循。有的高校具备健全的管理制度，但也仅仅只是制定，并没有付诸实际，高校的学生管理部门也没有履行管理学生的职责，得不到预期的高校学生管理效果。
（四）管理服务理念相对滞后。高校学生管理很大程度上是高校学生服务，是帮助学生更好地适应高校生活，更好地学会自我管理和规划，促进学生自我发展，推动学生全面成才。但是，新时期高校学生管理没有强烈的服务意识，更多的是对学生的管理和约束，限制的学生的不规范行为，制止他们的非主流行动。这样的管理只能让学生更多的受到限制，造成学生的逆反心理，也不能让学生真正得到更好的自我教育和引导，也不利于学生的个性化成长。
二、做好高校学生管理的对策
（一）重视管理模式的转变。转变高校学生管理模式是做好高校学生管理工作的首要任务，只有转变了管理模式，管理工作人员才能对学生进行正确的、有效的管理。高校学生管理人员应该摒弃传统管理模式的束缚，以学生为主体，将学生的全面发展作为管理目标。管理人员要深入了解学生的实际情况，并从根本上帮助学生解决所出现的问题。高校学生管理人员还应该从学生的角度出发，了解学生的实际需求，对学生进行合理有效的管理，帮助学生提高自身的综合素质和能力。
（二）重视高校辅导员队伍建设。对于学生而言，高校学生管理人员的作用是言传身教，管理人员本身的人格魅力会给学生造成影响，所以，必须重视高校学生管理人员素质的提高。除了能力和人格都需要比较出色，高校学生管理人员还应该具备心理学、社会学、管理学等方面的知识。高校必须根据自身的情况，有针对性地采取策略来培养辅导员队伍，鼓励辅导员不断深造，提高辅导员的待遇。
（三）引导学生健康上网。网络给高校学生管理带来了一定的便利，也带来了很大的挑战。管理人员可以通过网络和学生进行交流沟通，对于学生的动态及时掌握和了解，同时，对学生进行科学引导，做好学生思想教育管理以及网络管理，引导学生健康上网。管理人员要帮助学生找到网络信息中对自己有利的相关信息，正确地认识网络，利用网络的优势进行学习。
（四）重视心理健康教育。现在学生的心理健康问题愈加突出，高校学生管理人员必须认识到这一点，关心学生的心理状况，并对学生进行合理引导。对于高校学生管理人员而言，提高学生的心理素质是其工作的重要方面。心理素质的提高，能够帮助学生提高适应社会的能力，所以，管理人员必须及时同学生交流和沟通，全面了解学生的实际心理情况。
高校学生管理工作是高校院校管理工作中重要的内容，加强学生管理创新有利于提高高校学生管理水平，适应时代发展，为学生身心健康創造有利的条件。在具体的创新工作中，应该从管理理念、管理内容、管理制度、管理行为、管理方法等方面入手，全面提升高校学生的管理质量，为社会经济发展输送更多优秀的专业人才。
参考文献：
[1]丁义伟.高校学生管理工作存在问题和解决策略[J].新校园（上旬），2016，11：167.
[2]王宏伟.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].人力资源管理，2016，11：123-124.