【摘 要】
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摘 要 随着我国新课改的推进和落实，开展有效的德育教育已经是我国小学阶段教育的重要任务，只有从小就加大对学生的德育教育，才能让学生养成良好的道德品质，才能在未来激烈的人才竞争中占据更大的优势，所以作为班级的主要负责人，小学班主任必须开展有效的德育教育。但是目前我国小学德育教育过程中也存在很多的问题需要解决，所以班主任应该积极采取解决对策，并将激励策略合理地应用到德育教育中，从而不断地提高德育教育的
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摘 要 随着我国新课改的推进和落实，开展有效的德育教育已经是我国小学阶段教育的重要任务，只有从小就加大对学生的德育教育，才能让学生养成良好的道德品质，才能在未来激烈的人才竞争中占据更大的优势，所以作为班级的主要负责人，小学班主任必须开展有效的德育教育。但是目前我国小学德育教育过程中也存在很多的问题需要解决，所以班主任应该积极采取解决对策，并将激励策略合理地应用到德育教育中，从而不断地提高德育教育的质量，本篇文章主要分析小学班主任在德育教育工作中如何有效实施激励策略[1]。
关键词 小学班主任;德育教育;实施激励策略
中图分类号：G622
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