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摘要：就业是我国民生事业之本，从高等教育的大规模施行以来，每年毕业生的就业问题总会引起社会的高度关注。对于本科毕业生的就业问题分析后可以知道，本质上是人才的供需存在结构上的不平衡，从而产生了矛盾。其中，专业结构矛盾对于社会发展来说，值得较为深入的研究。对就业结构矛盾下的教育改革以及调整进行分析，有利于人才资源的宏观调控和不断地完善，保持专业人才与社会需求两方面的合理以及平衡。
关键词：就业；结构矛盾；教育改革；调整
近幾年来，随着我国社会经济的不断发展，专业型和复合型人才的社会需求量越来越大，然而随着我国人口数量的增多以及社会竞争压力的提高，使得社会人才需求的结构产生了改变，就业的结构性矛盾凸显，为了学生未来更好地就业和发展，在教育过程中存在的众多问题需要及时进行解决，故此，针对教育现状，相关部门需要不断进行分析，解决就业困难问题，更好地缓解甚至解决就业与教育之间的结构性矛盾。
1.就业结构性矛盾解析
目前，我国社会经济不断发展，企业对于毕业生的综合能力的要求越来越高，造成高校毕业生就业结构性矛盾的成因是复杂的，针对该内容进行深入的分析，有利于明确现阶段存在于就业现状中的问题成因，为下文提出针对性的解决措施打下坚实的基础。
1.1专业人才供需结构以及数量的不平衡
专业人才在供需结构及其数量上的不平衡是造成就业结构性矛盾最主要的缘由。产业结构的调整以及经济增长方式的不断转变对于不同专业学科的毕业生来说，社会上的供给结构和数量在不同的阶段有着不同的要求，随着产业的调整和市场经济的增长方式的转变会直接要求各大高校对于人才供给的调整快速采取行动。然而，高校的本科专业设置比较稳定，而且专业人才的培养需要一定的周期，这样很容易导致社会上相关专业人才供需不平衡的问题出现，直接会产生高校毕业生的就业结构性矛盾。
1.2高效培养的人才与社会所需人才具有差异性
近现代社会以来，高等教育最主要的基本特征是根据学科进行分类，根据社会的职业分工进行专业的设置，然后对专业的人才进行培养，然而高校对于专业以及职业划分的标准以及结构和社会上需要的标准和结构是具有一定差异性的，高校作为培养人才的场所，其自身具备自己的教学理念以及实现自身价值方向的追求，在对于人才的培养阶段具有自己的一套逻辑和方案，所以会出现高校教育培养的人才与社会经济发展需要的人才不完全一致的可能性，两者之间的差异会在更深层次上，导致就业结构性矛盾的出现。
1.3不健全的人才培养模式和配置机制
完善的人才配置机制可以有效地保障人才资源的合理分配以及高效配置，目前社会上对于人才配置机制的确定已经基本实现，但是仍然不健全，高校对于办学的自我约束机制需要进一步的完善，政府的宏观调控机制也需要完善，这样会一定程度上缓解大学生就业的模式和高校针对专业设置以及培养模式之间的矛盾，大学生的就业市场化和教育的体制改革无法做到同步，这样仍然会造成两者之间的矛盾，这样高校毕业生在接受囿于计划体制下的专业培养课程后，又带着这样的制度和规则进入到另外一种具有明显差异性的体制中，两者之间在客观上存在着很强的差异性，这样就会导致毕业生的就业结构性矛盾出现制度方面的因素。
2.就业结构性矛盾的协调对策
导致就业结构性矛盾的成因和影响矛盾变化的因素十分复杂，如何减少甚至化解存于两者之间的矛盾是值得研究的系统工程。在前文中对于就业的结构性矛盾进行了三个方面的分析，以下将针对就业的结构性矛盾提出教育应该做到如何的改革和调整，以实现优化人才配置和专业设置的合理性，希望对于我国教育行业的稳定持续发展提供相关的理论参考。
2.1高校招生规模要考虑就业率
为了从根本上实现社会人才供需总量的平衡发展，高校的招生规模要和实际的就业率进行适度的挂钩。各个专业的供需数量之间的平衡状态对于毕业生的就业专业特征以及市场的人才分割具有决定性的作用，只有两者之间尽可能地保持一致，才有可能避免出现专业性方面的供需不平衡问题。在就业的市场化运行机制的模式下，高校设置的专业以及专业招生的数量，最终都是会进入到社会的就业市场中进行制约，就业率就是反映供需状况的重要指标之一。把各个专业的招生规模与实际的就业率进行挂钩，对于就业率比较低的专业，控制其招生的规模甚至撤销相关专业，这样对于人才就业结构性的矛盾具有实质性的积极作用，同时会有效地促进高校就业率的提升，促进我国社会经济结构的调整以及完善发展。
2.2高校优化人才培养的结构
对于高校层面来说，要将人才培养的规模扩张逐渐向优化人才培养结构方面转化，从1999到2005年来，政府已经将教育发展的重点集中在了提高教育质量以及优化培养结构上，所以，高等教育的人才培养由扩张规模到实现结构优化的目标是十分必要的。对于高校而言，需要克服扩张规模的冲动，要根据自身学科的基础以及所具有的办学条件，充分结合当地的经济产业结构以及政府的人才规划来优化人才培养的结构，培养多样化、复合型的人才，这是值得深度思考以及认真研究去解决的课题。作为高校，首先要有这方面的思想前提基础，以后才有可能去采取措施来切实地保障优化结构的目标实现。
2.3完善人才资源配置的宏观调控
在我国现阶段的市场经济条件下，社会对于人才的需求具有自发性以及多样性的特点，在允许毕业生自主就业的基础下，政府减少了对于高校的行政约束，允许高校根据社会市场的需求进行自主设置专业和自主招生，这样有利于充分发挥市场人才资源配置的灵活性和高效性，有利于实现人才供需的有效性结合。然而仍然存在人才资源配置的盲目性和滞后性等问题，为了减轻这些问题对于正常机制的消极影响，政府需要加强对于人才资源配置的宏观调控，有利于保障人才资源和社会经济的协调发展，完善人才统计指标体系等，促进高校对于教育体系的深化改革，转变传统的教育模式，加强高效就业以及社会的稳定持续发展。
结束语：
本文章主要针对就业结构性矛盾下的教育改革以及调整进行分析，问题主要集中于专业人才供需结构以及数量的不平衡、人才培养机制不健全以及政府宏观调控缺乏加强等，影响到就业结构的矛盾不断加强，甚至影响到社会经济稳定和持续地发展。所以，提出了相关的解决途径，结合21世纪我国经济科技的发展现状，提出了要完善人才资源配置的宏观调控等措施。希望可以通过这些分析，能够有效地帮助减少甚至化解我国就业的结构性矛盾，我国教育行业可以稳定且持续的发展。
参考文献：
[1]崔薇. 我国免费师范教育的改革困境与政策调整研究[D].渤海大学，2016.
[2]陈永福.“四个全面”战略布局下高等教育综合改革研究[D].福建师范大学，2016.
[3]唐卫华，刘永芬.就业结构性矛盾下的教育改革与调整[J].中国校外教育，2016（02）：19.
[4]辜胜阻，王敏，李睿.就业结构性矛盾下的教育改革与调整[J].教育研究，2013，34（05）：12-19.
关键词：就业；结构矛盾；教育改革；调整
近幾年来，随着我国社会经济的不断发展，专业型和复合型人才的社会需求量越来越大，然而随着我国人口数量的增多以及社会竞争压力的提高，使得社会人才需求的结构产生了改变，就业的结构性矛盾凸显，为了学生未来更好地就业和发展，在教育过程中存在的众多问题需要及时进行解决，故此，针对教育现状，相关部门需要不断进行分析，解决就业困难问题，更好地缓解甚至解决就业与教育之间的结构性矛盾。
1.就业结构性矛盾解析
目前，我国社会经济不断发展，企业对于毕业生的综合能力的要求越来越高，造成高校毕业生就业结构性矛盾的成因是复杂的，针对该内容进行深入的分析，有利于明确现阶段存在于就业现状中的问题成因，为下文提出针对性的解决措施打下坚实的基础。
1.1专业人才供需结构以及数量的不平衡
专业人才在供需结构及其数量上的不平衡是造成就业结构性矛盾最主要的缘由。产业结构的调整以及经济增长方式的不断转变对于不同专业学科的毕业生来说，社会上的供给结构和数量在不同的阶段有着不同的要求，随着产业的调整和市场经济的增长方式的转变会直接要求各大高校对于人才供给的调整快速采取行动。然而，高校的本科专业设置比较稳定，而且专业人才的培养需要一定的周期，这样很容易导致社会上相关专业人才供需不平衡的问题出现，直接会产生高校毕业生的就业结构性矛盾。
1.2高效培养的人才与社会所需人才具有差异性
近现代社会以来，高等教育最主要的基本特征是根据学科进行分类，根据社会的职业分工进行专业的设置，然后对专业的人才进行培养，然而高校对于专业以及职业划分的标准以及结构和社会上需要的标准和结构是具有一定差异性的，高校作为培养人才的场所，其自身具备自己的教学理念以及实现自身价值方向的追求，在对于人才的培养阶段具有自己的一套逻辑和方案，所以会出现高校教育培养的人才与社会经济发展需要的人才不完全一致的可能性，两者之间的差异会在更深层次上，导致就业结构性矛盾的出现。
1.3不健全的人才培养模式和配置机制
完善的人才配置机制可以有效地保障人才资源的合理分配以及高效配置，目前社会上对于人才配置机制的确定已经基本实现，但是仍然不健全，高校对于办学的自我约束机制需要进一步的完善，政府的宏观调控机制也需要完善，这样会一定程度上缓解大学生就业的模式和高校针对专业设置以及培养模式之间的矛盾，大学生的就业市场化和教育的体制改革无法做到同步，这样仍然会造成两者之间的矛盾，这样高校毕业生在接受囿于计划体制下的专业培养课程后，又带着这样的制度和规则进入到另外一种具有明显差异性的体制中，两者之间在客观上存在着很强的差异性，这样就会导致毕业生的就业结构性矛盾出现制度方面的因素。
2.就业结构性矛盾的协调对策
导致就业结构性矛盾的成因和影响矛盾变化的因素十分复杂，如何减少甚至化解存于两者之间的矛盾是值得研究的系统工程。在前文中对于就业的结构性矛盾进行了三个方面的分析，以下将针对就业的结构性矛盾提出教育应该做到如何的改革和调整，以实现优化人才配置和专业设置的合理性，希望对于我国教育行业的稳定持续发展提供相关的理论参考。
2.1高校招生规模要考虑就业率
为了从根本上实现社会人才供需总量的平衡发展，高校的招生规模要和实际的就业率进行适度的挂钩。各个专业的供需数量之间的平衡状态对于毕业生的就业专业特征以及市场的人才分割具有决定性的作用，只有两者之间尽可能地保持一致，才有可能避免出现专业性方面的供需不平衡问题。在就业的市场化运行机制的模式下，高校设置的专业以及专业招生的数量，最终都是会进入到社会的就业市场中进行制约，就业率就是反映供需状况的重要指标之一。把各个专业的招生规模与实际的就业率进行挂钩，对于就业率比较低的专业，控制其招生的规模甚至撤销相关专业，这样对于人才就业结构性的矛盾具有实质性的积极作用，同时会有效地促进高校就业率的提升，促进我国社会经济结构的调整以及完善发展。
2.2高校优化人才培养的结构
对于高校层面来说，要将人才培养的规模扩张逐渐向优化人才培养结构方面转化，从1999到2005年来，政府已经将教育发展的重点集中在了提高教育质量以及优化培养结构上，所以，高等教育的人才培养由扩张规模到实现结构优化的目标是十分必要的。对于高校而言，需要克服扩张规模的冲动，要根据自身学科的基础以及所具有的办学条件，充分结合当地的经济产业结构以及政府的人才规划来优化人才培养的结构，培养多样化、复合型的人才，这是值得深度思考以及认真研究去解决的课题。作为高校，首先要有这方面的思想前提基础，以后才有可能去采取措施来切实地保障优化结构的目标实现。
2.3完善人才资源配置的宏观调控
在我国现阶段的市场经济条件下，社会对于人才的需求具有自发性以及多样性的特点，在允许毕业生自主就业的基础下，政府减少了对于高校的行政约束，允许高校根据社会市场的需求进行自主设置专业和自主招生，这样有利于充分发挥市场人才资源配置的灵活性和高效性，有利于实现人才供需的有效性结合。然而仍然存在人才资源配置的盲目性和滞后性等问题，为了减轻这些问题对于正常机制的消极影响，政府需要加强对于人才资源配置的宏观调控，有利于保障人才资源和社会经济的协调发展，完善人才统计指标体系等，促进高校对于教育体系的深化改革，转变传统的教育模式，加强高效就业以及社会的稳定持续发展。
结束语：
本文章主要针对就业结构性矛盾下的教育改革以及调整进行分析，问题主要集中于专业人才供需结构以及数量的不平衡、人才培养机制不健全以及政府宏观调控缺乏加强等，影响到就业结构的矛盾不断加强，甚至影响到社会经济稳定和持续地发展。所以，提出了相关的解决途径，结合21世纪我国经济科技的发展现状，提出了要完善人才资源配置的宏观调控等措施。希望可以通过这些分析，能够有效地帮助减少甚至化解我国就业的结构性矛盾，我国教育行业可以稳定且持续的发展。
参考文献：
[1]崔薇. 我国免费师范教育的改革困境与政策调整研究[D].渤海大学，2016.
[2]陈永福.“四个全面”战略布局下高等教育综合改革研究[D].福建师范大学，2016.
[3]唐卫华，刘永芬.就业结构性矛盾下的教育改革与调整[J].中国校外教育，2016（02）：19.
[4]辜胜阻，王敏，李睿.就业结构性矛盾下的教育改革与调整[J].教育研究，2013，34（05）：12-19.