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摘要：在发展并延伸信念教育的过程中，引入中国梦理论能够使得我国高校的思想政治教育工作不断得到创新与丰富。因此，高校辅导员在对大学生开展思想政治教育工作时，首先需要不断加强自身对中国梦理论的学习，并且将中国梦理论的要求、高校与学生的实际情况三者相结合，寻找出恰当的思想政治教育思路与方法，使得中国梦里面能够真正地、完全地融入到大学生思想政治教育中去。本文首先分析了辅导员开展思想政治教育工作工作时融入中国梦理论的重要意义，并提出了具体的开展思想政治教育工作的策略。
关键词：中國梦理论;高校辅导员;思想政治教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
1 引言
高校能够引导到学生对中国梦理论从心底产生认同感，使他们心中对中国梦产生憧憬，从而在行动上实现努力奋进的状态。高校辅导员是对大学生进行思想政治教育工作的主要指引者，因此需要将中国梦理论引入到思想政治教育工作的整个过程与各个方面中，使得大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，引导他们始终为中华民族实现伟大复兴的“中国梦”而奋斗终身。[1]
2 中国梦理论融入高校思想政治教育的重要意义
中国梦的信念一直存在于在世世代代的中国人身上。在中国梦的基本内涵中，包括了使国家富强、使民族振兴、使国民幸福，对于中华民族来说，实现中国梦是一项艰巨的历史性任务。[2]高校大学生是具有蓬勃朝气的年轻人，他们在建设中国特色主义现代化社会中发挥着重要的作用，同时能够为中华民族的伟大复兴提供强韧的中坚力量。因此，在中国梦理论指导思想下开展高校大学生思想政治教育工作，可以使当代大学生获得更高层次的思想政治水平，还能不断指引他们取得成长与进步，同时还能保证年轻的大学生群体能够在中华民族伟大复兴的道路上坚定而有力的前行，这对发展民族、强盛国家而言，都具有极大的促进作用。目前，大部分高校大学生均为独生子女，从小受到父母的娇惯，并且在丰富的物质生活条件和各种现代思想的冲击下，导致大学生们的信仰出现了确实的现象。当代大学生呈现出对自由生活的向往态度，他们一味的想要挣脱束缚，没有树立现实意义上的奋斗目标与梦想。因此，高校作为具有育人思想的场所，有必要对大学生开展思想政治教育工作，是他们具有正确的思想，培养他们成为建设并实现中国梦的一份子。
3 中国梦理论融入高校辅导员思想政治教育工作的策略
3.1 思想政治理论课程中融入中国梦理论
高校所开设的思想政治理论课程主要是系统化的将马克思主义理论教育思想传输给大学生，使大学生能够在正确的思想指导下形成积极向上的人生观、价值观与世界观，它同时也是对大学生开展思想政治教育工作的重要组成部分。[3]因此，高校需要将中国梦理论融入到思想政治理论课程中去，为大学生全面、客观且深入地宣讲中国梦理论。首先，最为高校辅导员本身而言，需要清楚地认识中国梦理论与思想政治理论课程之间的结合点，并有效利用这些结合点，使得高校思想政治教育工作取得理想化的教育效果。合理利用教学方法与手段能够有效提升教学的效果，因此高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作时，可以将媒体网络等新技术合理运用起来，在最大程度上提升思想政治教育效果，使得大学生能够主动参与到追求中国梦的行动中去。
3.2 校园文化宣传教育活动中融入中国梦理论
中国梦理论在当前社会中得到了大力的推广，作为高校辅导员而言，就可以利用这一背景为学生开展中国梦主题校园文化建设活动。例如，可以组织学生参观革命事迹、以中国梦为主题布置寝室、到烈士陵园祭扫等等。通过组织学生参加这些活动，能够使他们更具有使命感，有利于引导学生形成健康乐观的生活态度与积极向上的人格。
3.3 组织学生参加社会实践活动，使学生强化对中国梦理论的理解
大学生社会实践活动一直以来都受到了教育部、中宣部以及共青团中央等相关部门的高度重视，他们均对大学生参加社会实践活动的重要性与必要性进行了强调。中国梦作为中华民族伟大的历史实践活动，辅导员就可以依次为背景，带动大学生积极参加社会实践活动，例如利用暑假实践让学生参加走基层、“三下乡”等活动，帮助他们快速理解中国梦理论的含义。
4 结束语
总而言之，习近平总书记所提出的中国梦理论一直都是当代国人需要共同完成的一项伟大而艰巨的历史任务。作为高校辅导员而言，在为大学生开展思想政治教育工作时，需要以中国梦理论为指导，首先自身要加强对中国梦理论的认识，在教育工作中不断思考中国梦融入思想政治的可靠路径，从而使大学生的思想政治教育工作取得良好的进展。
参考文献
[1]武芳英.浅析高校辅导员如何将“中国梦”融入大学生思想政治教育[J].教书育人（高教论坛），2016，（4）.46-47.
[2]于兵.新形势下”中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考[J].课程教育研究，2016，（9）.46-47.
[3]张逸文.新时期中国梦引领下的高校辅导员工作的挑战与创新[J].决策探索：下半月，2018（4）.
关键词：中國梦理论;高校辅导员;思想政治教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
1 引言
高校能够引导到学生对中国梦理论从心底产生认同感，使他们心中对中国梦产生憧憬，从而在行动上实现努力奋进的状态。高校辅导员是对大学生进行思想政治教育工作的主要指引者，因此需要将中国梦理论引入到思想政治教育工作的整个过程与各个方面中，使得大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，引导他们始终为中华民族实现伟大复兴的“中国梦”而奋斗终身。[1]
2 中国梦理论融入高校思想政治教育的重要意义
中国梦的信念一直存在于在世世代代的中国人身上。在中国梦的基本内涵中，包括了使国家富强、使民族振兴、使国民幸福，对于中华民族来说，实现中国梦是一项艰巨的历史性任务。[2]高校大学生是具有蓬勃朝气的年轻人，他们在建设中国特色主义现代化社会中发挥着重要的作用，同时能够为中华民族的伟大复兴提供强韧的中坚力量。因此，在中国梦理论指导思想下开展高校大学生思想政治教育工作，可以使当代大学生获得更高层次的思想政治水平，还能不断指引他们取得成长与进步，同时还能保证年轻的大学生群体能够在中华民族伟大复兴的道路上坚定而有力的前行，这对发展民族、强盛国家而言，都具有极大的促进作用。目前，大部分高校大学生均为独生子女，从小受到父母的娇惯，并且在丰富的物质生活条件和各种现代思想的冲击下，导致大学生们的信仰出现了确实的现象。当代大学生呈现出对自由生活的向往态度，他们一味的想要挣脱束缚，没有树立现实意义上的奋斗目标与梦想。因此，高校作为具有育人思想的场所，有必要对大学生开展思想政治教育工作，是他们具有正确的思想，培养他们成为建设并实现中国梦的一份子。
3 中国梦理论融入高校辅导员思想政治教育工作的策略
3.1 思想政治理论课程中融入中国梦理论
高校所开设的思想政治理论课程主要是系统化的将马克思主义理论教育思想传输给大学生，使大学生能够在正确的思想指导下形成积极向上的人生观、价值观与世界观，它同时也是对大学生开展思想政治教育工作的重要组成部分。[3]因此，高校需要将中国梦理论融入到思想政治理论课程中去，为大学生全面、客观且深入地宣讲中国梦理论。首先，最为高校辅导员本身而言，需要清楚地认识中国梦理论与思想政治理论课程之间的结合点，并有效利用这些结合点，使得高校思想政治教育工作取得理想化的教育效果。合理利用教学方法与手段能够有效提升教学的效果，因此高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作时，可以将媒体网络等新技术合理运用起来，在最大程度上提升思想政治教育效果，使得大学生能够主动参与到追求中国梦的行动中去。
3.2 校园文化宣传教育活动中融入中国梦理论
中国梦理论在当前社会中得到了大力的推广，作为高校辅导员而言，就可以利用这一背景为学生开展中国梦主题校园文化建设活动。例如，可以组织学生参观革命事迹、以中国梦为主题布置寝室、到烈士陵园祭扫等等。通过组织学生参加这些活动，能够使他们更具有使命感，有利于引导学生形成健康乐观的生活态度与积极向上的人格。
3.3 组织学生参加社会实践活动，使学生强化对中国梦理论的理解
大学生社会实践活动一直以来都受到了教育部、中宣部以及共青团中央等相关部门的高度重视，他们均对大学生参加社会实践活动的重要性与必要性进行了强调。中国梦作为中华民族伟大的历史实践活动，辅导员就可以依次为背景，带动大学生积极参加社会实践活动，例如利用暑假实践让学生参加走基层、“三下乡”等活动，帮助他们快速理解中国梦理论的含义。
4 结束语
总而言之，习近平总书记所提出的中国梦理论一直都是当代国人需要共同完成的一项伟大而艰巨的历史任务。作为高校辅导员而言，在为大学生开展思想政治教育工作时，需要以中国梦理论为指导，首先自身要加强对中国梦理论的认识，在教育工作中不断思考中国梦融入思想政治的可靠路径，从而使大学生的思想政治教育工作取得良好的进展。
参考文献
[1]武芳英.浅析高校辅导员如何将“中国梦”融入大学生思想政治教育[J].教书育人（高教论坛），2016，（4）.46-47.
[2]于兵.新形势下”中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考[J].课程教育研究，2016，（9）.46-47.
[3]张逸文.新时期中国梦引领下的高校辅导员工作的挑战与创新[J].决策探索：下半月，2018（4）.