【摘 要】
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摘要：随着信息技术的发展，现代化的教学手段逐渐走进我们的语文课堂。在被网络中形形色色的图片充斥的情况下，我们的语文教材插图就处于弱势地位，很容易被忽视。其实我们的语文教材中也包含了很多直观的插图，这些插图都是配合着教学内容经过精心的挑选而设计和选择出来的，它们是我们语文教学中不可或缺的一部分资源。尤其是部编本新教材在教材插图上精雕细琢，融合中国绘画艺术中的写意、留白等多种表现手法，浓浓的中国风，变
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摘要：随着信息技术的发展，现代化的教学手段逐渐走进我们的语文课堂。在被网络中形形色色的图片充斥的情况下，我们的语文教材插图就处于弱势地位，很容易被忽视。其实我们的语文教材中也包含了很多直观的插图，这些插图都是配合着教学内容经过精心的挑选而设计和选择出来的，它们是我们语文教学中不可或缺的一部分资源。尤其是部编本新教材在教材插图上精雕细琢，融合中国绘画艺术中的写意、留白等多种表现手法，浓浓的中国风，变“插图”为绘本，让学生潜移默化中进行中国特色的美学教育。通过这些插图我们可以很好地开展语文教学工作。而插图辅助教学对于低年级学生尤其适用。下面我们将针对插图在低年级语文教学中的应用进行探究。
关键词：农村小学;课文插图;语文教学
中图分类号：G623.2
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摘要：写字教学的高效不仅仅看教学目标的完成情况，更重要的是看教师是否站在儿童的立场上来审视当前的写字教学，能否让学生想写字，会写字，能写字。 关键词：儿童立场;唤醒;引导;激励 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-064-1 基于儿童立场的写字教学，是指站在儿童立场上，顺应儿童身心发展的规律，关注他们的心理特点、认知规律、学习需求等，激发兴趣
摘 要：阅读课程的开展有利于提高学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维能力、接受能力与分析能力，在一定程度上能够有效整合语文学科中重难点，提高语文学科的教学有效性。本文通过对乡村语文学科与阅读课程的联系、存在的问题以及两者的有效整合方法进行详细的阐述，以推动乡村语文阅读的发展。 关键词：乡村语文学科;阅读课程;有效;整合方法 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711
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摘要：文化自信是价值传递，文化自信是精神力量的召唤和觉醒，而家国情怀是精神涵养的情感体现。历史教师需要从家国情怀的高度立意历史教学，培育学生正确的历史价值观念，同时将文化自信作为引发学生心灵回响的“引擎”，树立文化自信观念，让家国情怀和文化自信在学生必备品格的形成中共生共融，真正落实立德树人的根本任务。 关键词：核心素养;家国情怀;文化自信;历史教学;共生共融 中图分类号：G633.51文獻标
摘 要：根据新课标对本课的要求和高考考纲对本课的要求，将新课标与考纲，教学与考试融为一体，以构建学生主动乐学、优质高效、提升能力、适应高考和未来发展的有效课堂教学。基于“自主、合作、探究”的课堂教学模式，以小组合作探究为基础，做到课前有预习、课后无作业，突出“知识当堂消化”的原则，切实减轻学生课外负担，把课外时间还给学生，把校外时间还给学生，让学生根据自身生涯规划有目标、有方向的发展自己的兴趣、爱
摘 要：通过对函数最值问题几种解题方法的对比研究，在技巧性很强的函数解题应用过程中如何能透过问题看本质，以提高学生做题效率，激发和拓展学生的逻辑思维能力，彰显出数学的魅力。 关键词：函数最值;判别式;几何模型;思维 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）04-086-1 函数是中学数学中相当重要的一部分，函数的基础知识在数学和其他许多学科中有着广泛
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摘 要：在学生的发展和成长中，教师对学生的影响是非常深远的，很多学生会因为教师的原因而厌恶一个学科，当然学生也会因为教师的原因而喜爱一个学科，从而导致学生出现偏科的现象。而且在为人处事上学生有时也会将教师的行为作为准则，从而在生活和学习中模仿教师。如上所述，教师的行为对学生而言就是一把双刃剑，所以更应该发挥教师的榜样作用，让教师引导学生向着好的方向发展和进步。 关键词：教师;学生;心理健康;影响
摘要：随着教育的改革和深化，对于学生又有了更高的要求。基于分层教学的条件下，如何开展初中数学活动课的教学，怎样提高学生的学习兴趣，就是教师应该考虑的问题了。教师应该在分层教学的教学理念中，对学生做出合适的分组，根据学生的学习水平和学生的主观能动性来划分，给学生制定一个切实可行的学习目标，充分尊重学生的主体地位，让学生发挥自己的学习能力，促进教师的课堂教学效果。 关键词：分层教学;初中数学活动课;