【摘 要】
：
伴随着社会经济的飞速发展,通信业务在人们的社会生活与工作中发挥着非常重要的作用,可以为人们提供优质的通信服务,所以运营商需要在发展中依托用户的诉求,不断提高服务质量
论文部分内容阅读
伴随着社会经济的飞速发展,通信业务在人们的社会生活与工作中发挥着非常重要的作用,可以为人们提供优质的通信服务,所以运营商需要在发展中依托用户的诉求,不断提高服务质量和增加业务范围。ICT业务属于一种新型的通信服务业务,包含有信息服务、信息技术、通信技术等多项内容,较之于运营商常规使用的语音服务业务,在业务服务质量、处理范围等方面均有着显著的提升,所以通信行业在现阶段的发展中,需要认识到ICT业务发展的重要性,结合该业务发展现状,寻找ICT业务发展的新途径,使得用户可以享受到满足的通信服务。基于此本文对通信行业ICT业务的基本情况进行了概述,结合某通信企业ICT业务开展期间存在的问题,探究了促进该项业务高质量、高效率发展的措施,以此为更多通信企业ICT业务的有效发展提供参考经验。
其他文献
本文通过对包头稀土高新技术产业开发区高层次人才工作进行分析,找出高层次人才引进工作仍需要不断改进的方面。如：引进总量不足,引进人才针对性不强、渠道和方式偏窄等问题;
目的:观察经皮神经电刺激治疗在全膝关节置换术后多模式镇痛方案中的应用疗效。方法:2009年3月至2012年5月在浙江省中医院骨伤科就诊,诊断为膝骨性关节炎需行单侧全膝关节置
学好韩语的策略有很多。培养兴趣、养成习惯、发现特点、运学于用是行之有效的方法。
摘 要：2011年江苏卷压轴题，师生通过探究式教学，顺利地攻克此题，体现了新课程标准下的课堂教学模式的改变，以学生个性发展为前提，立足于学生的长远发展，着眼于学生的创造能力和教师的主动学习能力的提升． 通过引导，培养学生研究问题的兴趣，同时教者应加大教学反思力度，从而做到精益求精，不断提高教学探究的能力和品位． 关键词：探究式教学；教学反思 ■问题 （江苏2011，20）设M为部分正整
摘 要：数学公式是数学学习的重要内容，其掌握的程度直接影响学生对数学概念的理解和数学理论的应用． 本文从两个教学案例探讨了如何进行数学公式的推导及它在教学中的重要性． 关键词：数学公式；推导；教学 数学公式是数学命题的重要组成部分，是数学学习的重要内容，其掌握的程度直接影响学生对数学概念的理解和数学理论的应用． 对公式的理解必须从数学的认知特征以及学生学习心理出发，促进学生对数学公式和法则的
数学学科的本身具有很强的系统性、逻辑性、概括性,它的内容高度抽象。学生在掌握数学知识的同时思维能力得到了训练和培养。培养学生思维能力的途径:一是引导学生进行多角度
本文以浙江省各级各类体校办学体制为研究对象．通过对历年基础教育办学体制改革的政策梳理，从科学发展观出发．探讨体校办学体制改革可借鉴的经验，得出结论如下：各级各类体校办学体
稀土作为重要的稀有资源因其独特的光电热作用被各国广泛需求。然而稀土资源十分稀缺,大量生产并出口稀土的国家少之又少,我国就是世界上最重要的稀土出口国家之一。虽然我国
摘 要：本文通过对几个算法案例的分析，阐述算法教学中应该要注意的几个问题，从而更好地理解算法的意义及其本质. 关键词：算法含义；选择结构；循环结构 高中教材引进算法内容已经四个年头了. 纵观近几年的高考试题，基本上都是只考一道选择题或填充题. 因此许多教师都错误地认为算法的教学可以简单些，只需要教给学生一个简单的思路就可以了，从而对教材的内容研究不到位，以致于面对学生提出的一些问题解释不
本文探讨了对于一个问题从两个模式,即＂探究→建模＂与＂建模→探究＂,进行建模,并阐述了建模教学应该要让学生学到解决问题的方法,要教会学生探究和交流,要培养其创新思维能力.