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技术教育的发展是社会发展的必然
技术教育的发展是社会发展的必然
来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfwhxl
【摘 要】
:
技术的繁荣有赖于技术型人才的成长和壮大.随着技术和技术应用在经济建设和社会发展中的作用日显重要,人们越来越认识到,从事这一领域工作的技术型人才是整个人才体系中具有
【作 者】
:
杨金土
【机 构】
:
教育部职成司
【出 处】
:
职教论坛
【发表日期】
:
2002年17期
【关键词】
:
技术教育
技术型人才
需求数量
社会发展
人才体系
经济建设
技术应用
组成
地位
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技术的繁荣有赖于技术型人才的成长和壮大.随着技术和技术应用在经济建设和社会发展中的作用日显重要,人们越来越认识到,从事这一领域工作的技术型人才是整个人才体系中具有重要地位的组成部分,而且需求数量剧增.
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自主学习焕发高中物理课堂的生命力
高中物理相对其他学科来说,显得比较深奥、难懂,这对于压力本身就大的高中生来说,学习起来有一定的困难.为此,创设富有活力的高中物理课堂,就显得非常有必要.对此,教师可以通过一系列措施营造自主合作的氛围,创建自主合作的平台,让学生自主学习,提高课堂教学效率. 1优化课堂设计,激发学生的学习兴趣 培养学生的自主学习能力,首先要科学有效地激发学生的学习兴趣.对此,教师需要优化课堂设计,对教学的内容和环
期刊
学生自主学习
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问题设置
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E时代背景下初中物理教学创新和应用
长期以来初中物理教学以“讲授式”教学模式为主,对物理教学中一些复杂的公式演算或实验原理,教师也多采用在黑板上进行简化、推理描述,这样的教学方式,不利于学生对课堂物理知识的理解.随着现代化技术的发展,越来越多的电子产品进入人们的生活中,改变着人们的生活模式.这些产品和技术也影响着学校教育,网络、多媒体等引进学生的课堂中,帮助教师进行辅助性的教学,方便学生对课堂知识的消化和理解. 1 E时代背景下的
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时代特征
初中物理教学
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现代化技术
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教师
电子产品
辅助性
多媒体
演算
中学物理教学中学生问题意识培养的策略研究
培养学生的创造思维能力成为物理学科教育的重任之一.就学生的创新精神而言,我们认为:问题意识是创新精神的基石,强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点. 1学生问题意识培养的背景研究 所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态.思维的这种问题性心理品质,称为问题意识. 问题意识在思维过程和创新活动中占有非常
期刊
中学生
物理教学
问题意识培养
学生创新精神
培养学生
物理学科教育
心理状态
心理品质
思维能力
认识活动
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问题性
困惑
焦虑
统一认识深化改革狠抓落实认真贯彻全国职业教育工作会议的精神
全国职业教育工作会议对新时期职业教育的改革和发展进行了全面动员和部署,会议突出强调,大力推进职业教育的改革与发展,统一认识是当务之急,深化改革是重点,狠抓落实是关键。我们
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深化改革
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全国职业教育工作会议
改革与发展
改革和发展
全面动员
学习
教会
功夫
中学生物理探究实验的深度引领策略
苏科版物理教材十分注重科学与生活、科学与社会的联系,让学生体会到生活中处处有科学.对学生来说,科学探究实验是学习物理的一个重要活动和目标,对教师来说,又是一个重要的教学方式,也是高效课堂的一个重要途径.多年的物理教学使笔者领悟到,组织好物理探究实验教学是物理课堂的灵魂.本文就如何组织好学生探究实验,使得课堂高效化,谈谈关于中学物理实验的深度引领策略. 物理课程新课标明确指出“义务教育阶段的物理课
期刊
中学物理实验
生物理
探究实验
科学与社会
学生体会
物理课堂
组织
学习物理
物理教学
物理教材
实验教学
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苏科版
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目标
灵
在高中物理教学中如何培养学生的创新意识
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探索精神在初中物理实验教学中的实践
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物理教学
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学科
修订
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试验
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概念
浅析教学实践中“过程与方法”目标的落实策略
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期刊
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初步认识
新课程
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