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多年来，我在教学实践中，对初中化学部分实验做了一些改进。力求操作简便，效果明显，省时安全，均取得了良好效果。
一、对可燃气体爆炸器，教材中是用一个内装可燃气体和空气混合气的金属筒，然后点燃筒中间的小孔，由于操作不当，爆炸后金属筒被冲起的方向不定，易发生危险；筒中气体的体积分数不易掌握，实验不易成功。我做了如下改进。
1、实验用品
小广口瓶、带两个弯管的双孔胶塞、酒精灯、35cm长乳胶管。
2、实验步骤
（1）如图Ⅰ所示，将35cm长乳胶管套在一端弯管上，然后将双孔塞稍用力塞进广口瓶中。
（2）将点燃的酒精灯放于另一弯管口处。
（3）将已验纯的H2通过乳胶管通入瓶中，当瓶中H2的体积分数在4%-74.2%时，就将其点燃引起爆炸，气浪冲起橡胶塞，“嘣”的一声，发出爆鸣，有惊无险。此装置也可作为CO、CH4与空气混合气的爆鸣。
二、教材中对O2在空气中所占体积分数是用水槽、钟罩等演示的。我改为用广口瓶和烧杯，操作省时方便。
1、实验用品
广口瓶、烧杯、橡胶塞、烧烧匙、导管、止水夹、红磷、水等。
2、实验步骤
（1）如图Ⅱ，给广口瓶中装满水，然后将广口瓶中的水全部倒入烧杯中，记下水的体积，也即是广口瓶的容积。
（2）在烧烧匙中放入过量的红磷点燃，立即插入广口瓶中，塞紧橡皮塞，夹紧止水夹。红磷在瓶中继续燃烧，有大量白烟生成。
（3）当燃烧停止后，白烟消失，广口瓶冷却后，打开止水夹，烧杯里的水便流到广口瓶里。流入广口瓶中的水的体积约占广口瓶容积的1/5。
一、对可燃气体爆炸器，教材中是用一个内装可燃气体和空气混合气的金属筒，然后点燃筒中间的小孔，由于操作不当，爆炸后金属筒被冲起的方向不定，易发生危险；筒中气体的体积分数不易掌握，实验不易成功。我做了如下改进。
1、实验用品
小广口瓶、带两个弯管的双孔胶塞、酒精灯、35cm长乳胶管。
2、实验步骤
（1）如图Ⅰ所示，将35cm长乳胶管套在一端弯管上，然后将双孔塞稍用力塞进广口瓶中。
（2）将点燃的酒精灯放于另一弯管口处。
（3）将已验纯的H2通过乳胶管通入瓶中，当瓶中H2的体积分数在4%-74.2%时，就将其点燃引起爆炸，气浪冲起橡胶塞，“嘣”的一声，发出爆鸣，有惊无险。此装置也可作为CO、CH4与空气混合气的爆鸣。
二、教材中对O2在空气中所占体积分数是用水槽、钟罩等演示的。我改为用广口瓶和烧杯，操作省时方便。
1、实验用品
广口瓶、烧杯、橡胶塞、烧烧匙、导管、止水夹、红磷、水等。
2、实验步骤
（1）如图Ⅱ，给广口瓶中装满水，然后将广口瓶中的水全部倒入烧杯中，记下水的体积，也即是广口瓶的容积。
（2）在烧烧匙中放入过量的红磷点燃，立即插入广口瓶中，塞紧橡皮塞，夹紧止水夹。红磷在瓶中继续燃烧，有大量白烟生成。
（3）当燃烧停止后，白烟消失，广口瓶冷却后，打开止水夹，烧杯里的水便流到广口瓶里。流入广口瓶中的水的体积约占广口瓶容积的1/5。