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【摘 要】舞台是进行艺术实践的主要场所，舞台对我们来说是一个很神秘的地地方，从那里会出现很多的优秀艺术作品。在舞台历史的发展过程中，许多著名的历史作品都曾在舞台上绽放过光芒，一出出大戏，每一个角色都绽放着独有的光芒。当我们站在舞台中央的时候，台上的灯光掩盖住了舞台下面的观众，在剧场中好像只有自己，观众在舞台的对面默默关注着台上的表演，被舞台演员的表演深深吸引着。在艺术的学习过程中，最重要的就是舞台艺术实践，通过对舞台艺术实践的过程，发现艺术学习过程中的不足并及时改进，从而达到舞台艺术实践的预期目标。
【关键词】舞台艺术;实践;舞台经验;重要性
1.舞台艺术实践的概念
舞台艺术实践是学习艺术专业的学生进行的实践活动，通过舞台艺术实践把所学到的艺术理论知识与实践结合起来，从而提高学生的舞台实践能力，为艺术作品的表演注入表演令行，提高艺术作品的欣赏力。艺术是来源于生活并且又是高于生活的，所以舞台的形式也是这样的，舞台存在于人们的生活中，舞台不局限于时空的概念，只要是能够是娱乐和艺术的实践就算是舞台。随着时代的发展，各种高科技技术应用于现代化的舞台中，为演员在舞台上的表演增添了更多的视觉效果，丰富了舞台实践的内容。
2.舞台艺术实践与教学的不同
2.1舞台与教学的所处的氛围不同
学生在接受舞蹈教学的时候通常是在舞蹈教室种进行的，舞台艺术实践是在真正的舞台上进行的，这两者有着本质的区别，对学生来说不仅仅是时间和空间的不同，更重要的是，不同的环境有着不同的氛围，这就使得学生在进行舞台艺术实践和学习过程中有着不同的心理活动，舞台与教室的氛围不同，这是对学生的艺术表演产生影响的最主要的原因。
2.2有觀众和没观众的区别
在学生进行舞蹈学习的时候，是在专门的舞蹈教室中进行的，平常不会有陌生人来打扰教学工作，学生在练习舞蹈动作的时候都是面对着舞蹈老师和熟悉的同学，所以不会有心理负担。而且在学习过程中，学生逐渐适应了在进行舞蹈动作训练的时候老师及时的指点，习惯了这种学习状态。但是在实际的舞台实践中，面对的不再是熟悉的人而是每天都会变化的陌生观众，在面对陌生面孔的时候，就会对学生的舞台艺术实践造成一定的影响。学生砸学习中是没有观众的，但是在舞台上台下有很多的观众注视着你，任何细小的事物都有可能被无限的放大。
3.舞台艺术实践的重要性
3.1提高学生的舞蹈学习兴趣
在学生进行舞蹈学习的时候，舞蹈学习的兴趣对学生的舞蹈学习有着重要作用，学习兴趣是帮助学生提高舞蹈实力的最重要的精神动力。在对学生进行舞蹈教学的时候，要切实根据是学生自身所表现出来的特点，根据每个学生对舞蹈学习所展现出来的不同兴趣，设置不同的教学计划，促进学生不断提高学习舞蹈的兴趣。通过对学生进行舞台艺术实践的方式，来提高学生的舞蹈学习兴趣，帮助学生在舞台艺术实践中近距离的与舞台进行接触，让学生在实际过程中培养学生的舞台意识，提高学生的舞蹈学习乐趣，为学生的舞蹈学习构建一个良性循环。
3.2提高学生的舞台实践能力
学生在舞台上进行艺术实践的时候，通过舞台中的各种技术加成，能够帮助学生更好的提高舞台表现能力。舞台艺术实践的过程就是帮助学生熟悉舞台的过程，在这个过程中，学生能够从各方面学到经验和应对突发事件的能力，从而提高学生的舞台艺术实践能力。在实践的过程中会促进学生之间进行交流合作，互相帮助发现存在的问题，存进学生之间的共同提高。
3.3提高学生的舞台适应能力
学生在第一次在舞台上进行艺术实践的时候，难免会产生紧张的情绪，担心会在实际的舞台表演中出现问题，往往这种情况只会出现在首次登台演出之前的准备阶段;在经历几次舞台表演之后，这种情况就会有明显的好转，在面对舞台实践的时候在心里也不会有很强的紧张情绪，可以适应各种舞台艺术表演;随着学生登上舞台的次数越来越多，甚至经常性的在舞台上进行表演的时候，就能够很轻松的应对舞台表演中出现的各种问题，积累了大量的舞台经验，也能够学生的艺术作品表演添加更多的灵性，在舞台实践艺术实践中能够收获意料之外的效果。所以，在学生进行舞蹈学习的过程中，鼓励学生进行舞台艺术实践能够不断地提高学生舞台表演经验，提高学生的舞台适应能力。
3.4提高舞台教学的质量
舞蹈学习属于艺术学习的一种，不同于其他学科的学习过程中，在舞蹈学习的过程中，不断地进行舞台艺术实践能够有效地提高舞蹈课程的教学质量，实践与理论的紧密结合能够推动舞蹈教学工作朝着更好的方向发展。在传统的舞蹈艺术教学过程中，老师只是在舞蹈教室种对学生的舞蹈动作进行严格的教学，学生们没有机会进行舞台实践，所以就导致学生在学习舞蹈的过程中很容易就感到枯燥，时间一久就有可能放弃舞蹈课程的学习。所以在舞蹈教学过程中加入舞台实践的过程，这既是对传统的舞蹈教学理念的改革创新，又能够为学生提供舞台实践的机会。培养学生的舞台实践能力，对于促进舞蹈教学课程的发展也有积极地影响，舞台实践位老师进行舞蹈教学提供了新的教学思路，为培养更多的舞蹈艺术人才打下了良好的基础。
4.结束语
总的来说，舞蹈教学工作与舞台艺术时间有着紧密的联系，二者是相互影响、相互发展的，通过对学生进行舞台实践，能够培养学生良好的舞蹈学习兴趣，通过舞台实践提高了学生的舞台表现能力。在学生进行舞台实践的过程中发现的问题，并根据出现的问题进行有针对性的教学工作。不断地完善舞蹈教学工作与舞台艺术实践，在提高舞蹈教学质量的同时，也能够为广大的观众提供更具观赏性的艺术表演。
参考文献
[1]王慧.论声乐课堂教学与舞台艺术实践的平衡 [J].首都师范大学 ， 2009-04-04 .
[2]王雅萍.浅谈舞台艺术实践在声乐学习中的地位 [J]. 大众文艺， 2019-08-15 .
[3]肖成玉.浅谈舞台艺术实践的重要性 [J]. 齐鲁艺苑 ，2004-04-18
[4]刘圆圆.艺术硕士舞台实践的现状与思考——以新疆师范大学音乐学院舞台实践为例[J]. 新疆师范大学 ， 2016-04-13.
[5]余娜.浅谈舞台实践对舞蹈表演专业学生的重要性 [J].艺术评鉴， 2018-12-30 .
作者简介：陈智名（1965.10--）男，汉族，广东顺德人，舞台技师，研究方向为舞台技术。
【关键词】舞台艺术;实践;舞台经验;重要性
1.舞台艺术实践的概念
舞台艺术实践是学习艺术专业的学生进行的实践活动，通过舞台艺术实践把所学到的艺术理论知识与实践结合起来，从而提高学生的舞台实践能力，为艺术作品的表演注入表演令行，提高艺术作品的欣赏力。艺术是来源于生活并且又是高于生活的，所以舞台的形式也是这样的，舞台存在于人们的生活中，舞台不局限于时空的概念，只要是能够是娱乐和艺术的实践就算是舞台。随着时代的发展，各种高科技技术应用于现代化的舞台中，为演员在舞台上的表演增添了更多的视觉效果，丰富了舞台实践的内容。
2.舞台艺术实践与教学的不同
2.1舞台与教学的所处的氛围不同
学生在接受舞蹈教学的时候通常是在舞蹈教室种进行的，舞台艺术实践是在真正的舞台上进行的，这两者有着本质的区别，对学生来说不仅仅是时间和空间的不同，更重要的是，不同的环境有着不同的氛围，这就使得学生在进行舞台艺术实践和学习过程中有着不同的心理活动，舞台与教室的氛围不同，这是对学生的艺术表演产生影响的最主要的原因。
2.2有觀众和没观众的区别
在学生进行舞蹈学习的时候，是在专门的舞蹈教室中进行的，平常不会有陌生人来打扰教学工作，学生在练习舞蹈动作的时候都是面对着舞蹈老师和熟悉的同学，所以不会有心理负担。而且在学习过程中，学生逐渐适应了在进行舞蹈动作训练的时候老师及时的指点，习惯了这种学习状态。但是在实际的舞台实践中，面对的不再是熟悉的人而是每天都会变化的陌生观众，在面对陌生面孔的时候，就会对学生的舞台艺术实践造成一定的影响。学生砸学习中是没有观众的，但是在舞台上台下有很多的观众注视着你，任何细小的事物都有可能被无限的放大。
3.舞台艺术实践的重要性
3.1提高学生的舞蹈学习兴趣
在学生进行舞蹈学习的时候，舞蹈学习的兴趣对学生的舞蹈学习有着重要作用，学习兴趣是帮助学生提高舞蹈实力的最重要的精神动力。在对学生进行舞蹈教学的时候，要切实根据是学生自身所表现出来的特点，根据每个学生对舞蹈学习所展现出来的不同兴趣，设置不同的教学计划，促进学生不断提高学习舞蹈的兴趣。通过对学生进行舞台艺术实践的方式，来提高学生的舞蹈学习兴趣，帮助学生在舞台艺术实践中近距离的与舞台进行接触，让学生在实际过程中培养学生的舞台意识，提高学生的舞蹈学习乐趣，为学生的舞蹈学习构建一个良性循环。
3.2提高学生的舞台实践能力
学生在舞台上进行艺术实践的时候，通过舞台中的各种技术加成，能够帮助学生更好的提高舞台表现能力。舞台艺术实践的过程就是帮助学生熟悉舞台的过程，在这个过程中，学生能够从各方面学到经验和应对突发事件的能力，从而提高学生的舞台艺术实践能力。在实践的过程中会促进学生之间进行交流合作，互相帮助发现存在的问题，存进学生之间的共同提高。
3.3提高学生的舞台适应能力
学生在第一次在舞台上进行艺术实践的时候，难免会产生紧张的情绪，担心会在实际的舞台表演中出现问题，往往这种情况只会出现在首次登台演出之前的准备阶段;在经历几次舞台表演之后，这种情况就会有明显的好转，在面对舞台实践的时候在心里也不会有很强的紧张情绪，可以适应各种舞台艺术表演;随着学生登上舞台的次数越来越多，甚至经常性的在舞台上进行表演的时候，就能够很轻松的应对舞台表演中出现的各种问题，积累了大量的舞台经验，也能够学生的艺术作品表演添加更多的灵性，在舞台实践艺术实践中能够收获意料之外的效果。所以，在学生进行舞蹈学习的过程中，鼓励学生进行舞台艺术实践能够不断地提高学生舞台表演经验，提高学生的舞台适应能力。
3.4提高舞台教学的质量
舞蹈学习属于艺术学习的一种，不同于其他学科的学习过程中，在舞蹈学习的过程中，不断地进行舞台艺术实践能够有效地提高舞蹈课程的教学质量，实践与理论的紧密结合能够推动舞蹈教学工作朝着更好的方向发展。在传统的舞蹈艺术教学过程中，老师只是在舞蹈教室种对学生的舞蹈动作进行严格的教学，学生们没有机会进行舞台实践，所以就导致学生在学习舞蹈的过程中很容易就感到枯燥，时间一久就有可能放弃舞蹈课程的学习。所以在舞蹈教学过程中加入舞台实践的过程，这既是对传统的舞蹈教学理念的改革创新，又能够为学生提供舞台实践的机会。培养学生的舞台实践能力，对于促进舞蹈教学课程的发展也有积极地影响，舞台实践位老师进行舞蹈教学提供了新的教学思路，为培养更多的舞蹈艺术人才打下了良好的基础。
4.结束语
总的来说，舞蹈教学工作与舞台艺术时间有着紧密的联系，二者是相互影响、相互发展的，通过对学生进行舞台实践，能够培养学生良好的舞蹈学习兴趣，通过舞台实践提高了学生的舞台表现能力。在学生进行舞台实践的过程中发现的问题，并根据出现的问题进行有针对性的教学工作。不断地完善舞蹈教学工作与舞台艺术实践，在提高舞蹈教学质量的同时，也能够为广大的观众提供更具观赏性的艺术表演。
参考文献
[1]王慧.论声乐课堂教学与舞台艺术实践的平衡 [J].首都师范大学 ， 2009-04-04 .
[2]王雅萍.浅谈舞台艺术实践在声乐学习中的地位 [J]. 大众文艺， 2019-08-15 .
[3]肖成玉.浅谈舞台艺术实践的重要性 [J]. 齐鲁艺苑 ，2004-04-18
[4]刘圆圆.艺术硕士舞台实践的现状与思考——以新疆师范大学音乐学院舞台实践为例[J]. 新疆师范大学 ， 2016-04-13.
[5]余娜.浅谈舞台实践对舞蹈表演专业学生的重要性 [J].艺术评鉴， 2018-12-30 .
作者简介：陈智名（1965.10--）男，汉族，广东顺德人，舞台技师，研究方向为舞台技术。