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如今在校大学生大部分是“90后”，面对个性鲜明的“90后”学生，辅导员的工作多少也面临一些挑战。心理学知识的运用无疑是辅导员管理工作的理想工具。文章通过对四个心理学经典效应的分析与理解，提出了辅导员工作中应注意的问题和建议，希望对辅导员的工作有所帮助。
四个经典心理学效应对高校辅导员工作的启示
【摘 要】
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如今在校大学生大部分是“90后”，面对个性鲜明的“90后”学生，辅导员的工作多少也面临一些挑战。心理学知识的运用无疑是辅导员管理工作的理想工具。文章通过对四个心理学经典
【机 构】
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潍坊科技学院
【出 处】
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中国校外教育（上旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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