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【摘要】:传统文化,形成于一个民族诞生发展的历史当中,博大精深,源远流长。优秀的传统文化,是一个民族的宝贵财富。然而,随着现代化的发展,人民生活水平的提高,少数民族被“汉化”得越来越严重,逐渐改变人们的生产生活方式、思维方式及行为方式,传统文化的精髓正不断被消解着,传统文化濒临消失。本文仅以我的家乡——贵州省松桃苗族自治县长兴镇的传统风俗节日“玩年”时间的变化为出发点,通过对现代化发展使“玩年”时
【摘要】:语言的训练是声乐教学中最重要的环节,是进行声乐技术训练的基本构成部分。语言训练不仅对学生歌唱的声音技巧产生影响,而且对声乐作品表现有着决定性作用。通过文字语言的正音训练,学生可以将人声、音乐语言与文字语言结合在一起,更好地表现声乐作品的内涵。本文就针对中学声乐教育中语言上的训练进行简单分析,以供参考。 【关键词】:中学;声乐教育;语言训练 中学音乐课程中,歌唱的艺术主要是音乐和语言的
【摘要】:音乐教学是陶冶学生情操,培养其独立精神价值观的桥梁和途径。在大学音乐教学中,对音乐欣赏教学的重视,则更源于新世纪经济发展社会对全面型人才的需求,培养具有综合素质的社会人才是教育的方向。在大学音乐教学中,通过综合体验式的音乐欣赏教学,来提升学生的审美情感,升华精神层次,首先从学生心理上构建起社会主流价值观道德情操,是综合型素质人才的人格需要,同时对学生今后人生道路发展有着莫大的引领作用。以
【摘要】:本文主要介绍了周家堂村人的时间观。通过对周家堂村人的时间体系与社会活动的分析,了解周家堂村人的时间观。其中时间体系主要描述了周家堂村人的历法使用与自身对时间的感知;社会活动主要介绍了周家堂村的赶场活动。 最后试图探讨周家堂村人如何在共享的空间里表现出自身不同的时间观,如何在社会契定时间与时间经验中合理安排自己的生活节奏,从而引发对当地民俗文化的思考。 【关键词】周家堂村;时间观;历法;
【摘要】:大学生政治社会化是外部条件和内在因素共同作用的结果,高校理论型社团与其他社团一起构成了校园文化的主要载体,承载着引导大学生政治社会化的重要使命,是一种重要的影响其政治社会化程度的外部条件。只有正确把握高校理论型社团与大学生政治社会化之间的关系,分析前者对后者的影响程度,并针对存在的问题提出合理性建议,才能不断完善高校理论型社团,使之积极引导大学生政治社会化。 【关键词】:理论型社团;大
【摘要】:地方戏产生于传统民间文化,是中国传统文化中最具原生性、本土性的艺术形式,历史上的地方戏曲曾是传统社会中重要的精神文化消费方式。当代地方戏曲遇到了严重的生存危机:剧团倒闭,观众锐减,市场萎缩。加强和保护地方戏这种“活态”的非物质文化遗产,需要地方戏自身实现文化传统的创造性转换,需要政府、社会和艺术家的共同努力。 【关键词】:曲艺术;地方戏;地方性;需求;个性;载体;生存空间;发展道路
【摘要】:当下少儿美术培训学校已经成为学校艺术教育之外最为重要的少儿艺术培养基地之一,越来越到的少儿通过美术培训学校获得专业的美术艺术修养、能力和素质,在这种培训学习中还锻炼了少儿的心理素质、社交能力等,因此少儿美术培训学校不仅是教育多元化的产物,也是提高美术教育、提高全民艺术品位和修养的重要措施之一。 【关键词】:美术教育;少儿美术培训,社会教育 一、引言 随着经济的不断蓬勃发展,人们物质
【摘要】:社会学中角色的概念指处在某个特定位置上的人权利和义务的统一。有规定性和开放性之区分,其最大的区别在于有没有对处在角色中的人有严格和明确的权力义务规定。父母角色属于典型的开放性角色,即在法律许可的范围内人们是根据自己的理解和社会对角色的期望来扮演它。中国父母望子成龙的迫切心理进一步督促父母角色的扮演,从幼儿教育中就展露了很多迫切的想法和做法,本文想试图从社会学角度谈谈适合幼儿身心发展特点的
【摘要】:每个班级管理者所努力的方向都是良好的学风促进良好班风的发展,良好班风反作用于学风建设,更加巩固学风。作为学生一线工作人员我们深知良好的学风班风对学生的成长和发展有重要的影响,同时班风的建设非一朝一夕之事,那是一个长期坚持的过程。影响因素多元化,需要辅导员从学生兴趣的培养入手,倾注自己的真情实感,利用慧眼选取具有奉献精神和服务意识的班干部,有效利用学校的奖励机制创建出班级有效的奖励机制,全
【摘要】:新课改对小学数学课堂教学的要求变得越来越高。对话式教学模式可以通过老师和学生们的交流活跃课堂气氛,激发小学生对数学的学习兴趣和积极性,从而有利于提高小学数学的教学质量。因此,基于这样的认识,本文通过对“对话式”教学在小学数学课堂中应用 的意义进行探讨,并提出相应的措施。 【关键词】:对话式教学;小学;数学课堂 引言:小学教学是学生接受教育的初级阶段,对小学生未来的学习生活有着重要的作