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能听得到花开的声音是幸福的一种极致。作为老师,我见证着花开的过程,我欣喜的看着我面前朵朵花儿在舒展着枝叶慢慢地开放,聆听着天籁般美妙的声音,并为此深深陶醉……
——写在前面
“王浩,怎么分到了我们班!”看到分班名单的时候,我惊恐的大喊。
“不行,不行,我要求调剂王浩。”我急匆匆的去找级部主任。
“名单已经公布了,不能再做更改!”级部长坚决的一口回绝了,不论我怎么软磨硬泡都无济于事,也只好悻悻然的作罢,硬着头皮接手这个班。
要说起王浩,我心中不知道有多少不满与担忧。他在班里是个头最高的,力气最大的,最容易冲动的,这也给他提供了调皮捣蛋的基本条件。如果有这样的孩子在我班里,我的班会变成什么样子?我难以想象。此时的王浩,也成了我心头的一颗定时炸弹,我时刻担心他无意中的引爆。我仰天长叹:苍天呀,我以后的日子可怎么过呀?
带着满肚子的不愿意,我也只好硬着头皮的走马上任了。
不出所料,分班刚过两个月,王浩就早已熟悉了班里的环境,于是开始了他个人风采的展示:中午午休期间不休息,然后在班里大呼小叫,影响别的同学;在班里和同学之间闹矛盾,进而大打出手;更有甚者,趁课间十分钟,还要聚众和别的班同学打上一架;晚上熄灯了,在宿舍里高声放歌,开起了个人演唱会。有时候,趁老师不注意再玩上两把扑克…….面对接踵而来的一件件、一桩桩关于他的雄功伟绩,我头疼不已,烦闷不已,难过不已......面对这一切,我不禁怀疑到底是不是每只小鸟都能唱歌,每朵花儿都能开放。
苏霍姆林斯基说过:“每个学生都是矛盾的统一体,既有优点,又有缺点;既有积极的一面,又有消极的一面。”可面对这样一个王浩,我该何去何从呢?
阿尔比斯山脚下有这样一句话:慢慢走,欣赏啊!在我最无奈的时候,无意间看到了这句话震撼心灵的话语,我牢牢的刻在了心里。我开始慢慢的学着欣赏孩子成长的每一个瞬间,也让孩子在我的欣赏中快乐成长着,当然也包括王浩。
世间的事,就是那么奇妙,当你放慢脚步,慢慢欣赏的时候,会突然发现原来我们的生活那么美妙,就连原来在我眼中不可救药的王浩,竟然也是那样的细心和温情。
有一次,我到他们村去家访。这个村的孩子们,大约有五六个人围在一张桌子上做作业。等同学们坐定后,王浩发现桌子离一位同学比较远,于是他就不动声色的悄悄的将桌子往那位同学身边移了移。当我看到这一幕,心里不禁一热。原来王浩也有爱心,也会关心别人呀!从此,我尝试着用另一种眼光来看待他,没想到,我竟然发现他是一个关心集体的好孩子,你看班里的纯净水天天都是王浩扛的;他是一个能够为他人着想的孩子,你看哪个同学需要帮助了,冲在最前面的那个就是他;他还是一个有着良好生活习惯的孩子,你看课桌上书桌最整齐的就是他…...此刻,我才真正意识到原来那个调皮惹事的王浩竟然也有那么的优点!
我发现,很长时间以来,我就戴上了有色眼镜看王浩。从一开始,我就知道王浩的劣行,所以一直以来看到他身上的缺点是那么明显,而优点和长处,则被尘土所掩盖。当我摘下有色眼镜看他,才恍然发现他原来也可以这样优秀。于是我开始有意识无意识的用赞赏的眼光看他,用表扬的语气谈论他,渐渐的我发现王浩不再那样让人操心了。有一天我竟然发现了他交上来的作业,这可真是让我欣喜若狂!
虽然,在这以后的日子里,王浩还会犯错,但已日渐稀少,同学们也开始接纳他,他在班里也越来越快乐了。后来,他在日记里写道:
“我似乎从一出生就开始给别人制造麻烦,也给自己出着难题。在浑浑噩噩中我已走过了13年。如今回想过去的一切,我的内心总有一种失落与愧疚。
……
现在,我只想让那个不懂事的我焕然一新。也许我并没有毅力去坚持,但是我希望大家看到我的改变,哪怕是一点点。”
看到这里,我似乎听到了花开的声音,我不禁动情的写下了:
“过去的早已过去,不用悲哀,也不要沉没于无边的追悔,也许,你还会犯错,但我相信,在你的心底里一直有一个声音:我是最棒的!你还小,一切都还来得及,好好把握,作最灿烂的自己!
在以后的日子里,王浩还可能时常犯错误,但我会一直期待着他绽放花朵的那一刻,到那时馥郁的香气会在空气中慢慢沉淀,绽放出奇异的光彩。
我静静的等待着……
——写在前面
“王浩,怎么分到了我们班!”看到分班名单的时候,我惊恐的大喊。
“不行,不行,我要求调剂王浩。”我急匆匆的去找级部主任。
“名单已经公布了,不能再做更改!”级部长坚决的一口回绝了,不论我怎么软磨硬泡都无济于事,也只好悻悻然的作罢,硬着头皮接手这个班。
要说起王浩,我心中不知道有多少不满与担忧。他在班里是个头最高的,力气最大的,最容易冲动的,这也给他提供了调皮捣蛋的基本条件。如果有这样的孩子在我班里,我的班会变成什么样子?我难以想象。此时的王浩,也成了我心头的一颗定时炸弹,我时刻担心他无意中的引爆。我仰天长叹:苍天呀,我以后的日子可怎么过呀?
带着满肚子的不愿意,我也只好硬着头皮的走马上任了。
不出所料,分班刚过两个月,王浩就早已熟悉了班里的环境,于是开始了他个人风采的展示:中午午休期间不休息,然后在班里大呼小叫,影响别的同学;在班里和同学之间闹矛盾,进而大打出手;更有甚者,趁课间十分钟,还要聚众和别的班同学打上一架;晚上熄灯了,在宿舍里高声放歌,开起了个人演唱会。有时候,趁老师不注意再玩上两把扑克…….面对接踵而来的一件件、一桩桩关于他的雄功伟绩,我头疼不已,烦闷不已,难过不已......面对这一切,我不禁怀疑到底是不是每只小鸟都能唱歌,每朵花儿都能开放。
苏霍姆林斯基说过:“每个学生都是矛盾的统一体,既有优点,又有缺点;既有积极的一面,又有消极的一面。”可面对这样一个王浩,我该何去何从呢?
阿尔比斯山脚下有这样一句话:慢慢走,欣赏啊!在我最无奈的时候,无意间看到了这句话震撼心灵的话语,我牢牢的刻在了心里。我开始慢慢的学着欣赏孩子成长的每一个瞬间,也让孩子在我的欣赏中快乐成长着,当然也包括王浩。
世间的事,就是那么奇妙,当你放慢脚步,慢慢欣赏的时候,会突然发现原来我们的生活那么美妙,就连原来在我眼中不可救药的王浩,竟然也是那样的细心和温情。
有一次,我到他们村去家访。这个村的孩子们,大约有五六个人围在一张桌子上做作业。等同学们坐定后,王浩发现桌子离一位同学比较远,于是他就不动声色的悄悄的将桌子往那位同学身边移了移。当我看到这一幕,心里不禁一热。原来王浩也有爱心,也会关心别人呀!从此,我尝试着用另一种眼光来看待他,没想到,我竟然发现他是一个关心集体的好孩子,你看班里的纯净水天天都是王浩扛的;他是一个能够为他人着想的孩子,你看哪个同学需要帮助了,冲在最前面的那个就是他;他还是一个有着良好生活习惯的孩子,你看课桌上书桌最整齐的就是他…...此刻,我才真正意识到原来那个调皮惹事的王浩竟然也有那么的优点!
我发现,很长时间以来,我就戴上了有色眼镜看王浩。从一开始,我就知道王浩的劣行,所以一直以来看到他身上的缺点是那么明显,而优点和长处,则被尘土所掩盖。当我摘下有色眼镜看他,才恍然发现他原来也可以这样优秀。于是我开始有意识无意识的用赞赏的眼光看他,用表扬的语气谈论他,渐渐的我发现王浩不再那样让人操心了。有一天我竟然发现了他交上来的作业,这可真是让我欣喜若狂!
虽然,在这以后的日子里,王浩还会犯错,但已日渐稀少,同学们也开始接纳他,他在班里也越来越快乐了。后来,他在日记里写道:
“我似乎从一出生就开始给别人制造麻烦,也给自己出着难题。在浑浑噩噩中我已走过了13年。如今回想过去的一切,我的内心总有一种失落与愧疚。
……
现在,我只想让那个不懂事的我焕然一新。也许我并没有毅力去坚持,但是我希望大家看到我的改变,哪怕是一点点。”
看到这里,我似乎听到了花开的声音,我不禁动情的写下了:
“过去的早已过去,不用悲哀,也不要沉没于无边的追悔,也许,你还会犯错,但我相信,在你的心底里一直有一个声音:我是最棒的!你还小,一切都还来得及,好好把握,作最灿烂的自己!
在以后的日子里,王浩还可能时常犯错误,但我会一直期待着他绽放花朵的那一刻,到那时馥郁的香气会在空气中慢慢沉淀,绽放出奇异的光彩。
我静静的等待着……