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摘要：在现代的社会里面，教师是很受欢迎的职业，也是很受尊重的职业，在实际的教学中，我们教师要有一颗对学生的爱心，是很重要的。因为没有爱的教育是没有任何生命力的，没有任何教育的意义，是失败的教育，更重要是要给学生传输爱的传递，这才是教育的根本。爱也是一切事物的源头，爱是教育的主心骨，可以传递正能量，教师需要用自己的激情来点燃学生爱的教育，用爱去教育学生，让学生在爱的氛围里更加优秀。
关键词：爱心教育;贡献精神;用爱管理
中图分类號：G4 文献标识码：A
引言
人们常说：教师是人类灵魂的工程师，这句话就是对教师用爱实施教学最好的诠释。教师不仅要向学生传输相关的知识，还要用爱来对学生的心灵进行洗涤，让学生拥有一颗美好的心灵。教师用爱来进行教学，对学生的影响是很深远的，可以让学生的心灵健康成长，拥有一颗有爱的心，使得学生的思想更加优秀，不仅知识丰富，还具有高尚的节操。教师要用青春拥抱梦想，用爱点燃教育，让爱贯穿整个教学的过程中，发挥爱的教育的作用，以学生以后的发展埋下伏笔。
1.我职业的发展
在自己从师范院校毕业后，我就被分配到了一所小学进行教学，至今还记得十分清楚，第一次走向了自己理想中的教师讲台，心里是无比的紧张，也有激动，终于走向了自己喜欢的岗位，但看着学生的脸庞，一双双炯炯有神的眼睛，心里是很开心的。同时，心里也是很有自信的，觉得自己可以完全胜任，但现实给了我一巴掌，教学的过程会遇到很多的问题和情况，需要自己去解决，和学生进行交流和探讨，和学生成为学习上的好朋友。通过自己的努力，每一份付出都有回报，我取得了第一次的教育成果，于是，我更加努力工作，深入了解学生的需求，学习先进的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学水平，实现自己的教育价值。
2.我用爱实施教学的过程和取得的成果
在现代的生活教育中，大部分的学生都是家里的宝贝，都是在家长的悉心呵护下长大的，自己的性格也是唯我独尊的，没有让学生养成去关爱他人的习惯，更不知道怎样去关爱，形成了以自我为中心的坏毛病。也有缺少爱的留守学生，没有自己的父母在身边。针对这一问题，作为一名教师的我，感觉身上教育的担子是很重的，要给予学生正确的引导，让学生可以健康快乐地成长。我要用自己的真情去打动学生，以自己为榜样，逐步引发学生的关爱之心，懂得回报和付出，知道父母的养育之恩，教师的教育之情，学生之间的有爱之情，促进学生之间的交流和感情，给学生建立有爱的学习氛围，让学生受到环境的熏陶。
说到这里，在我的脑海里呈现出了我第二年教学的场景，是我积累教学经验的重要部分，也是我工作转折点。我班级里的同学有一位很特殊的学生，她平时很少和同学进行交流，性格很孤僻，课下也都是坐在自己的座位上不去玩耍，干什么都是一个人，这位学生的情况很快引起了我的注意，我试着和她进行交流，也没有问出一句话，也是不愿意理人，这样我很苦恼，我心想这位学生的身上肯定有其它的原因，才会出现这样的情况。过了几天，我通过课下对其他学生的打听，我也大概知道一点情况，于是，我决定跟随这位特殊的学生找到她的家。等到她上学的时候，我就去了她的家里，才知道真实的情况，她的爸爸妈妈都在外地打工，只有奶奶在照顾她，又因为是在城里上学，租的房子，周围的朋友很少，父母对她的关心又很少，奶奶也是照顾得不够周到，久而久之，她就形成了这样的性格。知道了其中的原因，我就从根本出发，因为农村的学生本来就不善于表达，又加上来到一个陌生的环境，父母的关心又少，难免会出现这样的情况。于是我想出了和她沟通的办法，用纸条进行沟通，每次都是趁着每人的时候我把纸条放在她的文具盒里面，我偷偷看她的反应，前几次他都没有什么反应，知道第六天的时候，她去办公室找到了我，刚一走进办公室就大哭了起来，哭得那是很委屈，把积压在心里的都要表达出来，我赶紧一把把她搂入怀里，抚摸着她的头，对她进行安慰，并且和她沟通，把自己心里的不愉快都说出来，不要憋在心里。在这次谈话之后，她的性格慢慢发生了变化，有了一定的进步，和学生的关系也好了，愿意和学生进行交流，遇到难的问题，就会向我来询问，时间久了，她也明白了自己的父母也是为了自己好，想让自己拥有更好的生活，拥有一颗感恩的心，由此，我发自内心的高兴，知道自己的努力没有白费，终于有了一定的结果。此后，这名学生的家长知道了这一情况，来表达对我的感谢，我还得到了校长的表扬，心里真是很高兴。
在教学中，我们教师是教育的传播者，也是学习者，教师要始终牢记自己的使命，知道自己的教育对学生来说是很重要的，如若一位学生遇到好的教师，可以改变自己一生的命运，也是学校的骄傲。只有我们教师真正发挥自身的教育价值，才能够培养出一批又一批优秀的学生，为国家的强壮贡献自己的一份力量。当我每次面对一个个单纯可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是给自己加油，心里默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，尽自己最大的努力给学生呈现最好的教育课堂，实现教学的目标。在遇到教学困难的时候，有一颗沉着的心，积极面对，不能有消极的思想，始终坚信自己的努力不会白费，天道酬勤，这每一次的困难就是对我的考验，要经得住考验，给学生做榜样，这是为自己的教学积累经验，要有理想和信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
结语
作为一名教师，要有一颗教学的爱心，因为爱心是学生健康成长的养料，滋润学生的心田，同时，教师的爱，也向阳光一样，始终给学生照亮前进的道路，给学生指明前进的方向。在教学中融入爱的教育，才是教育的本质，也是现代社会所需要的。教育的意义就是用爱心铸造起来的，是用爱心浇灌的。因为一切好的教育的源泉都是爱，只有有爱才能实现教学的真正价值，点燃爱的教育。
参考文献
[1] 陈祥琼. 滋润学生心田的甘露-师爱[J]. 小说月刊：下半月，2016，0（6）：256.
[2] 韩瑞果. 爱是学生成长的阳光[J]. 教育：教学科研（下旬），2010（10）：53.
关键词：爱心教育;贡献精神;用爱管理
中图分类號：G4 文献标识码：A
引言
人们常说：教师是人类灵魂的工程师，这句话就是对教师用爱实施教学最好的诠释。教师不仅要向学生传输相关的知识，还要用爱来对学生的心灵进行洗涤，让学生拥有一颗美好的心灵。教师用爱来进行教学，对学生的影响是很深远的，可以让学生的心灵健康成长，拥有一颗有爱的心，使得学生的思想更加优秀，不仅知识丰富，还具有高尚的节操。教师要用青春拥抱梦想，用爱点燃教育，让爱贯穿整个教学的过程中，发挥爱的教育的作用，以学生以后的发展埋下伏笔。
1.我职业的发展
在自己从师范院校毕业后，我就被分配到了一所小学进行教学，至今还记得十分清楚，第一次走向了自己理想中的教师讲台，心里是无比的紧张，也有激动，终于走向了自己喜欢的岗位，但看着学生的脸庞，一双双炯炯有神的眼睛，心里是很开心的。同时，心里也是很有自信的，觉得自己可以完全胜任，但现实给了我一巴掌，教学的过程会遇到很多的问题和情况，需要自己去解决，和学生进行交流和探讨，和学生成为学习上的好朋友。通过自己的努力，每一份付出都有回报，我取得了第一次的教育成果，于是，我更加努力工作，深入了解学生的需求，学习先进的教学理念，在不断地学习中提升自己的教学水平，实现自己的教育价值。
2.我用爱实施教学的过程和取得的成果
在现代的生活教育中，大部分的学生都是家里的宝贝，都是在家长的悉心呵护下长大的，自己的性格也是唯我独尊的，没有让学生养成去关爱他人的习惯，更不知道怎样去关爱，形成了以自我为中心的坏毛病。也有缺少爱的留守学生，没有自己的父母在身边。针对这一问题，作为一名教师的我，感觉身上教育的担子是很重的，要给予学生正确的引导，让学生可以健康快乐地成长。我要用自己的真情去打动学生，以自己为榜样，逐步引发学生的关爱之心，懂得回报和付出，知道父母的养育之恩，教师的教育之情，学生之间的有爱之情，促进学生之间的交流和感情，给学生建立有爱的学习氛围，让学生受到环境的熏陶。
说到这里，在我的脑海里呈现出了我第二年教学的场景，是我积累教学经验的重要部分，也是我工作转折点。我班级里的同学有一位很特殊的学生，她平时很少和同学进行交流，性格很孤僻，课下也都是坐在自己的座位上不去玩耍，干什么都是一个人，这位学生的情况很快引起了我的注意，我试着和她进行交流，也没有问出一句话，也是不愿意理人，这样我很苦恼，我心想这位学生的身上肯定有其它的原因，才会出现这样的情况。过了几天，我通过课下对其他学生的打听，我也大概知道一点情况，于是，我决定跟随这位特殊的学生找到她的家。等到她上学的时候，我就去了她的家里，才知道真实的情况，她的爸爸妈妈都在外地打工，只有奶奶在照顾她，又因为是在城里上学，租的房子，周围的朋友很少，父母对她的关心又很少，奶奶也是照顾得不够周到，久而久之，她就形成了这样的性格。知道了其中的原因，我就从根本出发，因为农村的学生本来就不善于表达，又加上来到一个陌生的环境，父母的关心又少，难免会出现这样的情况。于是我想出了和她沟通的办法，用纸条进行沟通，每次都是趁着每人的时候我把纸条放在她的文具盒里面，我偷偷看她的反应，前几次他都没有什么反应，知道第六天的时候，她去办公室找到了我，刚一走进办公室就大哭了起来，哭得那是很委屈，把积压在心里的都要表达出来，我赶紧一把把她搂入怀里，抚摸着她的头，对她进行安慰，并且和她沟通，把自己心里的不愉快都说出来，不要憋在心里。在这次谈话之后，她的性格慢慢发生了变化，有了一定的进步，和学生的关系也好了，愿意和学生进行交流，遇到难的问题，就会向我来询问，时间久了，她也明白了自己的父母也是为了自己好，想让自己拥有更好的生活，拥有一颗感恩的心，由此，我发自内心的高兴，知道自己的努力没有白费，终于有了一定的结果。此后，这名学生的家长知道了这一情况，来表达对我的感谢，我还得到了校长的表扬，心里真是很高兴。
在教学中，我们教师是教育的传播者，也是学习者，教师要始终牢记自己的使命，知道自己的教育对学生来说是很重要的，如若一位学生遇到好的教师，可以改变自己一生的命运，也是学校的骄傲。只有我们教师真正发挥自身的教育价值，才能够培养出一批又一批优秀的学生，为国家的强壮贡献自己的一份力量。当我每次面对一个个单纯可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是给自己加油，心里默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，尽自己最大的努力给学生呈现最好的教育课堂，实现教学的目标。在遇到教学困难的时候，有一颗沉着的心，积极面对，不能有消极的思想，始终坚信自己的努力不会白费，天道酬勤，这每一次的困难就是对我的考验，要经得住考验，给学生做榜样，这是为自己的教学积累经验，要有理想和信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
结语
作为一名教师，要有一颗教学的爱心，因为爱心是学生健康成长的养料，滋润学生的心田，同时，教师的爱，也向阳光一样，始终给学生照亮前进的道路，给学生指明前进的方向。在教学中融入爱的教育，才是教育的本质，也是现代社会所需要的。教育的意义就是用爱心铸造起来的，是用爱心浇灌的。因为一切好的教育的源泉都是爱，只有有爱才能实现教学的真正价值，点燃爱的教育。
参考文献
[1] 陈祥琼. 滋润学生心田的甘露-师爱[J]. 小说月刊：下半月，2016，0（6）：256.
[2] 韩瑞果. 爱是学生成长的阳光[J]. 教育：教学科研（下旬），2010（10）：53.