【摘 要】
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摘 要：现代汉语中，形式动词主要有“进行”“给予”“加以”“给以”“予以”等。从HSK动态作文语料库中共收集到相关语料1063条，其中，偏误用例有165条。留学生习得形式动词的偏误类型主要有误加、遗漏、错序和误代四类。形式动词偏误的成因主要是母语负迁移、目的语知识泛化和回避策略的使用等。针对这些偏误，提出相应的建议。教材编撰时，应采用通俗易懂的语言来解释形式动词，并符合难易度原则;课堂教学时，教师
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现代汉语中,形式动词主要有“进行”“给予”“加以”“给以”“予以”等。从HSK动态作文语料库中共收集到相关语料1063条,其中,偏误用例有165条。留学生习得形式动词的偏误类型主要有误加、遗漏、错序和误代四类。形式动词偏误的成因主要是母语负迁移、目的语知识泛化和回避策略的使用等。针对这些偏误,提出相应的建议。教材编撰时,应采用通俗易懂的语言来解释形式动词,并符合难易度原则;课堂教学时,教师要引导学生区分形式动词和一般动词,可以从共现率高的搭配入手,并将其作为教学重点;还要通过大量的练习,来强化学习者对语言
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