On how to Strengthen the Work of Secretarial Work and the Integration of Documents and Archives Mana

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对广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》中“本章小结”的教学项目进行了教学实验.目的是检验在进行了“本章小结”的教学后,学生自主学习能力的发展与提高
作为语文教学的重点和难点,作文,已成为越来越令人关注的话题。大家议论的焦点,集中在作文的困境和突破上。  作文的困境表现在如下几个方面:  从教师角度看:(1)没有权威而有效的作文教材。(2)没有明确而科学的作文要求。(3)学生缺乏学习作文的热情,作文教学成效偏低。(4)教学手段单一,教学方法陈旧,未能找到比较有效的、能够从根本上提高学生作文能力的方法和途径。  从学生角度看:(1)作文教学空洞乏
好的考场作文,固然是文质兼美。虽然质是本,但好的文采亦是非常重要的。论语中就有“言之无文,行而不远”之说。在历年的考纲中都有对作文文采的要求,“作文要有文采。用词贴切,句式灵活,善用修辞手法,文句有表现力”。我们把考纲的要求展开便是:在语言上,要洗练、纯熟,幽默而含蓄;句式上要富于变化。或排比,或对偶,或反复,或反问;善于运用自然景物来表情达意,或比喻,或联想,或拟人,善于以此及彼,以物喻人;构思
在写作教学中,有个问题引人深思:“写什么”和“怎么写”哪一个更重要?也就是写作教学指导的重心应该放在指导学生树立正确的写作观还是指导学生的写作技法?倪文锦的《关于写作教
作文,一直以来都是各类语文考试中的重点,占有高考语文试卷的60分。所以,作文写作的成败直接影响到学生高考的整体成绩。因此,高中语文教师必须重视作文教学,引导学生掌握作文的写作技巧,帮助学生在考试中取得更好的成绩。  一、精心设置文章题目和开头  标题相当于文章的脸面,是一篇文章的灵魂,而作文开头,在古代又被称为“凤头”,可见“题好一半文”这句话的现实意义。一个别致新颖、简洁凝练、鲜明准确、含义丰富
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随着信息时代的飞速发展,信息传播与交流的方式发生了巨大变化,手写用的笔与电脑的键盘在争夺汉字书写的天下,敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。这对于小学低年级学段的写字教学也产生了重大影响。翻开学生的作业,人们总不免感叹:孩子们的字写得越来越潦草了!有的东倒西歪,有的四分五裂,有的缺胳膊少腿……总之惨不忍睹。殊不知,这种忽视写字,轻视写字教学的情况不仅影响学生的学习,更严重的是,不正确的写