在重庆的某条街道，王小帅所执导的电影正在紧锣密鼓地拍摄中，由于拍摄需要，整条街道都被封锁了。随着王小帅导演一声喊“停”，无论车水马龙的街道，还是融入其中的各色行人都停止行动，那一刻仿佛时间和空间都任由他支配。站在王小帅身后的孩子，惊讶且崇拜地说：“你喊停他们全停了，原来当导演是这么威风的事情啊！”王小帅转身说道：“那你以后要不要当导演？”“我也要当导演，多威风啊。”王小帅身后的孩童正是他的儿子，这也是王小帅第一次带儿子到片场。
　　在王小帅看来，孩子对父亲的认可最重要的一点就是能够将父亲当作自己的榜样，在孩子看来，父亲所取得的成功，不仅是一种影响力，更是对孩子自我成长的鞭策。“对孩子来说，父亲是他的榜样。在我的印象里自己长大了后，特别渴望父亲那样的成功，父亲的能力和能量，而不是父亲是否在身边，每天嘘寒问暖的呵护。如果榜样做好了，对孩子的成长相当关键，比你手把手教他什么更重要。”
　　
　　现场式引导：权利与责任
　　在谈到对孩子的教育方面，王小帅用“少而精”三个字概括。
　　由于工作性质的特殊关系，王小帅不能像一个朝九晚五的上班族那样有固定充足的时间陪在家人和儿子身边，但是王小帅会力争将每一次与儿子的亲密接触营造得别致而难忘。
　　一次去外地拍摄纪录片，因为相较于常规拍摄日程稍显轻松，王小帅带儿子同去。难得与爸爸一起外出旅行，儿子除了兴奋就是新奇，问：“要跟爸爸拍片，我能做什么？”王小帅说：“你就做好我儿子。”“不，我要做你同事，我要做副导演。”王小帅笑着说：“行，那你就做副导演，跟爸爸一起工作。”转身便跟剧组的工作人员吆喝到，“从今儿起小王同学就是副导演了，大家配合副导演工作啊。”在大家不约而同的回应声中，儿子得意地挺直了腰板，跟在爸爸身后。
　　这次的拍摄地点是在东北，一行人员落脚后开始分配住宿房间，有人开玩笑说，“副导演要自己住，跟爸爸住一起的可不算副导演”。听到这句话，儿子一下就傻眼了，年仅8岁的他用无助的眼神看着爸爸说：“为什么不能跟爸爸睡一起？”王小帅对儿子说：“如果别人跟爸爸睡一个房间可以吗？”“那不行。”“对呀，你现在是副导演，也不能跟我睡一起。”儿子认真的看了看爸爸，仿佛下了很大的决心说道：“能不能今天先跟爸爸睡？”大家哄堂而笑。
　　第二天早上，儿子起得很早，摇了半天也摇不醒爸爸，很不愿意地说：“你们怎么不工作啊，都不起床？”王小帅想了想说：“你现在是副导演，可以去叫大家起床，安排他们工作。”儿子一听，马上来了精神，迅速下床冲出房间，在楼道里挨个敲每个房间的房门喊道：“我是副导演，起床了，工作了。”喊了一圈，把大家都叫起来了，回到房间又冲着爸爸喊道：“你也起来，你是导演。”王小帅看到眼前的儿子，已经变成了煞有介事的副导演。
　　让8岁的孩子担任副导演，王小帅认为“不仅赋予他权利，同时也让他明白自己需要履行的责任。当然这些东西孩子不一定能全部明白，但是通过这样潜移默化的教育，能够从小慢慢塑造他的性格。”
　　
　　场景式沟通：自由空间与“神交”
　　王小帅主张把孩子当成一个大人去沟通和交流，给予适度的自由空间，让孩子去发现和掌握自己的时间和空间，而不是简单的干什么不干什么的刻板教育。“现在很多家长怕孩子没出息，怕被这个社会竞争抛弃，拼命地在挤压孩子的时间和空间，让他们无休止地学习，我认为这是不对的。当然这个社会环境你改变不了，如你再不给孩子多一些空间，他们就不会知道如何规划自己未来，生活还有什么奔头？所以我们的教育方向首要先正确，正如当下的电影一样，在畸形的环境下产生了大量畸形的作品。”
　　王小帅执导的最新影片《我11》在荷兰参展，正值寒假，他特地带儿子一同前往，这是一次难得的父子长时间共同出国旅行。刚到荷兰，王小帅就发现儿子已经陷入半梦半醒的状态，因为要倒时差，平时活蹦乱跳的小大人立刻变成了“蔫黄瓜”。王小帅一本正经地跟儿子说：“老爸带你来是为什么，让你看大型开幕式，让你看明星走红地毯，让你来看老爸很风光，你可不能这样，你要为老爸见证这个时刻。”儿子抬起头，满脸倦意的看着爸爸，点着头说“好”，但是很快眼睛又闭上了。王小帅接着说：“当初你说要来，既然来了就要坚强起来，要不我还要找人把你送回酒店，这在国外为了防止你走丢还得把门锁起来，老爸还要在这边参加活动，你说我得多担心啊。”儿子听了后，体会到王小帅的苦衷，使劲的打起精神，坚持不睡着，虽然最后还是被送回了酒店。
　　王小帅趁机就此事与儿子展开沟通和教育：“你看老爸多辛苦，来这里4天都在倒时差，但还要工作。等这边结束了回去还要重新倒时差，还得继续工作。你这两天累不累啊？”“累。”“老爸也累啊！”儿子若有所思地看着王小帅说：“爸爸一天到晚这么飞来飞去，工作确实挺累的。”
　　这次父子结伴同行，成了父子间的心灵沟通，儿子切身的体会到父亲的辛苦，开始关心体谅父亲了。在采访之余，王小帅自嘲用这种方式与孩子沟通是自己的一个“调皮”的方法，是给自己陪孩子时间少的一个借口。
　　王小帅经常打趣说自己与儿子的大部分时间都是“神交”，尤其在孩子需要父亲陪伴身边的时候。“有的时候我给儿子打电话很简单的，‘你知道爸爸跟你是站在一头的吧’‘对，我知道’‘那就学会坚强吧，你学差了学好了都没关系，但你自己决定是学好还是学差，自己做这个决定吧’。”王小帅认为不能永远把孩子揽在自己的怀里，这就意味着不光是孩子要坚强，大人也要坚强，并且最关键的是大人要坚强。“人家说很危险的时候，大人要自救，然后再去救孩子。现在很多的家长和大人先要学习，更多的是要重新树立对世界的认知，这是相辅相成的”。
　　由王小帅指导的诸多影片多次摘得国际大奖的桂冠，作为一个团队的管理者，王小帅奉行视团队如孩子的管理原则。“教育孩子与管理团队其实是相辅相成的，你在团队中对人或事的处理态度以及对各个部门的协调方式，还有对人员的合理运用，这一系列的运作就如同教育孩子一样。你所采用的处理方式是武断式的、沟通式的还是鼓励式的，正如同你对待孩子的态度，掌握好这个分寸，团队就是你的另一个‘孩子’，并且能够茁壮成长。”
　　关键是自己对人对事有独特的判断力，有清楚的认知力。无论是选择演员还是合作伙伴，无论是教育孩子还是带领电影班底。