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诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分，越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处，也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析，并从中获得有益的启示，对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行，全面提高大学生的思想道德素质，具有良好的借鉴作用。
因素分析法视角下的中日高校诚信教育之比较
【摘 要】
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诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分，越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处，也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析，并从中
【机 构】
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江南大学商学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“当代大学生诚信现状分析及对策研究”(批准号为B-a/2006/01/35)的阶段性研究成果
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