【摘 要】
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摘要：思想品德教学主要是帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，而树立正确的三观是为人处事的最基本要求。因此，思想品德是一门具有重要意义的教学课程。思想品德的复习内容多、任务重，在复习过程中，学生很难百分之百将每一个知识点牢记于心。因此，选择合适的复习课类型才能提高复习效率，初中思想品德教学也不例外。 关键词：初中思想品德 复习课 教学开展 当前，大多数思想品德教师会在中考前进行集中复习
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摘要：思想品德教学主要是帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，而树立正确的三观是为人处事的最基本要求。因此，思想品德是一门具有重要意义的教学课程。思想品德的复习内容多、任务重，在复习过程中，学生很难百分之百将每一个知识点牢记于心。因此，选择合适的复习课类型才能提高复习效率，初中思想品德教学也不例外。
关键词：初中思想品德
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摘要：本文从《计算机组装》课程中开展任务驱动模式的优势出发，分析其应用策略，以期提升《计算机组装》课程的教学效率，为学生今后的发展奠定扎实的基础。 关键词：《计算机组装》 任务驱动模式 应用 作为一门专业性与实践操作性极强的课程，《计算机组装》课程教学活动的开展需要教师从操作性与实践性出发，指导学生全面了解计算机硬件方面的知识，促使学生通过动手实践操作的过程，培养学生动手组装和解决问题的能力，
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