【摘 要】
：
肤色像素检测技术是成人图像识别、人脸识别等与人体相关的图像识别系统的基础和重要组成部分。为了提高肤色像素检测的准确度,本文提出一种模糊理论与 FP 神经网络(Forward Propagation Neural Network)相结合的肤色像素检测算法。算法首先通过模糊理论和直觉模糊理论提取待识别像素的颜色特征,构成特征向量,其中包括像素对常见肤色像素颜色值的隶属度和犹豫度,为完整的表达肤色像素的
论文部分内容阅读
肤色像素检测技术是成人图像识别、人脸识别等与人体相关的图像识别系统的基础和重要组成部分。为了提高肤色像素检测的准确度,本文提出一种模糊理论与 FP 神经网络(Forward Propagation Neural Network)相结合的肤色像素检测算法。算法首先通过模糊理论和直觉模糊理论提取待识别像素的颜色特征,构成特征向量,其中包括像素对常见肤色像素颜色值的隶属度和犹豫度,为完整的表达肤色像素的特征,再加入粗糙度特征进行补充;然后训练出 FP 神经网络,对所提取的特征向量进行肤色像素与非肤色像素的
其他文献
桉树是中国南方人工林速生树种中生长最快的树种,受到了全社会的普遍关注,是我国南方具有标志性和代表性的人工林速生树种,尤以在广西栽培面积最大。为探讨不同桉树专用肥对
【摘要】教师要激发学生的学习兴趣；调动学生的积极性，教师要有亲和力，要多表扬学生；教师要提高课堂教学效率，要做好组织教学工作，采取多种教学方式；要发挥学生的作用。 【关键词】兴趣积极性亲和力课堂教学效率组织教学教学方式 数学是一门重要的学科，是学习某些其它学科的基础，，正因为如此，中学数学教学就显得格外的重要。教学活动是师生双边活动，必须是教师的教与学生的学完美结合，才能达到理想的效果。那么如
游戏作为一种活动形式,内容丰富,形式多样,具有一定的情境性,趣味性强.特别在开发学生智力,增长知识,陶冶情操等方面具有积极作用.在数学课上教师可以适时适度有意识地设计形
【摘要】为提高课堂教学的效果，就要提升教师的学科专业素养。在当今数字化的环境下，充分运用多种信息化技术对教师进行再教育，不仅提高教师的信息素养，而且能促进教师专业化持续发展，推动我国现代化教育技术的改革发展。本文以重庆市二十九中学校园网作实例，针对数字化环境下提升教师学科专业素养阐述笔者的一些拙见。 【关键词】数字化信息技术学科素养教师专业化 在数字化的环境下，现代信息技术和网络技术已运用到教
《数学课程标准》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。作为教师来说， 探究如何引导学生正确读图、理解图意，使之成为低年级数学教学的有效手段，是一项非常重要的任务。 一、注重读图
【摘要】课堂教学中，教师与学生以及学生与学生在进行合作、对话、思维碰撞的教学活动时，会不断产生一些新问题、新情况、新思维与新方法。在数学课堂教学中，巧妙利用这些资源，从备课时预设的可能，学生的节外生枝，师生互动碰撞问题，以及学生错误中进行挖掘，及时调整课堂教学，可以使数学课堂教学更加充满生命力，更有效地提高数学课堂教学效率。 【关键词】课堂资源预设可能借助意外碰撞问题正视错误 清代学者袁枚曾说
【摘要】随着时代的进步，我们的生活条件也日益得到了提高，人们对审美的要求越来越高。美术作为审美条件的重要体现，越来越多的学生选择美术。在美学的学习过程中，最重要的一点就是提高学生对美术绘画的创新能力，创新能力对于学生学习美术的精髓是至关重要的。本文就初中美术教学过程中的创作教学作了一系列的研究与总结。 【关键词】初中美术美术教学创作教学 在美术的教学过程中我们可以发现，大多数初中学生是因为有美
【摘要】初中体育教学是学校教学工作中的重要组成部分。体育教学关系着青少年的身体素质，有着非常重要的现实意义。而在体育教学中合理运用体育游戏，将会使体育教学的效果更加明显，使体育教学目标及时全面的实现。因此，在体育教学过程中合理运用体育游戏已经成为初中体育教学非常必要的方法。本文首先分析了初中体育游戏的特点，然后闡述了体育游戏在初中体育教学中的作用，最后论述了体育游戏应当遵循的归责，并得出体育游戏运
一提到体育,人们自然会想到健美的体魄、优美的体育动作,特别是体操运动员令人眼花缭乱的表演,更是美不胜收,令人如痴如醉.体育和美育,都是整个教育的一部分,在中学体育教学
不等式的证明历来是高中数学的难点，也是考察学生数学能力的主要方面。不等式的证明方法多种多样，根据所给不等式的特征，巧妙的构造适当的函数，然后利用一元二次函数的判别式、函数的奇偶性、单调性、有界性等来证明不等式，统称为函数法。本文通过一些具体的例子来探讨一下怎样借助构造函数的方法证明不等式。 一、构造函数利用判别式证明不等式 （一）构造函数正用判别式证明不等式 在含有两个或两个以上字母的不等式