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美国高等教育内部自我协调机制是由高等教育中的各种协会(特别是全国性的协会)以及协会自己制定的章程、原则和各种具体规则构成。美国高等教育内部自我机制的动作十分复杂,它是在不同层面、不同维度上展开的。概括起来说主要包括以下几个方面:(1)约束和规范;(2)联系和沟通。内部自我协调机制是美国高等教育中最具有美国特色的地方。它的特点主要包括以下几点:(1)民间性和自愿性;(2)低成本;(3)专业性和专门性;(4)维护自治;(5)协调的艰难与不稳定。