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阅读在外语教学过程中起着非常重要的作用,是学好一门外语的“敲门砖”,是外语教学的基础.因此,培养大学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的首要目标.影响阅读效果的主要因素有背景知识,词汇,语法知识,阅读策略,阅读兴趣等,笔者从这几个方面入手,尝试了英语教学过程中对学生的阅读技能与策略的培养.
大学英语高级阅读教学初探
【摘 要】
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阅读在外语教学过程中起着非常重要的作用,是学好一门外语的“敲门砖”,是外语教学的基础.因此,培养大学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的首要目标.影响阅读效果的主要
【机 构】
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青岛农业大学外国语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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