【摘 要】
:
作者以《植物妈妈有办法》一课的教学案例为例,认为教师在诗歌教学中,应该以诵读为主,让孩子在读中理解、品味诗歌优美的语言。应通过生动有趣的语言实践活动,让孩子挖掘出字
论文部分内容阅读
作者以《植物妈妈有办法》一课的教学案例为例,认为教师在诗歌教学中,应该以诵读为主,让孩子在读中理解、品味诗歌优美的语言。应通过生动有趣的语言实践活动,让孩子挖掘出字里行间的情感,感悟诗的意境,使孩子读懂诗,爱上诗。
Taking the teaching case of “Planting Moms’ Ways” as an example, the author thinks teachers should mainly read in poetry teaching so that children can understand and taste beautiful poetry in reading. Through vivid and interesting language practice activities, let the children dig out the emotion between the lines, sentiment of the poem, so that children can read poems and fall in love with poetry.
其他文献
一年一度中高考试题一直是我们教学研究的主要对象,尤其是在高考中出彩的试题,更备受青睐,因为它内容够深刻、设计够新颖、研究够丰富,作为开发学生的智力和发展学生的思维具
听力是英语学习者最薄弱的环节之一,而听力策略是影响学生听力理解的重要因素。有效的学习策略可以帮助学生提高听力理解能力,对学生进行策略训练应该是听力教学中必不可少的
解决问题策略就是寻找或探求解题途径的方法.数学方法有不同层次,而解决问题策略是较高层次的方法,是寻求解题途径的规律性知识,是解题者思维模式、数学方法与解题经验的综合
目的:调查4 300m高原男性军人性知识及性教育情况,为部队因地制宜地开展性知识教育提供参考依据。方法:采用问卷调查方式,抽样调查了95名4 300m高原两个地区(18~30)岁男性军人
在英语写作教学中要体现最优的教学模式,教材起着非常关键的辅助作用。适应时代需求的英语写作教程应当是立体化并体现过程化控制写作模式的。本文以Neville Grant的教材评估
归纳推理在高中数学解题中如何巧妙应用,本文结合一线课改实验,从数列问题变形猜想,渗透归纳意识;探寻数形规律,蕴涵归纳推理能力;实际问题化归,提升归纳品质这三个方面进行
不论是普通英语还是专门用途英语,任何课程都建立在学习者的某种需求之上.为了保证课程的质量,课程设计者必须以合理的信息为基础设计课程.通过对大学在读生和大学毕业生的商
目的 观察不同浓度辣椒碱对离体蟾蜍心脏心率和心肌收缩力的影响.方法 采用改进的斯氏蛙心插管法,在保持总剂量为1.0ml的情况下,分别以不同浓度辣椒碱对离体蛙心脏进行灌流,
本文对一道涉及三角形的幂平均值不等式试题进行了推广,得出一个全新的结论.
本文通过高职院校英语教学的教育特点研究并分析优化课堂教学及分层次教学的方法解决学生因英语基础差异学习英语的困难,提出帮助学生学好英语的教法。
This article studie