【摘 要】
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目的了解卫校学生人格特征，为卫校学生心理健康教育提供基础资料。方法采用艾森克人格调查问卷(EPQ)在山东煤炭卫校进行整群抽样调查。结果卫校各专业学生N量表分高于国内常模
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目的了解卫校学生人格特征，为卫校学生心理健康教育提供基础资料。方法采用艾森克人格调查问卷(EPQ)在山东煤炭卫校进行整群抽样调查。结果卫校各专业学生N量表分高于国内常模，L量表分低于国内常模，P量表分在护理女生、医士女生、医士男生群体中依次升高，其它项目间无显著差异。结论卫校学生群体上具有情绪不稳的特点，医士专业学生精神症状较护理专业严重，但总体上卫校学生具有职业特有的纯朴性。
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