【摘 要】
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【正】苏政办发[2010]158号2010年12月30日各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:为深入贯彻落实工业和信息化部等部委下发的《关于推进光纤宽带网络建设的
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【正】苏政办发[2010]158号2010年12月30日各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:为深入贯彻落实工业和信息化部等部委下发的《关于推进光纤宽带网络建设的
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【摘 要】幼儿阶段是培养幼儿语言能力的关键时期,幼儿教师在日常教学活动中,必须明确幼儿园语言环境的重要性,并合理的构建幼儿园语言环境,为促进幼儿语言的发展奠定良好基础。鉴于此,本文首先对幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响进行了简要分析,并详细探讨了合理构建幼儿园语言环境的措施,以供参考。 【关键词】幼儿园;语言环境;幼儿语言发展;影响 【中图分类号】G613.4 【文献标识码】A 【文章编号
【正】苏财规[2010]42号2010年12月31日各市、县财政局、体育局:为加快发展我省体育产业,根据《江苏省人民政府关于加快体育产业发展的实施意见》(苏政发[2010]110号)精神,20
【摘 要】众所周知,在这个快速发展的社会,只有拥有创新能力,才会获得长远发展,要想使技术得到进步,就要进行创新和创造。特别是对于中职这样以培养应用型人才为主的院校来说,学生学习能力的高低取决于创新能力的高低,所以,提高中职计算机教学过程中学生的创新能力很有必要。本文从教学现状入手,对中职计算机教学中学生创新能力培养方法进行了分析并提出了相应的建议。 【关键词】中职;计算机教学:创新能力 【中图
【摘 要】在新课标的指导下,老师和学生如何配合学习,学生在自主性探究中体验“再创造”,在实际动手操作中体验“做数学”,在同学交流合作中体验“说数学”,在现实生活中体验“用数学”。随着基础教育不断改革不断深化,许多专家教授都提出了课程的新教学理论体系,其中吕传汉教授提出的“三教”便十分具有指导和实践意义,我们从中认识到教会学生辩证思考,在学习中获得体验感,主动地去表达,这一理论可以说是开放式教学和开
【摘 要】有关数据显示小学数学教师中有高达95%对于信息技术的应用持积极态度。信息技术是课堂教学重要辅助手段,特别是进行深度教学时,能够提升学生对数学知识的理解能,帮助学生进行深入持久的探究活动,在获取知识和能力的同时,还能丰富学生的数学素养,为学生的重视发展奠定基础。 【关键词】信息技术;小学数学;深度教学;实践探索 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
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2018年高考将至,今年福建已是使用全国卷的第三个年头,新的高考更加强调选拔功能,也就提高了对学生能力的要求。同时,地理核心素养的提出,也为教学提供了新的指导思想,本文通