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【出 处】
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语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
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2004年期
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现代化教学手段是提高课堂教学效率的有效途径。随着科学技术的飞速发展，多媒体辅助教学已经成为现代教学的重要手段。多媒体辅助教学为农村初中课堂教学注入新的活力，也使农村教育有所突破。对于农村初中物理教师来说，掌握现代化的教学手段十分重要。利用多媒体技术，可使物理抽象的内容形象化，静止的内容动感化，枯燥的内容生动化，重点的内容突出化，为学生创造生动、活泼、直观、有趣的教学条件，极大地激发学生的学习热情和
摘 要： 在传统的教学模式下，大都以单一的授课方式为主，教学形式十分单一。在课堂教学过程中，学生自主学习的时间很少，不能保证学生独立自主地安排学习活动。教师过分强调讲授，忽略了对学生情感和态度的培养，教学方法也不能做到高效落实。在新课程改革的大背景下，初中物理课堂教学要求落实有效性，也必须着眼于学生全面健康发展。本文根据初中物理学科的特点及初中生的个性，基于新课程改革的理念，提出了构建有效物理教学
摘 要： 本文给出了基因频率和基因型频率计算的公式，对例题进行了解析，并做了规律小结。 关键词： 基因频率 基因型频率 相关计算 一、计算公式 1.根据定义计算： 基因频率=（该基因的数目）/（该基因与其等位基因的总数×100%）。基因频率的改变是生物进化的实质。 基因型频率=（该基因型的个体数）/（总个体数×100%）。基因型频率改变，基因频率不一定改变。 2.根据遗传平衡定律计算：
摘 要： 控制变量是一种重要的科学研究方法，本文在化学教学层面上，介绍控制变量思想的渗透途径，包括教材中挖掘、创新演示实验、研究性学习等。 关键词： 控制变量 化学教学 渗透方法 影响事物变化的因素多种多样，在研究和解决问题时，对影响事物变化规律的因素加以人为控制，只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物的影响，这种方法叫控制变量法。它是科学研究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索
摘 要： 多媒体技术在初中化学教学中的运用可以创造出多样式的教学模式，必然会带来有别于传统教学的教学体验和学生的学习感受，给课堂教学带来活力。多媒体辅助化学教学已悄然进入化学课堂，多媒体以其图像清晰、动态感强、信息量大、交互灵活的优势，能充分调动学生积极性，激发学生求知欲，活跃学生思维，发展学生想象力，而且能强化课堂教学效果，优化课堂结构。我们依据教学标准的要求，从学生实际出发合理选择现代化教学媒
本课时内容既衔接了第一章运用实验方法进行化学研究和学习的内容,又衔接了本章第一节酸、碱、盐之间的反应关系的内容,更为以后元素化合物知识的学习打下一定的理论基础——
摘 要：企业发展的必要前提是会计信息化，而会计信息也是在增强企业竞争力的重要手段。在逐渐加强企业信息化的背景下，这对企业财务管理提出了更高的要求。在此基礎上，本文探讨了会计信息化对企业财务管理的影响及相关政策，进而提高企业财务管理质量，促进企业的全面发展。 关键词：会计信息化;企业;财务管理 一、会计信息化对企业财务管理的影响分析 （一）对企业财务核算的影响 在企业会计逐渐信息化的过程中，
我在太仓市明德高级中学对所教班级的学生尝试生物“课前无预习,课后零作业”教学模式已经有4个多年头了,不管是学测班,还是高考班,教学的效率、效果、效益有目共睹.在尝试过