【摘 要】
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随着2011年《小学英语新课程标准》的出台,广大英语教师应该具备一些新理念,摒弃一些错误认识,从而更有效地实施英语教学。一、英语阅读≠英语阅读理解在应试教育大棒的引导
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随着2011年《小学英语新课程标准》的出台,广大英语教师应该具备一些新理念,摒弃一些错误认识,从而更有效地实施英语教学。一、英语阅读≠英语阅读理解在应试教育大棒的引导下,英语教师比较注重英语短文的阅读理解,随着年级的不断升高,阅读理解的难度和篇幅也会相应地增加,很多英语教师
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