【摘 要】
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【摘要】古文字具有极高的传承价值。目前中小学课堂的文字教学存在机械化、割裂化的问题。通过教学实践展开创新性探究，将古文字融入语文课堂中，辅以现代教育技术，为中小学语文课堂文字创新性教学的普遍性实施提供经验，促进传播。 【关键词】语文课堂;古文字;教学创新 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）25-0078-02 【
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【摘要】古文字具有极高的传承价值。目前中小学课堂的文字教学存在机械化、割裂化的问题。通过教学实践展开创新性探究，将古文字融入语文课堂中，辅以现代教育技术，为中小学语文课堂文字创新性教学的普遍性实施提供经验，促进传播。
【关键词】语文课堂;古文字;教学创新
【中图分类号】G633
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